Общая характеристика русской литературы XVIII века: Классицизм, особенности русского классицизма
Скачать презентацию (0.41 мб)
Слайды и текст этой презентации
| Слайд №1 | |
 |
|
| Слайд №2 | |
 |
«Еженедельная газета «Нью-Йорк Таймс» содержит больше информации, чем человек 18 века смог бы воспринять за всю свою жизнь» |
| Слайд №3 | |
 |
Работа в парах Работа с энциклопедией. Найдите наиболее значимые, на ваш взгляд, для России исторические события. Выпишите их. Назовите имена всех монархов 18 века, восседавших на троне. Каким словосочетанием охарактеризовано то время в энциклопедии? Работа со статьёй учебника «Русская литература 18 века». Опишите общественную жизнь того времени. Работа с текстом на распечатке, стр. 5-7. Опишите общественную жизнь людей XVIII века. Работа со статьёй учебника «Русская литература 18 века». Найдите и запишите особенности литературы XVIII века. Работа с текстом на распечатке, стр. 8-9. Найдите и запишите особенности литературы XVIII века. Работа с текстом на распечатке, стр. 9-11 Опишите классицизм как литературное направление. Работа со статьёй учебника «Русская литература 18 века», стр. 39. Нарисуйте схематически иерархию жанров классицизма. Найдите отличие (я) русского классицизма от европейского Работа с текстом на распечатке, стр. 10-18. Дайте характеристику авторских предпочтений того времени по схеме «Писатели- классицисты». Что объединяет этих авторов? |
| Слайд №4 | |
 |
Общая характеристика русской литературы XVIII века. Классицизм. Особенности русского классицизма План Исторические события Общественная жизнь Особенности литературы того времени Что включает в себя понятие классицизма? Имена писателей и темы, которые их волновали |
| Слайд №5 | |
 |
«Еженедельная газета «Нью-Йорк Таймс» содержит больше информации, чем человек 18 века смог бы воспринять за всю свою жизнь» |
| Слайд №6 | |
 |
Следует отметить парадоксальный факт: Мощный прорыв, который совершили в последние годы информационные и коммуникативные технологии, явственно обозначил границы наших интеллектуальных возможностей. Причем границы эти возводит вовсе не техника, а наш собственный мозг. Работа, которую мы выполняем, все время усложняется, рабочий ритм ускоряется. И мы с трудом поспеваем за этими изменениями. Источник: Интернет |
