Знакомство с произведением П.П.Бажова «Серебряное копытце»


Слайды и текст этой презентации

Слайд №1
Литературное чтение
(4 класс)
П.П.Бажов
«Серебряное копытце»

Автор-составитель: Русинова Ольга Александровна,
учитель начальных классов
I квалификационной категории

2014 г.
МБС(К)ОУ С(К)ОШ №15 VII в.
г. Березники Пермской области

Слайд №2
с
т
р
а
н
а
д
е
т
с
т
в
а
СТРАНА ДЕТСТВА
Вспомнить название раздела вам помогут буквы, которые будут появляться на снежинках. Из букв составьте слова и вы узнаете название раздела.
Справка
Слайд №3
СТРАНА ДЕТСТВА
Б.К.Зайцев
«Домашний лар»
Проверка домашнего задания
К какому жанру относится данное произведение?
Дома вы не только перечитали рассказ «Домашний лар», но и составили для одноклассников вопросы по содержанию этого рассказа и проиллюстрировали ответы на свои вопросы.
Справка
Слайд №4
НАЗВАНИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ
АВТОР ПРОИЗВЕДЕНИЯ
ПОРТРЕТ ПИСАТЕЛЯ
Игра
«Литературные цепочки»
Цель:
повторить произведения из раздела «Страна детства»
Справка
Я предлагаю вам игру «Литературные цепочки». Мы не только вспомним всеми известные и любимые произведения и их авторов, но и если вы правильно составите все цепочки, узнаем тему сегодняшнего урока.
А цепочка следующая: название произведения – автор данного произведения – портрет писателя .
Слайд №5
«Конёк- Горбу-нок»
«Ашик — Кериб»
«Маль-чики»
«Детство» «Сказка
о мёртвой царевне и семи богатырях»
«Серебряное копытце»
Автор
Автор
Автор
Автор
Автор
Автор
Портрет писателя
Портрет писателя
Портрет писателя
Портрет писателя
Портрет писателя
Портрет писателя
15.07.2014
5
П.П.
Ершов
М.Ю.
Лер-мон-тов
Л.Н.
Тол-стой
А.П.
Чехов
А.С.
Пуш-кин
П.П.
Бажов
Проверь себя
Игра «Литературные цепочки»
Молодцы!
Справка
Коллективная проверка
Слайд №6
П.П.Бажов
«Серебряное копытце»
П.П.Ершов «Конёк-Горбунок»
М.Ю.Лермонтов «Ашик-Кериб»
А.П.Чехов «Мальчики»
Л.Н.Толстой «Детство»
А.С.Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»
П.П.Бажов «Серебряное копытце»
Справка
Какое из этих произведений мы с вами ещё не читали?
Тема сегодняшнего урока «Знакомство с произведением П.П.Бажова «Серебряное копытце».
Слайд №7
15.07.2014
7
Справка
Писатель Павел Петрович Бажов родился на Урале, близ города Екатеринбурга и прожил там долгую жизнь. Перед тем как стать писателем, он работал учителем в школе, затем в газете. Павел Петрович много ездил по Уралу, записывал легенды, сказы, сказки, старинные истории, которыми славится Урал. Бажов создал знаменитую книгу-сборник сказов «Малахитовая шкатулка». В этот сборник входит и сказ «Серебряное копытце». По мотивам сказов Бажова созданы кинофильм «Каменный цветок», балет «Сказ о каменном цветке», опера «Сказ о каменном цветке», симфоническая поэма «Азов-гора», мультипликационный фильм «Серебряное копытце» и др. Писатель ценил в людях доброту, честность и упорство, поэтому самых лучших своих героев наделил именно этими качествами.
Бажов выдающийся русский писатель, автор многих замечательных произведений. Некоторые из них представлены сегодня на нашей выставке, которую вы можете рассмотреть на перемене.
Слайд №8
15.07.2014
8
СКАЗ
Справка
Бажов создал знаменитую книгу-сборник сказов «Малахитовая шкатулка».
В этот сборник входит и сказ «Серебряное копытце».
Сегодня на уроке мы познакомимся со сказом
«Серебряное копытце».
Слайд №9
Игра «Составь слово» с корнем СКАЗ
СКАЗКА
РАССКАЗ
акасзк
сасзрка
Справка
В каких ещё жанрах присутствует корень сказ?
Игра «Составь слово»
сасзрка (рассказ)
акасзк (сказка)
Слайд №10
15.07.2014
10
Игра «Составь предложение»
(групповая работа)
1 ряд – что такое сказка?
2 ряд – что такое рассказ?
3 ряд – что такое сказ?
Справка
Что такое сказка? Что такое рассказ? Что такое сказ?
Поиграем в игру «Составь предложение».
На вопрос «Что такое сказка?» подготовит ответ
1 ряд.
На вопрос «Что такое рассказ?» подготовит ответ 2ряд.
На вопрос «Что такое сказ?» подготовит ответ
3 ряд.
А чтобы ответить на вопрос необходимо правильно составить деформированное предложение.
Слайд №11
СКАЗКА – произведение, в котором идёт речь о вымышленных событиях
Проверь себя
Слайд №12
РАССКАЗ – это произведение, в котором происходят настоящие события
Проверь себя
Слайд №13
СКАЗ – это произведение, в котором присутствуют и реальные события и вымысел
Проверь себя
Слайд №14
Словарная работа
голбчик
пособник
приказчик
Управляющий хозяйством помещика —
балаган
Временная лёгкая деревянная постройка —
покосные ложки
Широкий, длинный овраг покрытый травой-
статочное ли дело
Хорошее ли дело —
несподручно
Неудобно —
ныне
Сегодня —
похлёбка
Жидкая пища, род супа из картофеля или крупы-
очаг
Устройство для разведения и поддержания огня —
горюн
Горевать —
бирюзовый
Зеленовато-голубой цвет —
Ручной труд (шитьё, вышивание, вязание) —

