Обобщение темы `Человек`


Слайды и текст этой презентации

Слайд №1
ОБОБЩЕНИЕ ТЕМЫ «ЧЕЛОВЕК»

Слайд №2
А 1. Что из перечисленного относится к биологическим признакам человека?
общение;
речь;
стремление к самоутверждению;
способность к прямохождению.
Слайд №3
А 2. На чём основаны действия животных?
на сознании;
на инстинкте;
на мышлении;
на разуме.
Слайд №4
А 3. Совокупность качеств, приобретаемых человеком в процессе жизни в обществе:
характер;
индивид;
личность;
инстинкт.
Слайд №5
А 4. Что из перечисленного относится к социальным признакам человека?
объем головного мозга;
отсутствие волосяного покрова;
забота о потомстве;
необходимость общения.
Слайд №6
А 5. Познание человеком своего внутреннего мира:
деятельность;
самопознание;
способности;
потребности.
Слайд №7
А 6. Что определяет настроение человека в тот или иной момент?
эмоции;
чувства;
суждения;
заключения.
Слайд №8
А 7. Верны ли определения:а) суждение – высказывание, содержащее определенную мысль;б) умозаключение – вывод из нескольких логически связанных суждений?
верно только а;
верно только б;
оба ответа верны;
нет верного ответа.
Слайд №9
А 8. Социальными потребностями человека являются:а) потребность в общении;б)потребность в познании окружающего мира.
верно только а;
верно только б;
оба ответа верны;
нет верного ответа.
Слайд №10
А 9. Древний обряд посвящения молодых людей во взрослых называется:
самопознание;
аффект:;
самооценка;
инициация.
Слайд №11
А 10. Общими чертами человека и животных являются:а) биологические потребности;б) использование природных предметов.
верно только а;
верно только б;
оба ответа верны;
нет верного ответа.
Слайд №12
В 1. Установите соответствия между терминами и их определениями. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца
1 2 3 4 5
Слайд №13
1.Потребность А. Оценка личностью самой себя, своих возможностей, качеств и места среди других людей.
2. Талант Б. Внутреннее состояние человека, связанное с его настроением в тот или иной момент.
3.Духовный мир В. Осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания организма и развития личности.
4. Самооценка Г. Дарование, одаренность, выдающиеся природные способности.
5. Эмоция Д. Внутренний мир человека, мир его мыслей и чувств.
Слайд №14
В 2. Установите соответствие между видами потребностей и и конкретными примерами. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
1 2 3
Слайд №15
Биологические потребности.

Социальные потребности.

Духовные потребности. А. Просмотр кинофильма.

Б. Экскурсия в музей.

В. Обед в столовой.

Г. Совместный труд.

Д. Дневной сон.

Е. Разговор с друзьями.

Слайд №16
В 3. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить вместо пропусков. Слова в списке даны в именительном падеже, единственном числе. Выбирайте последовательно одно слово за другим, заполняя каждый пропуск.
Слайд №17
А. Общение; Б. Деятельность; В. Способности; Г. Потребности.
Как бы ни была разнообразна (1…) человека, она направлена на удовлетворение его (2…). В процессе деятельности человек опирается на свои (3…). Трудно представить деятельность человека без (4…) между людьми.
Слайд №18
С 1. Что такое потребность?
Составьте два предложения, содержащие информацию о потребностях человека.
Слайд №19
Слайд №20
Проверка ответов.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 В1 В2 В3
4 2 3 4 2 1 3 1 4 3 В
Г
Д
А
Б ВД
ГЕ
АБ Б
Г
В
А