Неологизмы в современном английском языке


Слайды и текст этой презентации

Слайд №1
INTRODUCTION
TASK
PROCEDURE
4. Business
1.Computers
3.Culture
5. Language
6. Science
EVALUATION
CONCLUSION
SOURCES
2. Sociology
7. Technology
8. The World
Webquest
“Neologisms in Modern english”
ОЦЕНИВАНИЕ
ОЦЕНИВАНИЕ
SITE

Слайд №2
Может быть, вы думаете, что британцы настолько консервативны, а американцы беспечны, что однажды, начав говорить на своём языке, ничего в нём не меняют?

ВЫ ОШИБАЕТЕСЬ!

Много нового происходит с английским языком! Порой такого удивительного, что диву даёшься… И этот процесс совсем не зависит от воли говорящих. Язык живет, дышит, развивается…
В этом проекте вы можете сделать открытия, которые вас немало удивят…
Are you ready?
HOME
TASK
INTRODUCTION
NEOLOGISM: what’s that?

Слайд №3
In this project you will have to investigate such phenomenon as neologisms.
You will have to get acquainted with most common ways of word formation in modern English, with spheres, where neologisms occur most frequently, you will be absorbed by fascination of magic world of new English language. For this job, you will join in groups of 2 people, and each group will work on a specific item.
Eventually you will understand the way of derivation of new words in British and American variants of English language.
И самое главное: мы постараемся ответить на вопрос «А нужны ли новые слова?»
Итак…
INTRODUCTION
PROCEDURE
Home
Слайд №4
Неологизмы…
Миф или реальность.
PROCEDURE
Лексика любого языка постоянно пополняется, обогащается, обновляется. Слова исчезают, выходят из употребления, другие, наоборот, появляются, начинают активно использоваться носителями языка. Наряду с устареванием определенных слов намного интенсивнее протекает процесс пополнения лексического состава языка. Последние 10–15 лет – это период исторических изменений в мире, что самым непосредственным образом отразилось на состоянии словарного состава.
*Лексический запас языка может обогащаться разными путями. Например, в определенные периоды развития государства в его языке появляется значительное количество заимствованной лексики.
* Однако основным источником пополнения словарного запаса является не заимствование, а образование новых лексических единиц на базе родного языка путем использования разных способов словообразования.
Неологизмы – это новые слова общенародного языка. Значительные события общественной жизни, научно-технические открытия способствуют порождению целых серий неологизмов.
Неологизмом слово остается до тех пор, пока новизна его ясно ощущается говорящими. Как только слово становится достаточно употребительным, оно переходит в активный словарный запас. Так, в 60-е годы XX века неологизмами были слова “космодром”, “космонавт” и др., которые вскоре утратили оттенок новизны, так как были освоены говорящими.
Неологизмы могут быть образованы по имеющимся в языке моделям, заимствованы из других языков, появится в результате развития новый значений у уже известных слов.
Перемены, происходящие в обществе, отображаются, прежде всего, в средствах массовой информации. Можно сказать, что в первую очередь неологизмы появляются в прессе.
Слайд №5
ШАГ 4:
Разделитесь на группы по 2 человека. Каждая группа выберет тему из предложенных. 
1. Бизнес (Business)
2.Компьютеры (Computers)
3. Культура (Culture)
4. Язык (Language)
5. Наука (Science)
6.Социология (Sociology)
7.Технология (Technology)
8. Окружающий мир (The World)

STEP 5: Для успешной организации работы в группе:
*Распределите роли в группе и зоны ответственности каждого члена группы .
*Составьте план работы своей группы .
*Согласуйте с руководителем проекта график консультаций и график предоставления промежуточных результатов работы.
* Договоритесь о форме представления результатов работы вашей группы (презентации, публикации, ролики, сборники, интенет-публикации и т.д. и т.п.)
*Ознакомьтесь с критериями оценивания вашей работы
Мнения вашей группы в форме итоговых выводов вы сможете представить на заключительном мероприятии (школьная научная конференция).

STEP 7:
Presentation of your work at the scientific researches conference. Provided that it is successful – at the local scientific researches conferences.

TASK
EVALUATION
Home
CLICK HERE!
Шаг 3.
Карта знаний №2
STEP 6:
Организационная информация:
Период работы в проекте:
2 месяца.
Еженедельный обязательный отчёт каждой группы по промежуточным результатам работы:
пн, вт, ср, чт, пт — 8 урок (каждая группа выбирает свой день)
Индивидуальные консультации (по желанию):
ежедневно 08:00 – 08:30
Консультант по техническим вопросам использования информационных технологий и ресурсов:
Муравьева Галина Федоровна
(учитель английского языка)
каб. «Оксфорд»
часы консультаций —
15:00-16:30

Стратегия «думать-объединяться-делиться» №3
Шаг 2.
Карта знаний (объединение в группы №1
Шаг 1.
Опорный текст

Слайд №6
Шаг 2.
Для того, чтобы разделиться на группы, давайте заполним эту карту.

