Сложение дробей с одинаковыми знаменателями


Слайды и текст этой презентации

Слайд №1


Тема урока: «Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями»5 класс

Урок подготовила
Учитель математики
МОУ СОШ с. Кривандино
Шатурского района
Копейкина Наталья Юрьевна.

Слайд №2


Цель урока: повторить и закрепить знания по теме и вопросам:
— сравнение обыкновенных дробей.
— правильные и неправильные дроби.
— сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями.
Слайд №3


План урока:План урока:
Вступление.
Разминка.
Диктант.
Решение задач.
Цепочки.
Спортивная.
Цветы.
Игра.
Подведение итогов.
Слайд №4


Мы остановимся на следующих станциях:
— разминка,
— диктант,
— задачи,
— один за всех и все за одного,
— спортивная,
— цветы,
— игра.
Слайд №5


Слайд №6


СТАНЦИЯ «РАЗМИНКА»А) Сравните

Б) Заполнить цепочки

правильные дроби.

неправильные дроби.

<

>

>

<

Слайд №7


Устный счет1. Сравните

2. Вычислите

3. Записать правильную дробь с числителем 8.
4. Записать неправильную дробь со знаменателем 8.
5. В букете 3 тюльпана и 2 нарцисса. Какую часть букета составляют тюльпаны?

<

>

>

Слайд №8


СТАНЦИЯ «ДИКТАНТ»1 вариант

2 вариант

1.Закончить предложение: Из двух дробей с одинаковыми знаменателями больше (меньше ) та дробь у которой

больше

Меньше

2. Запишите дробь

Неправильную с числителем 5

Правильную со знаменателем 5

3. Вычислите:

.

4. на числовом луче с единичным отрезком 5 клеток отметить точки.

Слайд №9


Проверка
Слайд №10


СТАНЦИЯ «ЗАДАЧИ»1) Два брата собирали грибы. Из 80 грибов были подосиновики, а белые. Сколько белых и подосиновиков нашли братья?

2) № 1018 (учебник) 1 человек у доски.
3) №1107(2 варианта)

1 способ
80:20*8=32 (г) подосиновики
80:20*5=20 (г) белые
32+20=52 (г) белых и подосиновиков

Слайд №11


МАТЕМАТИЧЕСКАЯ АТАКАЧто показывает числитель и знаменатель дроби?
Правило сравнения дробей.
Какая дробь называется правильной? Сравнить с единицей.
Какая дробь называется неправильной?
Правила сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями.
Какую часть года составляет 5 месяцев? Весна?
Назвать правильную (неправильную) дробь с числителем (знаменателем)…… .
Слайд №12


СТАНЦИЯ «ОДИН ЗА ВСЕХ,
ВСЕ ЗА ОДНОГО»
Слайд №13


СТАНЦИЯ «СПОРТИВНАЯ»ВЕРНО – руки вправо
Неверно – руки вверх

Верно – взмахи руками вперед.
Неверно – голову поворачиваем вправо, влево.

Верно – шагаем, неверно – наклоны вправо, влево.

Слайд №14


СТАНЦИЯ «ЦВЕТЫ»Задания

И

С

Р

Т

А

Выполнить сложение

Выполнить вычитание

1

Найти правильную дробь со знаменателем 13

Среди 5 гвоздик 2 белые. Какую часть всех гвоздик составляют белые?

Слайд №15


ПроверкаВ1 – МАК
В2 – ПИОН
В3 – ЛИЛИЯ
В4 – РОЗА
В5 – ФЛОКС
В6 – АСТРА
В7 – ЦИНИЯ
Слайд №16


Домашнее задание№1041, №1043
Слайд №17


СТАНЦИЯ «ИГРА»А) Блок – схема

1 вариант

2 вариант

=

Слайд №18


Б) ШАГАЮЩИЕ НОГИ.
Слайд №19


В) Чудесная таблица.I

1

3

5

7

9

11

13

15

17

19

21

23

25

27

29

31

II

2

3

6

7

10

11

14

15

18

19

22

23

26

27

30

31

III

4

5

6

7

12

13

14

15

20

21

22

23

28

29

30

31

IV

8

9

10

11

12

13

14

15

24

25

26

27

28

29

30

31

V

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

Задумайте какое – либо число от 1 до 31 и скажите, в каких строках таблицы оно встречается. Я угадаю, какое число вы задумали.

Слайд №20


ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.Выставление оценок
Слайд №21