Презентация на тему: «Зимнее утро» Пушкин» (6 класс)

Слайды и текст этой презентации

Слайд №1


«Поэтический мир русской природы в стихотворении А.С.Пушкина «Зимнее утро»

Великим быть желаю,
Люблю России честь.
Я много обещаю –
Исполню ли? Бог весть…
(А.С.Пушкин)

Урок по литературе в 6-ом классе

Подготовила: Торопцева И.Н.

Слайд №2


Цели урока:

знакомство с фактами биографии А.С.Пушкина (лицейские годы, период после ссылки в Михайловское);
знакомство со стихотворением «Зимнее утро»;
анализ стихотворения с целью выявления средств, помогающих автору передать радостное восприятие жизни, мотивы единства красоты человека и красоты природы;
работа над выразительным чтением стихотворения.

Слайд №3


Как же складывалось мировоззрение А.С.Пушкина?
Как мужал его поэтический дар?Щит разделен горизонталью на две части, из коих в верхней в горностаевом поле на Пурпурной подушке с золочеными кистями положена Княжеская Шапка. В нижней части в правом голубом поле изображена в серебряных латах правая Рука с мечем, вверх подъятым; в левом золотом поле голубой Орел с распростертыми Крыльями, имеющий в когтях Меч и Державу голубого ж цвета. Щит увенчан обыкновенным Дворянским Шлемом с дворянской на нем Короною и тремя Страусовыми перьями.

Герб Пушкиных

Слайд №4


Мать,
Надежда Осиповна Пушкина
(1775-1836г.)Отец,
Сергей Львович Пушкин
(1770-1838г.)

Родители А.С.Пушкина

Слайд №5


В январе 1815 года в Царскосельском лицее проходил публичный экзамен. На нем в качестве почетного гостя и экзаменатора присутствовал великий русский поэт — громозвучный Г.Р.Державин.

Царскосельский Лицей

Слайд №6


Пушкин в Царском Селе», картина Ильи Репина, 1911.

«Воспоминания в Царском Селе». Автограф Пушкина (1815 г.).

Слайд №7


Автопортрет (в круге). 1817-1818 гг. Самый ранний из дошедших до нас автопортретов Пушкина. Предназначался для первой книги стихов поэта «Стихотворения Александра Пушкина» (не издана).
Слайд №8


«К другу стихотворцу». Первое печатное произведение Пушкина (1814 г.).

Как Пушкин-лицеист относился к поэтическому опыту своих предшественников?

П. Я. Чаадаев

Слайд №9


В. А. Жуковский.
Рисунок Э. Эстеррейха (1820 г.). Подарок Жуковского с надписью
Пушкину.
Слайд №10


И.И. Пущин
Ф. Верне. 1817г.А.П. Дельвиг
В.П. Лангер. 1830г

Друзья А.С.Пушкина

Слайд №11


Алексей Николаевич Вульф
А.И. Григорьев.
Акварель 1828г.Саша Корнилов, по кличке «Сибиряк« был самым молодым товарищем Пушкина по лицею
Слайд №12


А.М. Горчаков
Неизв. худ. 1810-е г.Евгений Абрамович Баратынский
Слайд №13


Хронологическая таблица

Детство поэта

1799-1811

Лицейские годы

1811-1817

Жизнь в Петербурге

1817-1820

Южная ссылка

1820-1824

Михайловское

1824-1826

Возвращение из ссылки

1826-1830

Болдинская осень

1830

Петербург

1831-1833

Последние годы, дуэль

1834-1837

Слайд №14


Возвращение из ссылки

Разговор с Николаем I в Москве 8 сентября 1826 г. переменил судьбу Пушкина. Поэт был возвращен из ссылки в Михайловское, ему было разрешено жить в Москве, а в 1827 г. и в Петербурге

Михайловское. Главный усадебный дом.

Слайд №15


В ответ на откровенное признание поэта в том, что если бы он 14 декабря 1825 г. оказался в Петербурге, то непременно вместе с друзьями вышел бы на Сенатскую площадь, Николай 1 простил его и даже пообёщал быть цензором пушкинских произведений.

Портреты декабристов Пестеля, Рылеева, Кюхельбекера на рукописи
«Евгений Онегин».

Казнь декабристов. Рисунок Пушкина на рукописи «Полтавы»
(1828 г.).

Слайд №16


Вторая половина 1820 гг. — время создания многих лирических шедевров – отмечена высоким уровнем творческого самосознания Пушкина.
“Поэт” (1827), “Поэт и толпа” (1828) “Воспоминаниё”, “Дар напрасный, дар случайный “ «Предчувствие», Утопленник”, “Анчар” (все — 1828) «Дорожные жалобы”, «Брожу ли я вдоль улиц шумных (все — 1829). Эти произведения отразили жизненный опыт поэта, круг философских вопросов, которые не переставали волновать его и в 1830-х гг.А. С. Пушкин.
Рисунок Ж. Вивьена (1827 г.).

А. С. Пушкин.
Рисунок В. А. Тропинина (1827 г.).

Слайд №17


Задания:

Вы внимательно прослушали стихотворение, а теперь найдите и укажите устаревшие слова красным, а диалектные желтым шрифтом;
С помощью каких средств создается это настроение? Назовите слова эмоционально-окрашенной лексики, оценочные слова и выделите их курсивом;
Найдите слова эмоционально-окрашенной лексики во 2 строфе и выделите их маркером бирюзового цвета;
Приведите примеры, но помните что сравнение может быть выражено оборотами со словами «как, будто, словно», а так же существительным в Тв.падеже;
Какие образы, эпитеты, слова повторяются в стихотворении и с какой целью?

Слайд №18


Антитеза –

противопоставление слов, образов, эпизодов, картин для передачи мысли и чувства, усиления выразительности речи.

Слайд №19


Слайд №20


Слайд №21


Слайд №22


Домашнее задание:

выучить стихотворение наизусть.