Табличные информационные модели — Сложные таблицы


Слайды и текст этой презентации

Слайд №1
Табличные информационные модели
Сложные таблицы
УМК по информатики Босова Л.Л., 7 класс.
Выполнила: Сахарова М.А., учитель информатики и ИКТ,
МОУ Мишелевской СОШ № 19.

Слайд №2
Таблицы типа «объекты-объекты — несколько» (ООН)
Таблица ООН— это таблица, содержащая информацию о нескольких свойствах пар объектов, принадлежащим разным классам.
Слайд №3
Таблицы типа «объекты-объекты — несколько» (ООН)
Значение свойств пар объектов.
В этой таблице головка (верхний заголовок) имеет трехъярусную структуру
Имя первого класса объектов Имя второго класса объектов Имя второго класса объектов Имя второго класса объектов Имя второго класса объектов Имя второго класса объектов Имя второго класса объектов Имя второго класса объектов
Имя первого класса объектов Имя 1-го объекта второго класса Имя 1-го объекта второго класса Имя 1-го объекта второго класса Имя 2-го объекта второго класса Имя 2-го объекта второго класса Имя 2-го объекта второго класса …
Имя первого класса объектов Имя 1-го свойства пары объектов Имя 2-го свойства пары объектов … Имя 1-го свойства пары объектов Имя 2-го свойства пары объектов …
Имя 1-го объекта первого класса
Имя 2-го объекта первого класса
Слайд №4
Таблицы типа «объекты-объекты — несколько» (ООН)
Пример 5
Таблица 2.9.
Оценки по информатике и математике учеников 7 класса.

Ученик Предмет Предмет Предмет Предмет Предмет Предмет
Ученик Информатика Информатика Информатика Математика Математика Математика
Ученик 1 четверть 2 четверть 1-е полугодие 1 четверть 2 четверть 1-е полугодие
Баутин Дима 4 5 5 4 4 4
Голубев Миша 4 4 4 3 4 4
Куликов Иван 5 5 5 5 5 5
Радугина Алла 4 5 5 5 5 5
В этом примере пары образуются из объектов относящихся к классам «ученик» и «предмет». Свойствами здесь являются оценки, полученные учениками за разные периоды учебы.
Слайд №5
Таблицы типа «объекты-объекты — несколько» (ООН)
Попробуем эту же информацию представить иначе. Образуем пары объектов, принадлежащих классам «ученик» и «период обучения». Свойствами будем считать оценки, полученные учениками по предметам.
Слайд №6
Таблицы типа «объекты-объекты — несколько» (ООН)
Пример 5
Таблица 2.10.
Оценки по информатике и математике учеников 7 класса.

Ученик Период обучения Период обучения Период обучения Период обучения Период обучения Период обучения
Ученик 1 четверть 1 четверть 2 четверть 2 четверть 1-е полугодие 1-е полугодие
Информатика Математика Информатика Математика Информатика Математика
Баутин Дима 4 4 5 4 5 4
Голубев Миша 4 3 4 4 4 4
Куликов Иван 5 5 5 5 5 5
Радугина Алла 4 5 5 5 5 5
Слайд №7
Таблицы типа «объекты-объекты — несколько» (ООН)
Объекты и свойства могут меняться ролями: то, что было объектом, становится свойством, и наоборот.
Слайд №8
Таблицы типа «Объекты — свойства — объекты» (ОСО)
Таблица ОСО — это таблица, содержащая информацию и о свойствах пар объектов, принадлежащим разным классам, и об одиночных свойствах объектов одного класса
Слайд №9
Таблицы типа «Объекты — свойства — объекты» (ОСО)
Таблица 2.12.
Антропометрические данные учеников 7 класса.

Ученик Рост (см) Вес (кг)
Баутин Дима 168 56
Голубев Миша 159 48
Куликов Иван 164 60
Слайд №10
Таблицы типа «Объекты — свойства — объекты» (ОСО)
Таблица 2. 13.
Результаты школьной спартакиады.

Ученик Упражнения Упражнения Упражнения Упражнения
Ученик Прыжок в длину с места Прыжок в длину с места Бег на 1000 м Бег на 1000 м
Ученик Результат, см оценка Результат, с Оценка
Баутин Дима 197 5 220 5
Голубев Миша 178 4 263 4
Куликов Иван 159 3 306 3
Слайд №11
Таблицы типа «Объекты — свойства — объекты» (ОСО)
Объединим информацию, содержащуюся в таблице 2.12. и таблице 2.13. для этого «нарастим» боковик таблицы 2.12, вставив после него нужные графы из таблицы 2.13. получим:
Слайд №12
Таблицы типа «Объекты — свойства — объекты» (ОСО)
Таблица 2.14.
Антропометрические данные и спортивные результаты учеников 7 класса.

Ученик Рост (см) Вес (кг) Упражнения Упражнения Упражнения Упражнения
Ученик Рост (см) Вес (кг) Прыжок в длину с места Прыжок в длину с места Бег на 1000 м Бег на 1000 м
Ученик Рост (см) Вес (кг) Результат, см оценка Результат, с Оценка
Баутин Дима 168 56 197 5 220 5
Голубев Миша 159 48 178 4 263 4
Куликов Иван 164 60 159 3 306 3
Слайд №13
Таблицы типа «Объекты — свойства — объекты» (ОСО)
В этой таблице свойства «рост» и «вес» не являются парными, они относятся только к объектам класса «ученик». Свойства «результат» и «оценка» характеризуют пары объектов классов «ученик» и «упражнения».
В отличие от таблиц других типов таблицы типа ОСО нельзя «повернуть набок», так как одиночные свойства объектов обязательно должны находиться в боковике.
Слайд №14
Работа 6. Создаем табличные модели.
Выполнить задание на стр. 176 – 181.
Задание 3. Таблица типа ОС. Золотое кольцо России.
Задание 4. Таблица типа ООО. Прогноз успеваемости.
Задание 5. Таблица типа ООН. Климат.
Слайд №15
Домашнее задание
§ 2.5. стр.65 — 69
Вопросы № 1 – 11 на стр.69 -70