Мы – славяне!


Слайды и текст этой презентации

Слайд №1
Культура Западной и Центральной Европы в Раннее Средневековье.
План урока:

1.Упадок культуры.
2.Средневековая церковная школа.
3.Каролингское Возрождение.
4.Рукописная книга.
5.Литература Раннего Средневековья.
6.Средневековые артисты-жонглеры.

Слайд №2
Задача урока:
Доказать,
что при Каролингах
в Европе происходило
быстрое развитие культуры
(Возрождение).
Слайд №3
Раннее Средневековье началось с упадка культуры в Европе.
Слайд №4
Работа с документом
В средневековой поэме о Гильоме Оранжском знатная дама, отправляя письмо родственнику короля, говорит посланцу:
«Гильому отвези письмо вот это. Пусть даст его прочесть он грамотеям и, выслушав, в нем каждой строчке верит».
В немецкой эпической поэме «Кудруна» сказано: «когда один посланец – он грамоте умел – прочел герою письма…».
Вопрос: как эти факты характеризуют знатных феодалов?
Слайд №5
Представления о мире.
Карта Европы.
Начало 11 века.
Жители заморских стран, по представлениям средневекового европейца, могли выглядеть так.
Чем можно объяснить такие искаженные представления о мире?
Ответ найдите в п.1 пар.№9.
Так представляли устройство Вселенной
Слайд №6
3.Каролингское Возрождение.
Потребность

в грамотных

чиновниках

и судьях
Мероприятия
для
развития
культуры
Приглашение
иностранных ученых
Создание
«Дворцовой Академии»
Строительство
монастырей и
дворцов

Слайд №7
«Дворцовая Академия» в городе Ахене
Ученый монах Алкуин – организатор научного общества.
Слайд №8
2. Средневековая церковная школа.(читаем п. 3 )
Продолжите фразы:
Грамотными людьми в Европе были только…
Первые школы в Европе били открыты по приказу…
Школы размещались в …
В школе изучали 7 предметов: ….
Все ученики изучали лишь один язык — …
Этот язык называли «мертвым», потому что…
Учиться было трудно, потому что…
Слайд №9
Итоги Каролингского Возрождения:
Возросло число образованных людей.

Сохранены многие произведения древних ученых и писателей.

Построено большое количество храмов и монастырей-центров культуры и науки.

Слайд №10
Рукописная книга
Как вы понимаете выражение «Прочесть книгу от доски до доски»?
Слайд №11
Рукописная книга
Пергамен – специально обработанная телячья кожа.
На изготовление одной книги использовались шкуры с нескольких десятков телят.
Каллиграфия – искусство письма.
Инициалы – заглавные буквы.
Миниатюра — рисунок в книге.
Птичьи перья использовались вместо тростникового стержня.
Слайд №12
Работа с документом
Надпись на помещении для переписчиков книг, сочиненная монахом Алкуином:
«пусть берегутся они предерзко вносить добавленья,
Дерзкой небрежностью пусть не погрешает рука.
Верную рукопись пусть поищут себе поприлежней,
Где по неложной тропе шло неизменно перо.
Точкою иль запятой пусть смысл объяснят без ошибки,
Знак препинанья любой ставят на месте своем…
Нет благородней труда, чем работать над книгой святою,
И переписчик свою будет награду иметь.»
Вопросы:
От чего Алкуин предостерегает переписчиков?
Какие книги он рекомендует им размножать?
Какую награду он обещает переписчикам?
Слайд №13
5.Литература Раннего Средневековья.
Слайд №14
6.Средневековые артисты-жонглеры. Работа с документом
В рыцарской поэме «Фламенка» описаны выступления жонглеров:

Жонглеров наступил черед…
Звук слышен то рожка, то флейты;
Тут голос жиги; рядом – роты;
Один-слова; другой – к ним ноты;
У тех – свирель, с волынкой – эти,
На дудке – тот, тот – на мюзете…
У тех – театр марионеток;
Жонглер ножами – быстр и меток;
Тот — пляшет с кубком, тот – скользит
Змеей.
Тот – делает кульбит,
Тот – в обруч прыгает; кого
Не знаешь больше мастерство,
Кого ж истории влекли
Про то, как жили короли
И графы, мог узнать о разном…

Вопросы: 1какими видами музыкальных инструментов владели жонглеры?
2.Какие номера исполняли жонглеры?
3.Как относится к жонглерам автор поэмы?

Слайд №15
6.Средневековые артисты-жонглеры. Работа с документом
В средневековом стихотворении сказано:
«он никакого ремесла не знал,
вся жизнь его была посвящена лишь кувырканьям, прыжкам да танцам, да скаканью.
Искусство он познал прыжков огрмных,
да разных штук головоломных…
он, будто на устах замок,
и «Верую» сказать не мог».

Вопросы:
о ком идет речь в стихотворении?
за что автор осуждает человека, о котором пишет?

Слайд №16
Теперь ты сможешь доказать,
что при Каролингах
в Европе происходило
быстрое развитие культуры?

Для этого попытайся употребить слова:
Карл Великий, Алкуин, Ахен, Дворцовая Академия, монастырь, церковь, школа, монах, переписчик, латинский язык, 7 свободных искусств, пергамент, миниатюра, рукопись, жития, хроники, поэма, жонглер,