Какая область заинтересовала вас?
PROCEDURE
PROCEDURE

Слайд №7
PROCEDURE
Шаг 3.
После того, как вы разделились на группы, заполним эту карту.
Слайд №8
Шаг 5
Используем стратегию «Думать-Объединяться-Делиться»
(организуем свои предварительные знания и выдвигаем новые идеи)
обдумайте вопросы в паре с соседом по парте обсудите возможные ответы на вопросы, будьте готовы представить свои идеи всему классу
С какими новыми словообразованиями ты столкнулся в последнее время, и ты думаешь, что это «неологизм»?
Замечал ли ты употребление новых слов в речи радио- и телеведущих, в выступлениях политиков, в высказываниях сверстников, в публикациях в газетах, журналах, на сайтах?
Какие неологизмы ты встречал в рекламных объявлениях и слоганах?
Какие слова-окказионализмы стали популярными в речи окружающих тебя людей?
Найти более полные ответы, подтвержденные
конкретными результатами, тебе помогут
проведенные исследования.
Выбери интересную для вас тему;
Найди среди одноклассников
единомышленников по интересам.

PROCEDURE

Слайд №9
Критерии оценки учебного исследования:
актуальность исследования, определяющая его важность для решения реальных проблем и характеризующая потенциальную ценность его результатов;
практическая значимость исследования;
степень новизны исследования (нет новизны; субъективная новизна (под которой подразумевается неизвестное в индивидуальном опыте исследователя научное знание, но известное, как правило, в общественном опыте); объективная новизна);
соответствие содержания сформулированной теме, цели, гипотезе и поставленным задачам исследования;
аргументированность и доказательность в изложении материала, подразумевающая использование современных методов исследования, наличие достаточного фактического материала, его логическую обработку;
степень раскрытия темы (тема не раскрыта, раскрыта частично, раскрыта полностью);
культура оформления материала, требующая анализа источников, грамотного проведения эксперимента, ясности изложения.

Home
Слайд №10
Критерии оценки публичной защиты работы:

качество структуры доклада: композиция, логичность изложения, аргументированность;

культура выступления: четкость и доступность изложения, речевая культура, удержание внимания аудитории, чувство времени;
эрудиция докладчика, компетентность, использование специальной терминологии;

качество ответов на вопросы: полнота ответов, убедительность, готовность к дискуссии, наличие собственной позиции и умение ее отстаивать, доброжелательность, контактность.
Home

Слайд №11
Home
Слайд №12
Click on the name of the item to go to the information
Technology
Business
Culture
Computers
Sociology
Language
Science
The World
PROCEDURE
Слайд №13

The following list of questions can help to decide what to include in the final project. You’ll find the information in the links provided below:
 
 INCLUDE IN THE PAPER:
 State the problem.
Give the definition of neologisms.
Work out the most common ways of word formation.
Find out the number of new words, recently appeared in this area.
Indicate the ways of word building.
Make a survey.
Think over the way to present the results of your work.
  Links:
http://www.wordspy.com/
http://www.worldwidewords.org/index.htm
http://en.wikipedia.org/wiki/Neologism
http://www.factbook.org/wikipedia/en/n/ne/neologism.html
http://en.wikipedia.org/wiki/Word_formation
http://scholar.urc.ac.ru/courses/English/rref/wform.html.ru
http://article.ranez.ru/id/379/

PROCEDURE
EVALUATION
Home
COMPUTeRS

Слайд №14
PROCEDURE
EVALUATION
Home

The following list of questions can help to decide what to include in the final project. You’ll find the information in the links provided below:
  INCLUDE IN THE PAPER:
State the problem.
Give the definition of neologisms.
Work out the most common ways of
word formation.
4.Find out the number of new words, recently
appeared in this area.
5. Indicate the ways of word building.
6. Make a survey.
7. Think over the way to present the results of your work.
Links:
*http://www.wordspy.com/
*http://www.worldwidewords.org/index.htm
*http://en.wikipedia.org/wiki/Neologism
*http://scholar.urc.ac.ru/courses/English/rref/wform.html.ru
*https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0BymJr3Z1g-6gY2RkNDMxOWEtNTVhYS00MGQ5LTgwYjktYzZhZjFkNzYyNmJl&hl=en_US

sociology

Слайд №15
PROCEDURE
EVALUATION
Home
The following list of questions can help to decide what to include in the final project. You’ll find the information in the links provided below:
 