Приступка со ступеньками для входа на печь —
Помощник —
рукодельня
Справка
Чтобы данное произведение вам было более понятным и интересным проведём словарную работу.
Слайд №15
Игра «Найди ошибку»
Рукодельня –
Голбчик —
Пособник –
Приказчик –
управляющий хозяйством помещика
Балаган –
временная лёгкая деревянная постройка
Покосные ложки –
широкий, длинный овраг покрытый травой
Статочное ли дело –
хорошее ли дело
Несподручно –
неудобно
Ныне –
сегодня
Похлёбка –
жидкая пища, род супа из картофеля или крупы
Очаг –
устройство для разведения и поддержания огня
Горюн –
горевать
Бирюзовый –
зеленовато-голубой цвет
ручной труд (шитьё, вышивание, вязание)

приступка со ступеньками для входа на печь
помощник
Слайд №16
Гимнастика для глаз
Справка
Чтобы при чтении глаза вас не подвели выполним гимнастику для глаз(по щелчку снежинка приводится в движение ).
Понаблюдаем глазами за снежинкой (офтальмологический тренажёр)
Слайд №17
Почему дед Кокованя решил взять Дарёнку к себе?
Как жилось Дарёнке в чужой семье?
Первичное чтение
Справка
Я начну читать сказ, а вы внимательно слушайте и приготовьтесь ответить на следующие вопросы:
Почему дед Кокованя решил взять Дарёнку к себе?
Как жилось Дарёнке в чужой семье?
(Учитель читает до слов «Девочка эту кошку гладит, а она до того звонко мурлычет, что по всей избе слышно»).
Проверка понимания прочитанного (ответы на вопросы)
Слайд №18
Как зажили втроём Кокованя, Дарёнка и Мурёнка?
Справка
Продолжат читать дети, которые готовились дома (читают до слов «Вот и повёл Кокованя сиротку к себе жить»).
Как зажили Кокованя, Дарёнка и Мурёнка втроём?
Слайд №19
19
Физкультминутка
«Повторяй за мной»!
Молодцы!
Слайд №20
Справка
А что произошло дальше, вы узнаете посмотрев отрывок из мультфильма.
Слайд №21
Тест по произведению «Серебряное копытце»
Сколько лет было Дарёнке?

а) 8
б) 6
в) 7

Справка
А сейчас проверим, кто из вас сегодня на уроке был внимательным читателем, слушателем и зрителем.
Проведём небольшой тест по прочитанному произведению.

Слайд №22
Тест по произведению «Серебряное копытце»
2. Как звали кошку девочки?

