Среднее арифметическое чисел


Слайды и текст этой презентации

Слайд №1
Устный счет.
0,5 + 0,2 =
0,007+0,001=
5,4+1,3=
0,32+0,47=
1,8+0,1=
17,02+3,56=
12+1,2=
132+2,31=
0,4*7=
1,9*3=
2,1*5=
9,9*7=
8,3*10=
0,52*100=
5*0,9 =
60*0,4=

Слайд №2
Ученик получил в течение четверти следующие отметки по математике 5,5,5,5,5.. Какую четвертную отметку поставит ему учитель?
Слайд №3
. В течении четверти ученик получил 4,4,4,5,5,то тогда какую отметку он получить за четверть?
Слайд №4
В течении четверти у ученика были отметки 5,3,4,4,3,5. какую отметку он получить за четверть?
Слайд №5
Предложите тему урока?
Слайд №6
Среднее арифметическое чисел.
Слайд №7
Сформулируйте вопросы к теме.
«Что это такое?»
«Как найти среднее арифметическое нескольких чисел?»
«Для чего применяется среднее арифметическое?»
Слайд №8
Как составить формулу для вычисления

Ср.арифм.= сумма слагаемых : количество слагаемых

Слайд №9
Давайте представим себя в роли жюри и оценим результаты во время соревнований по художественной гимнастике, если судьи выставили следующие баллы:5,3; 4,8 ; 5,4 ;5,2 ;5,7.
Слайд №10
Проверьте решение(5,3+4,8+5,4+5,2+4,3):5=5
Слайд №11
Давайте отдохнем.
Слайд №12
Попытайтесь отыскать «среднее арифметическое» не чисел, а предметов, которые нас окружают.
-Велосипеда и мотоциклаАпельсина и лимона.-Пианино и баяна.-Холодильника и вентилятора.-Носка и чулка
Слайд №13
Подумайте как эти профессии связаны с темой нашего урока.
Слайд №14
Слайд №15
Слайд №16
Слайд №17
Слайд №18
Работа с учебником№ 804; №806
Слайд №19
Подведем итог урока.
Слайд №20
Домашнее задание
Всем: п.45, с 211, выучить определение.

По желанию: определить стоимость 1 кг картофеля в 3-х магазинах и вычислить среднюю стоимость .

Слайд №21
Спасибо за урок.