География сегодня


Слайды и текст этой презентации

Слайд №1
География
География сегодня

Слайд №2
Цели урока:
• выяснить, как и с помощью каких способов изучают Землю;
• показать связь географии с практической деятельностью человека;
• выяснить, где можно получить информацию о любой точке Земли.
Слайд №3
Проверка домашнего задания
1. Каковы были представления о Земле у людей в древности?
2. Как люди представляли землю в Средние века?
3. Когда и почему наступила эпоха Великих географических открытий?
4. Какое значение имели путешествия X. Колумба и Ф. Магеллана?
5. Каков вклад русских ученых и путешественников в освоение Земли?
Слайд №4
Открыть § 3 на с. 16 учебника и выяснить, какие вопросы будут обсуждаться на уроке. Далее путем комментированного чтения учащиеся выясняют, какие исследования необходимы человеку в наше время. Учащимся предлагается установить, какова роль исследований в развитии географической науки.
Слайд №5
Вывод
Сегодня человечеству необходимо непрерывное наблюдение за земной поверхностью.
Слайд №6
Далее учащиеся выясняют, как сегодня собирают информацию о Земле. На основе текста учебника и рассказа учителя они составляют схему.
Слайд №7
Исследование земной поверхности осуществляется различными способами
Слайд №8
Слайд №9
Слово «навигация» в переводе с латинского языка означает «плыву на судне». Навигация — это наука о способах выбора пути и методах хождения судов, летательных и космических аппаратов. Ее задача — нахождение оптимального маршрута (траектории), определение местонахождения, направления и значения скорости и других параметров движения объектов.
Слайд №10
Далее, рассматривая схему на с. 17 учебника, учащиеся знакомятся с источниками географической информации. Выясняют, какие источники географической информации имеются в кабинете географии, дома.
Слайд №11
Самостоятельно заполнить новую схему
Слайд №12
Домашнее задание:
1. Изучить § 3.
2. Ответить на вопросы 1—6.
3. Выполнить задания 7, 8 (по выбору).