Вышивка
Скачать презентацию (11.56 мб)
Слайды и текст этой презентации
| Слайд №1 | |
 |
Министерство образования и науки Российской ФедерацииВолгоградская государственная академия повышения квалификации и переподготовки работников образования РФ Выполнила: Слушатель курсов №263|2 Учитель технологии МКОУ «Верхнебалыклейская СОШ» Быковского района Волгоградской области Батаева Ольга Викторовна Научный руководитель: Профессор, д.т.н. Каунов Александр Михайлович Кафедра теории и методики непрерывного профессионального образования КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА Тема: «Вышивка, как один из видов декоративно-прикладного искусства. Подготовка к вышиванию.» |
| Слайд №2 | |
 |
Вышивка, как один из видов декоративно-прикладного искусства. Подготовка к вышиванию. Презентация урока в 5 классе Подготовила учитель технологии |
| Слайд №3 | |
 |
За окном февраль порошит,В доме тикают часы,А в моих руках иголкаВышивает для души.Говорят, совсем немодноНапрягать свои глаза-Никого теперь не тронет Полотняная краса.Только я хочу сквозь иглыНитки яркие вдевать,С наслажденьем и забвеньемВышивать и вышивать |
| Слайд №4 | |
 |
Загадка простоты |
| Слайд №5 | |
 |
|
| Слайд №6 | |
 |
Тема урока: Вышивка, как один из видов декоративно-прикладного искусства. Подготовка к вышиванию. |
| Слайд №7 | |
 |
Введение Мир узоров и красок, воссоздаваемых с помощью наипростейшего оборудования – иглы, так многообразен в его истории, традициях и современных модификациях, что даже для беглого обозрения потребовалось бы очень много времени. Вышивание – один из самых массовых видов народного искусства. Наиболее древние вышивки, дошедшие до наших дней, относятся к VI – V вв. до н.э. Они выполнены в Древнем Китае на шелковых тканях шелком-сырцом, волосом, золотыми и серебренными нитями. На территории нашей страны на Алтае, Пазарыкских курганах были найдены хорошо сохранившиеся ковры, седла, одежда, обувь, вышитые и украшенные аппликацией, изготовленные в VI-III вв. до н.э. В настоящее время изменился темп, и стиль жизни, характеристика труда. Но вышивка словно живой цветок, одухотворяющая любую массового пошива вещь, тяготеет сегодня к лаконическим формам, довольно простой технике. Ведь даже небольшой, вышитый стебельчатым швом узор украсит пододеяльник и скатерть, наволочку и набор салфеток. |
| Слайд №8 | |
 |
СЕГОДНЯ МЫ УЗНАЕМ: О вышивке как об одном из видов декоративно-прикладного творчества О видах вышивки, значении понятий «орнамент», «колорит» О технологическом процессе подготовки к вышиванию О правилах организации рабочего места и безопасных приемах труда НАУЧИМСЯ: Выполнять операции подготовки к вышиванию |
| Слайд №9 | |
 |
МЫ БУДЕМ: СОВЕРШЕНСТВОВАТЬ: Приемы научной организации труда Творческие способности |
| Слайд №10 | |
 |
ВСЕ ВИДЫ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА ХОРОШИ. ЭТО ЗАНЯТИЕ ДЛЯ УМЕЛЫХ РУК И ДЛЯ ДУШИ. ВЫШИВАНИЕ ТРЕБУЕТ ОСОБОГО ТЕРПЕНЬЯ, НАВЫКОВ И СПОСОБОВ ЕГО ОВЛАДЕНЬЯ: КАК РАБОЧЕЕ МЕСТО ОРГАНИЗОВАТЬ, РИСУНОК КАК ПРАВИЛЬНО КОПИРОВАТЬ, КАК ЭСТЕТИЧНО ЦВЕТ НИТОК ПОДОБРАТЬ, КАК В ИЗДЕЛИИ ГАРМОНИЮ СОЗДАТЬ. ИТАК, ИСКУССТВУ ВЫШИВАНИЯ БУДЕМ УЧИТЬСЯ, МЫ ПОМНИМ: В НАШЕЙ ЖИЗНИ ВСЕ ПРИГОДИТСЯ. |
| Слайд №11 | |
 |
Актуализация знаний Ответьте на вопросы: Вы вышивали на уроках технологии в начальных классах? Какими швами вы умеете вышивать? |
| Слайд №12 | |
 |
Шов «Вперед иголку» Шов «Вперед иголку с перевивом» |
| Слайд №13 | |
 |
Шов «Стебельчатый» |
| Слайд №14 | |
 |
Монограмма |
| Слайд №15 | |
 |
Шов «Тамбурный» |
| Слайд №16 | |
 |
Шов «Петельный» |
| Слайд №17 | |
 |
Шов «Назад иголку» |
| Слайд №18 | |
 |
Вышивка, как один из видов декоративно-прикладного искусства. Искусство вышивки с древнейших времен широко распространено у всех народов. Русские Дагестанцы чуваши мордва украинцы башкиры белорусы |
| Слайд №19 | |
 |
Русская вышивка Русская вышивка имеет свои национальные традиции. Она отличается от вышивок других народов. Большую роль в ней играют геометрический орнамент формы растений и животных: ромбы, птицы, деревья. В форме ромба, круга изображали солнце – символ тепла, света, жизни. Дерево олицетворяло плодородие земли, птица символизировала приход весны. |
| Слайд №20 | |
 |
|
| Слайд №21 | |
 |
|
| Слайд №22 | |
 |
|
