Органы чувств


Слайды и текст этой презентации

Слайд №1

Учитель биологии
Миронова О.А.
Урок биологии в 8 классе

Слайд №2
Загадка
Один говорит,
двое глядят,
двое слушают.
Слайд №3
Анализаторы.Органы чувств.

Учитель биологии
Миронова О.А.
Урок биологии в 8 классе

Слайд №4
Органы чувств и анализаторы, их взаимодействие и взаимозаменяемость, иллюзии.
Слайд №5
Цели урока:
Дать общее понятие об анализаторах, как нервных структурах;
Разграничить понятия «анализатор» и «орган чувств»;
Показать связь всех анализаторов, общность их происхождения, строения и функций;
Дать понятие об иллюзии и относительности восприятия мира с помощью анализаторов.
Слайд №6
Задачи:
Изучить части анализаторов и их значение
Доказать взаимосвязь анализаторов и их взаимозаменяемость
Познакомить с примерами иллюзий
Слайд №7
Органы чувств
Слайд №8
Таблица
Чувство Орган чувства Анализатор
Слух Ухо Орган слуха-слуховой нерв- зона коры больших полушарий
Слайд №9
Слайд №10
Слайд №11
Полость среднего уха (барабанная полость) продолжается в слуховую трубу, которая открывается в глотку, поэтому при воспалительных заболеваниях носоглотки, микроорганизмы могут попасть в полость среднего уха и вызвать его воспаление.

Слайд №12
Слайд №13
Полное вкусовое чувство возникает в результате сложного взаимодействия вкусовых, обонятельных, температурных, осязательных рецепторов, расположенных в слизистой оболочке ротовой полости, и соответствующих анализаторов, поэтому при насморке еда кажется безвкусной.

Слайд №14
Слайд №15
Слайд №16
Слайд №17
Слайд №18
Слайд №19
Слайд №20
Анализатор:

рецептор,
нервный путь,
зона коры головного мозга.
Слайд №21
Итак по И.П. Павлову
Анализаторы- это сложные механизмы, передающие раздражения внешней и внутренней среды в кору больших полушарий, где формируются ощущения.
Слайд №22
Таблица
Чувство Орган чувства Анализатор
Слух Ухо

Орган чувств-чувствительный нерв-
зона коры больших полушарий

Обоняние Нос

Орган чувств-чувствительный нерв-
зона коры больших полушарий

Вкус Язык

Орган чувств-чувствительный нерв-
зона коры больших полушарий

Зрение Глаз

Орган чувств-чувствительный нерв-
зона коры больших полушарий

Осязание Кожа

Орган чувств-чувствительный нерв-
зона коры больших полушарий

Кожно- мышечная чувствительность(равно
весие) Внутреннее ухо

Орган чувств-чувствительный нерв-
зона коры больших полушарий

Слайд №23
Разные органы чувств вместе дополняют и уточняют друг друга
Слайд №24
Взаимосвязь органов чувств

Полное ощущение и понимание возникает только при взаимосвязанной работе всех органов чувств и жизненного опыта.

Слайд №25
Взаимозаменяемость
ВАН БЕТХОВЕН
Слайд №26
ПАРАЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ 2014
Слайд №27
80 медалей !!!
Слайд №28
Слайд №29
Слайд №30
Слайд №31
Иллюзии
Слайд №32
Слайд №33
Слайд №34
Слайд №35
Слайд №36
Слайд №37
Слайд №38
Слайд №39
Слайд №40
Выводы:
раскрыли различия между понятиями «анализатор» и «органы чувств»;
выяснили значение системы анализаторов в жизни человека;
узнали о важном значении совместного действия анализаторов для проверки достоверности полученной информации.
Слайд №41
Релаксация
Слайд №42
Задание 1
Задание 1: в группе терминов зачеркните лишнее понятие, выделите ключевое и дайте ему определение.

1 вариант: 2 вариант:
рецепторы вкус
нервы обоняние
зона коры полушарий выделение
анализаторы осязание
рефлекс ощущение

Слайд №43
Задание 2
1. Какой орган чувств изображен на рисунке?
2. Назовите части этого анализатора.
3. С какими анализаторами он связан?
4.При каких условиях наиболее чувствительны рецепторы данного органа чувств?
1 вариант 2 вариант
Слайд №44
Оценим друг друга
Задание 1.
Правильно зачёркнуто лишнее понятие — 1балл.
выделено ключевое понятие — 1 балл.
дано определение — 1 балл.
всего — 3 балла.
Задание 2.
Правильно назван орган чувств — 1 балл.
названы части анализатора -1 балл.
отражена взаимосвязь — 1 балл.
названы условия -1 балл.
всего -4 балла.

«5» – 7 баллов.
«4» – 6-5 баллов.
«3» – 4 балла.

Слайд №45
Домашнее задание
Параграф 51 и кроссворд
Слайд №46
Кроссворд
Придумайте вопросы к кроссворду

н а к о в а л ь н я
э н д о л и м ф а
р а д у ж к а
у л и т к а
р е с н и ц ы
з р е н и е
о с я з а н и е
с е т ч а т к а
р о г о в и ц а
х р у с т а л и к
Слайд №47
Спасибо за внимание!До скорой встречи!