а) Маруська
б) Мурёнка
в) Бурёнка

Слайд №23
Тест по произведению «Серебряное копытце»
3.Какогоцвета была кошка Мурёнка?
а) Серая
б) Белая
в) Бурая
Слайд №24
Тест по произведению «Серебряное копытце»
4.Из скольких веточек рога у козлика?
а) 5
б) 2
в) 6
Слайд №25
Тест по произведению «Серебряное копытце»
5. На какой ноге у козлика серебряное копытце?
а) Левая передняя
б) Правая передняя
в) Обе передние ноги
Слайд №26
Тест по произведению «Серебряное копытце»
6. Какого цвета были камни, которые находили на покосном лужке?
а) Зелёные
б) Фиолетовые
в) Голубые
Слайд №27
Тест по произведению «Серебряное копытце»
7. Как называются зелёные камешки?
а) Хризолиты
б) Алмазы
в) Жемчуг
Слайд №28
Молодцы!
Слайд №29
Дед Кокованя
Дарёнка
Мурёнка
Серебряное
копытце
Домашнее задание
Главные
герои
Справка
Назовите главных героев этого произведения
Слайд №30
Домашнее задание
1. Внешность
2. Занятия
3. Черты характера
1. Внешность
2. Занятия
3. Черты характера
1. Внешность
2. Занятия
3. Черты характера
Справка
Дома перечитайте сказ ещё раз и составьте характеристику одного из главных героев по карточке.
Слайд №31
15.07.2014
31

Наше сегодняшнее путешествие подошло к концу. Вы сегодня просто молодцы. И козлик оставил для вас немного драгоценных камней. Каждый из вас может взять только один камушек и положить его в малахитовую шкатулку.
Зелёный (хризолит) — возьмут те, кому сегодня на уроке было интересно и комфортно работать, у кого на уроке всё получилось и удалось.
Жёлтый (янтарь) — возьмут те, у кого на уроке не всегда было хорошее настроение, что-то не получилось, не всегда были собой довольны.
Красный (гранат) – возьмут те, кто считает, что у него на уроке ничего не получилось, весь урок было плохое настроение.

Справка

Слайд №32
Спасибо за урок!
Слайд №33
Используемые источники:

Смайлики утята –
Снежинка –
Эльф –
Мультфильм «Серебряное копытце» —
Фон для презентации –
Картинка «Зимние развлечения» —

Картинка «Зимняя сказка» —
Портрет А.С. Пушкина –
Портрет Л.Н. Толстого –
Портрет М.Ю.Лермонтова –
Портрет П.П. Ершова –
Портрет А.П.Чехова–
Портрет П.П. Бажова–
Картинка книги «Малахитовая шкатулка». Бажов П.П.-
Картинка «Серебряное копытце» —
Картинка книги «Серебряное копытце» —
Малахитовая шкатулка —
Кутявина С.В. Поурочные разработки по литературному чтению. 4 класс.
К УМК Л.Ф. Климановой («Школа России»). ФГОС

http://yandex.ru/images/search?text
www.youtube.com
http://900igr.net/datai/literatura/V.Oseeva-urok/0001-002-V.A.Oseeva-detjam.jpg
http://ayay.co.uk/backgrounds/christmas/winter_scenes/christmas-art-14.jpg
http://www.neizvestniy-geniy.ru/images/works/photo/2012/01/524980_1.gif
http://perso.wanadoo.es/valeria-ita/campanillaanimadados.gif
http://detsad-kitty.ru/uploads/posts/2009-05/1243787419_img186.jpg
http://detsad-kitty.ru/uploads/posts/2009-06/1243886877_img198.jpg
http://formaslov.ru/portal/wp-content/uploads/2013/12/lermontov.jpg
http://www.epwr.ru/quotauthor/202/9.jpg
http://detsad-kitty.ru/uploads/posts/2009-05/1243787453_img191.jpg
http://lib2.podelise.ru/tw_files2/urls_163/17/d-16767/7z-docs/18_html_4514ac1e.png
http://www.pressa.zp.ua/goods/23/1337886408.jpg
http://knigi.tomsk.ru/covers/000/799/459/original.jpg
http://f-picture.net/lfp/s017.radikal.ru/i432/1111/a1/9c53a68f012b.gif/htm
http://www.worldofgems.ru/pic/080224290208.jpg
http://hobby-mix.net/post185045912/