В.Драгунский "Он живой и светится…"


Слайды и текст этой презентации

Слайд №1
Презентацияк урокулитературного чтения
Учитель:
Антонова Г.Н.
2014 год
Республика Марий Эл
МОУ «Мамасевкая средняя общеобразовательная школа»

Слайд №2
и
живой

светится…»

« Он
Слайд №3
То погаснет, то зажжётся
Ночью в роще маячок.
Угадай, как он зовётся?
Золотистый …
Слайд №4
Найди неповторяющиеся буквы, сложи из них фамилию
Слайд №5
Виктор Юзефович Драгунский (1913-1972)
Слайд №6
Произведения Виктора Драгунского
Слайд №7
Тема урока:
В.Драгунский
Он
и
светится…
живой
Слайд №8
Задачи:
работать

учиться

определять
главную мысль рассказа
над составлением плана рассказа
составлять характеристику героям

Слайд №9
Эти новые слова вам встретятся в тексте:
брынза
моментально
бублик
Гватемала, Барбадос
Слайд №10
СЛОВАРНАЯ РАБОТА
брынза – сыр из овечьего молока
моментально – мгновенно, очень быстро
бублик – толстая баранка
Гватемала, Барбадос – государства в Америке. Здесь: марки, выпущенные этими государствами.
Слайд №11
Слайд №12
План рассказа:
Ожидание мамы.
Новая игрушка.
Живая звездочка.
Лучше любого самосвала на свете.
Слайд №13
Слайд №14
Проблемные вопросы:
Можно ли мальчишек назвать друзьями?

Возможны ли дружеские отношения между ними?

Слайд №15
Словарь характеристик:
Добрый, невежливый, любящий сын, бестактный, любит собирать марки, бескорыстный, любит машины, настырный, чувствительный, надежный, нежный, умеет ценить настоящую красоту, корыстный, любит живую природу.
Слайд №16
Сравним двух героев:
Дениска:

добрый
любящий природу
бескорыстный
чувствительный
верный
надежный
нежный
Мишка:

невежливый
любил собирать марки
любил машины
неравнодушен к механическим игрушкам
настырный
бестактный

Слайд №17
Проблемные вопросы:
Можно ли Дениску и Мишку назвать друзьями?

Возможны ли дружеские отношения между мальчиками?

Слайд №18
Вы правы:
Дружба должна быть крепкой, верной, честной и бескорыстной, а друзья должны быть интересны друг другу.
Хорошая дружба взаимообогащает людей, помогает исправлять недостатки, у друга всегда есть чему поучиться.
Слайд №19
На уроке
я узнал…
было интересно…
я понял, что…
мне захотелось…
Слайд №20
Домашнее задание:
читать стр. 102-106, пересказ по плану.
По выбору:
— нарисовать иллюстрацию к тексту,
— составить синквейн со словом «друзья»,
— придумать другой заголовок рассказа.
Слайд №21
Спасибо за внимание!