Разбор слова по составу. Правописание безударной гласной в корне слова.


Слайды и текст этой презентации

Слайд №1
Русский язык, 3 класс
Автор:
Цветкова Л.Е.
учитель МОУ Илешевская СОШ

Разбор слова по составу. Правописание безударной гласной в корне слова

Слайд №2
Что такое разбор слова по составу?

Как пишется корень в однокоренных словах?

Как проверить безударный гласный в слове?

Слайд №3
садовник, садовод, садик, рассада…
Сад, посадили,
Как пишется корень в однокоренных словах?
Выделите корень в словах, которые вы выписали.
Какая безударная гласная пишется в корне слова
Составьте схемы слов.
Одинаковы ли основы этих слов? Почему?
Слайд №4
Однокоренные слова – это слова, которые близки по смыслу и имеют общую часть – корень.

В корне заключён общий смысл всех однокоренных слов.

Слайд №5
Решаем проблему, открываем новые знания
Работа в группе. Прочитайте слова.

…гурец
м…рковь
к…пуста
г…рох
пом…дор
к…ртофель

Слайд №6
Работа в паре. Выберите один вариант написания слова. Выполните задание.
…гурец а,о
м…рковь а,о
к…пуста а,о
г…рох а,о
пом…дор е,и
к…ртофель а,о
Слайд №7
Ходит – х..док
Кормит – к..рмилец
Пляшет — пл..сун
Пишет – п..сатель
Ловит – л..вец
Скачет – ск..кун

Применяем новые знания. Развиваем умения
Прочитайте. Спишите, выделите корень. Однокоренные ли это слова? Почему?

Слайд №8
Сравниваем свой вывод с авторским
Ты наблюдал закон языка: в корне однокоренных слов пишется один и тот же гласный звук

Ходит — ходок

Слайд №9

Итог урока

Что у вас получилось лучше всего?

Что на вас произвело большее впечатление?

Пригодятся ли вам знания, приобретенные на уроке в дальнейшей жизни?

Подумай, что тебе нужно изменить, чтобы работать лучше?

Слайд №10
Спасибо за работу на уроке