Прямые на плоскости и в пространстве


Слайды и текст этой презентации

Слайд №1
Решение задач по теме «прямые на плоскости и в пространстве»
Учитель математики
Кировской МБОУ
Ткачук Н. П.

Слайд №2
План урока
1. повторение изученного материала.
2. решение задач по готовым рисункам-слайдам.
3. решение задач по «рабочим тетрадям»
4. подведение итогов урока.
Цель: закрепление изученного материала и систематизация знаний. в решении задач
Слайд №3
Опрос -повторение
Какие взаимоотношения прямых вам известны?
Назвать по рисунку полученные углы, их градусную меру.
Пересекающиеся
Параллельные
Скрещивающиеся

30°
1
2
3
4
Слайд №4
Опрос.
Какие прямые называются параллельными, назвать по рисунку параллельные прямые.
Какие прямые называются скрещивающимися, назвать скрещивающиеся прямые.
Какие прямые называются перпендикулярными?
а
в
с
р
А
D
S
K
Слайд №5
Где встречаются эти прямые в жизни?
Слайд №6
Слайд №7
Слайд №8
Слайд №9
Слайд №10
Слайд №11
Решите устно
Назвать по рисунку перпендикулярные прямые.
а
с
р
к
Слайд №12
Как находится расстояние от точки до прямой?
Найти отрезок который показывает это расстояние.

А
В
С
К
Слайд №13
Как находится расстояние между параллельными прямыми?
Указать отрезок который будет являться расстоянием между прямыми.
А
В
С
М
К
Слайд №14
Назвать ребра параллельные ребру
АВ,
каким ребрам будет равно расстояние между АВ и CD ?
Как называются ребра АВ и AD, BB1 и B1A1, AD и C1D1
A
D
B
C
A1
B1
C1
D1
Слайд №15
Решить в карточке
Мальчик вышел из дома и начался дождь, как ему побыстрее попасть в школу, если ему необходимо пересечь две дороги
1
2
Слайд №16
Задача –проект.
Изучить местность по рисунку и сделать заключение об эффективности строительства дорожки от школы к проезжей дороге и определить место где удобно будет ребятам садиться в автобус- место остановки.
Слайд №17
Решение по раб. Тетрадям.
стр. 62-63
№ 18
№21
№ 24 (дополнительно)
Слайд №18
Придумай свою задачу на расстояние и дай решить соседу.
Придумай задачу по рисунку.
Слайд №19
Подведение итогов урока.
Что нового вы узнали на последних уроках?
Вспомним определения:
Параллельных прямых
Перпендикулярных,
Расстояние между предметами.

Домашнее задание

№187 №188 п.2.1-2.3 читать.

Слайд №20
Спасибо за урок
Понравился ли вам урок?
Если
да- красная рожица.
Нет- синяя
Не очень- желтая.