| Слайд №23 | |
 |
|
| Слайд №24 | |
 |
|
| Слайд №25 | |
 |
Виды вышивок Счетные Свободные Вышивки делятся на счетные (вышиваются по счету нитей ткани) и свободные (вышиваются по контуру рисунка) |
| Слайд №26 | |
 |
Виды вышивания Вышивание может быть: Плоскостное (не создает Декоративное (плоскостное изображение мотивов растений, животных, птиц) Орнаментальное (ритмически |
| Слайд №27 | |
 |
ОРНАМЕНТ Орнамент – это узор, построенный на чередовании в определенном порядке каких-то элементов Орнамент может быть составлен из линий, геометрических фигур, листьев, цветов, ягод, фигур зверей, птиц |
| Слайд №28 | |
 |
КОЛОРИТ Очень важное значение в вышивке имеет расцветка. Подбирая нитки для вышивания, необходимо учитывать сочетание цветов, их влияние друг на друга, цвет ткани. Колорит — сочетание, соотношение красок, создающее определенное единство вышивки. |
| Слайд №29 | |
 |
|
| Слайд №30 | |
 |
|
| Слайд №31 | |
 |
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА ИГРА «ТЕАТР — ЭКСПРОМТ» Правила просты: изображайте действия персонажей. Придумаем композицию для вышивки: Погода стояла ясная и солнечная. Деревья протянули свои ветви навстречу солнышку (руки вверх). Вдруг набежала маленькая тучка, подул ветерок. Деревья закачались (наклоны влево, вправо с поднятыми руками). Листочки затрепетали (движения кистями рук). Но тучка быстро улетела. Опять стало тепло и спокойно (руки вверх – вдох, руки вниз — выдох) |
| Слайд №32 | |
 |
ИНСТРУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛЫ Инструменты Материалы Иглы для вышивания Наперсток Ножницы Сантиметровая лента Пяльцы Миллиметровая бумага Калька Копировальная бумага Ткани Нитки |
| Слайд №33 | |
 |
ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОЧЕГО МЕСТА Давайте подумаем над вопросами: Какой рукой мы держим инструменты? Где должна быть укладка с инструментами? В какой руке мы держим пяльцы с тканью? Где должны располагаться материалы? Листы с узорами удобнее хранить в ..? Как нужно сидеть, чтобы меньше уставать? Какое расстояние должно быть от глаз до работы? Откуда должен падать свет? Подготовка к вышиванию |
| Слайд №34 | |
 |
Проверка теоретических знаний Разгадайте кроссворд, представленный слева: По вертикали: 1 4 |
| Слайд №35 | |
 |
2
1 4 3 5 В Л Ы И К А |
| Слайд №36 | |
 |
2 п я 1 к л 4 м а ь у н ц л 6 т 7 н 8 в ы 3 ш и 5 в к а а о н я а п в е з н ё а ь р н с и т е о к Давайте проверим ваши ответы Поменяйтесь карточками, проверьте кроссворд, запишите в карточку контроля количество ошибок: |
| Слайд №37 | |
 |
Технология процесса подготовки к вышиванию Выстирать ткань Подсушить Хорошо отутюжить во влажном состоянии Разметить рисунок на ткани Перевести рисунок на ткань с помощью цветной копировальной бумаги Заправить ткань в пяльцы и хорошо ее натянуть Выполнить закрепление нитки в начале работы |
| Слайд №38 | |
 |
Изменение размеров рисунка Для изменения размера рисунка используют растровую бумагу или вычерчивают лист с клеточками. Начерти квадрат с клетками на модели рисунка или пересними рисунок на растровую бумагу. На другом листе бумаги начерти еще один квадрат, но больше или меньше размером. Воспроизведи линии рисунка клетка за клеткой. |
| Слайд №39 | |
 |
Разметка рисунка на ткани Сложи ткань вчетверо и зафиксируй сгибы По полученным линиям наметь осевые линии стежками «вперед иголку» Найди осевые линии рисунка Совмести осевые линии рисунка и ткани |
| Слайд №40 | |
 |
Перевод рисунка на ткань |
| Слайд №41 | |
 |
Заправка ткани в пяльцы |
| Слайд №42 | |
 |
Закрепление нитки на ткани Способов закрепления рабочей нитки на ткани без узла несколько. |
| Слайд №43 | |
 |
ВЫПОЛНИТЕ ПРАКТИЧЕСКУЮ РАБОТУ, ЗАПОЛНИТЕ КАРТОЧКИ САМО- И ВЗАИМОКОНТРОЛЯ. Успехов! |
| Слайд №44 | |
 |
Выполнение креста |
| Слайд №45 | |
 |
Выполнение глади |
| Слайд №46 | |
 |
Обобщение и закрепление Давайте вспомним: О каких видах вышивки вы узнали на уроке? Что означает термин «Орнамент»? Что означает термин «Колорит»? Какие операции включает процесс подготовки к вышиванию? |
| Слайд №47 | |
 |
Домашнее задание Соедини точки – и ты вышьешь… Пользуясь знаниями, полученными на уроке, подбери узор для носового платка, салфетки, полотенца. Какой из этих предметов обихода ты будешь вышивать на следующем уроке? |