 INCLUDE IN THE PAPER:
State the problem.
Give the definition of neologisms.
Work out the most common ways of
word formation.
4.Find out the number of new words, recently
appeared in this area.
5. Indicate the ways of word building.
6. Make a survey.
7. Think over the way to present the results of your work.
Links:
http://www.wordspy.com/
http://www.worldwidewords.org/index.htm
http://en.wikipedia.org/wiki/Neologism
http://scholar.urc.ac.ru/courses/English/rref/wform.html.ru
http://en.wikipedia.org/wiki/Category:Pop-culture_neologisms
http://encyclopedia.stateuniversity.com/pages/15804/neologism.html

culture

Слайд №16
PROCEDURE
EVALUATION
Home
The following list of questions can help to decide what to include in the final project. You’ll find the information in the links provided below:
  INCLUDE IN THE PAPER:
State the problem.
Give the definition of neologisms.
Work out the most common ways of
word formation.
4.Find out the number of new words, recently
appeared in this area.
5. Indicate the ways of word building.
6. Make a survey.
7. Think over the way to present the results of your work.
Links:
http://www.wordspy.com/
http://www.worldwidewords.org/index.htm
http://en.wikipedia.org/wiki/Neologism
http://scholar.urc.ac.ru/courses/English/rref/wform.html.ru
http://www.karengphelan.com/Business/Neologisms.html
http://fossdocs.wordpress.com/2009/06/25/neologisms-and-localization/

business

Слайд №17
PROCEDURE
EVALUATION
Home
The following list of questions can help to decide what to include in the final project. You’ll find the information in the links provided below:
 INCLUDE IN THE PAPER:
State the problem.
Give the definition of neologisms.
Work out the most common ways of
word formation.
4.Find out the number of new words, recently
appeared in this area.
5. Indicate the ways of word building.
6. Make a survey.
7. Think over the way to present the results of your
work.
Links:
http://www.wordspy.com/
http://www.worldwidewords.org/index.htm
http://en.wikipedia.org/wiki/Neologism
http://scholar.urc.ac.ru/courses/English/rref/wform.html.ru
http://www.britannica.com/facts/5/1049484/neologism-as-discussed-in-language

language
Слайд №18

The following list of questions can help to decide what to include in the final project. You’ll find the information in the links provided below:
  INCLUDE IN THE PAPER:
State the problem.
Give the definition of neologisms.
Work out the most common ways of
word formation.
4.Find out the number of new words, recently
appeared in this area.
5. Indicate the ways of word building.
6. Make a survey.
7. Think over the way to present the results of your work.
Links:
http://www.wordspy.com/
http://www.worldwidewords.org/index.htm
http://en.wikipedia.org/wiki/Neologism
http://scholar.urc.ac.ru/courses/English/rref/wform.html.ru
http://www.all-science-fair-projects.com/science_fair_projects_encyclopedia/Coined

science
Home

Слайд №19
The following list of questions can help to decide what to include in the final project. You’ll find the information in the links provided below:
 
 INCLUDE IN THE PAPER:
State the problem.
Give the definition of neologisms.
Work out the most common ways of
word formation.
4.Find out the number of new words, recently
appeared in this area.
5. Indicate the ways of word building.
6. Make a survey.
7. Think over the way to present the results of your
work.
Links:
http://www.wordspy.com/
http://www.worldwidewords.org/index.htm
http://en.wikipedia.org/wiki/Neologism
http://scholar.urc.ac.ru/courses/English/rref/wform.html.ru
http://en.wikipedia.org/wiki/Category:Technology_neologisms

technology
Home
Слайд №20

The following list of questions can help to decide what to include in the final project. You’ll find the information in the links provided below:
  INCLUDE IN THE PAPER:
State the problem.
Give the definition of neologisms.
Work out the most common ways of
word formation.
4.Find out the number of new words, recently
appeared in this area.
5. Indicate the ways of word building.
6. Make a survey.
7. Think over the way to present the results of your work.
Links:
http://www.wordspy.com/
http://www.worldwidewords.org/index.htm
http://en.wikipedia.org/wiki/Neologism
http://scholar.urc.ac.ru/courses/English/rref/wform.html.ru
http://rus.atlants.lv/referat/neologisms-in-youth-magazines/644701/
http://www.soc.hawaii.edu/leonj/neologisms3p2.htm

The world
Home

Слайд №21
PROCEDURE
CONCLUSION
Home
LOOK AT THE EVALUATION CRITERIA HERE
Слайд №22
EVALUATION
SOURCES
Home
After completing your tasks successfully you should have learnt:
To use the Internet as a useful tool to search information on necessary items
To organise group work and share information to reach an agreement
To consider how important visual presentation is.
By now, you should already know something more about the process of word formation and what neologisms mean and you have probably realised about the similarities and differences between our culture and British and American cultures.

A language is a reflection of the culture where the language is spoken. So if you want to learn English you have to learn about the processes occurring in the language. There are many other things you can learn: collocations, idioms, reductions …..
Now it’s up to you.
 
CONGRATULATIONS ON FINISHING THIS WEBQUEST!

Слайд №23
Home
CONCLUSION
Special thanks to the websites:
* http://www.worldwidewords.org/index.htm
*http://www.wordspy.com/index.asp
*http://www.bbc.co.uk/blogs/newsnight/fromthewebteam/2009/06/newsnight_neologisms_needed.html
*http://www.vanityfair.com/online/daily/2010/11/daily-beast-and-newsweek-merger-gives-rise-to-terrible-neologisms.html
*http://www.philosoft.ru/_subsites/tcportal/perevod/tr03_2.htm
*http://en.wikipedia.org/wiki/Neologism