Посуда


Слайды и текст этой презентации

Слайд №1
Посуда
Воспитатель Сафронова Юлия Анатольевна
ГБДОУ №57 Фрунзенского района г. Санкт-Петербург
В презентации использованы: информационно — коммуникативные технологии, технология игры.

Слайд №2
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно – исследовательская.
Задачи:
Образовательные:
Закреплять представления о посуде, ее многообразии и назначении.
Правильно называть и различать посуду.
Развивающие:
Расширять словарный запас.
Учить детей в образовании имён прилагательных от имён существительных и дать понятие о материалах, из которых изготавливают предметы посуды; 
Упражнять в образовании и употреблении в речи существительных с уменьшительно-ласкательным суффиксом; Развивать внимание, память, логическое мышление и связную речь; Воспитательные:
Воспитывать эмоциональную отзывчивость. 
Воспитывать умение внимательно слушать короткие рассказы своих товарищей по теме.
Слайд №3
сейчас я хочу загадать вам загадки, а вы подумайте, о каких предметах эти загадки.
На кухоньке нашейМы варим в ней кашу,Картошку, бульоны,Супы, макароны
Кастрюля

В ней пожарю я котлетуИ картошку без труда,Испеку блины к обеду,Ведь она –    Сковорода.
Слайд №4
Имеет хобот, а не слон,
Он чашкам отдает поклон.

Я пыхчу, пыхчу, пыхчу -Больше греться не хочу.Крышка громко зазвенела -Пейте чай! — вода вскипела.
Чайник

Слайд №5
Для нас она необходима,
Ведь пищу из нее едим мы
Глубокая и мелкая
Зовут ее …. тарелкой
Ее за ручку мы берем
Чай, кофе из нее мы пьем.
Чашка
Слайд №6
Сделаны они все из стекла,Предназначены для чая, сока, молока. Стаканы
Слайд №7
Сама не ем,
А людей кормлю. Ложка
Запасные зубыМне очень любы -Длинны, востры,При еде шустры,Не кусать и не жевать,Только пищу подавать. Вилка.
Слайд №8
Новая посуда, а вся в дырках
Слайд №9
Посуда.
КАК НАЗВАТЬ ЭТИ ПРЕДМЕТЫ ОДНИМ СЛОВОМ?
Слайд №10
Давайте вспомним, какая бывает посуда.
Как называется та посуда, из которой мы пьем чай? (Чайная посуда).

Посуда, которая нужна, чтобы пить кофе? (Кофейная).
Слайд №11
Из какой мы кушаем? (Столовая).

Как называется посуда, в которой готовят? (Кухонная посуда).
Слайд №12
Посуда для хозяйства (бидон, ведро, банка, бак) — это … (хозяйственная посуда)
Вот такая разная посуда бывает.
Слайд №13
Скажите, а что такое сервиз?
(Слушаю варианты детей: набор посуды, чайный, столовый, и т.д.)
Сервиз — полный набор чайной, столовой или кофейной посуды, состоящий из предметов, связанных между собой не только назначением, но и единым художественным оформлением (по форме и отделке). Подаются на стол на определенное количество персон, обычно от 6 до 12.

Слайд №14
Столовый сервиз
набор посуды, предназначенный для проведения обедов согласно всем правилам столового этикета.
Слайд №15
Чайный сервиз
набор посуды, предназначенный для чаепития, для питья чая
Слайд №16
Кофейный Сервиз
набор посуды, предназначенный для питья кофе.
Слайд №17
Что относится к Столовым приборам? (Ложка, вилка, нож).
Слайд №18
Сейчас мы с вами поиграем.Игра «Из чего сделана посуда?».
Ложка из дерева – деревянная…
Нож из стали – стальной….
Слайд №19
Чашка из фарфора – фарфоровая…

Графин из стекла – стеклянный…
Слайд №20
Ваза из хрусталя – хрустальная…

Терка из металла – металлическая…
Слайд №21
Сковорода из чугуна – чугунная…
Масленка из пластмассы – пластмассовая…
Миска из глины – глиняная…
Слайд №22
А сейчас все дети превращаются в чайников-ворчунов. Физкультминутка. «Я чайник-ворчун»
Я чайник-ворчун, хлопотун, сумасброд   шаги на месте
Я всем напоказ выставляю живот        руки на поясе,
                                             повороты туловища
                                             вправо-влево
Я чай кипячу, клокочу и кричу: хлопки в ладоши
— Эй, люди, я с вами чай пить хочу       прыжки на месте
Слайд №23
А теперь давайте вы внимательно будете смотреть на картинки, и мы их сравним и Вы ответите на мои вопросы.Игра «Сравни».Чем кастрюля отличается от сковороды? (Кастрюля высокая и у нее две ручки, а сковорода низкая, широкая, у нее одна ручка).
Слайд №24
Чем кувшин отличается от бутылки?(У кувшина есть ручка).
Слайд №25
Что едят из глубокой тарелки?(Из глубокой тарелки едят щи, борщ, суп).Что едят из мелкой тарелки?(Из мелкой тарелки едят…….).
Слайд №26
Чем отличается чайная ложка от столовой? (Чайная ложка короче и не такая глубокая).
Слайд №27
Почему ложка не может выполнять работу вилки? (У ложки нет зубчиков, как у вилки, ложка круглая).
Слайд №28
А теперь ещё поиграем.Игра «Назови ласково»
Слайд №29
Игра «Назови ласково»
Слайд №30
Литература
Нефедова К.П., Посуда и столовые принадлежности. Какие они? Книга для воспитателей,    гувернеров и родителей. – М.: «Издательство ГНОМ и Д», 2008. – 96 с. (Знакомство с окружающим миром. Развитие речи).
Дошколёнок.ру сайт для воспитателей дет. садов http://dohcolonoc.ru/conspect/785-organizovannaya-obrazovatelnaya-deyatelnost-po-poznavatelno-rechevomu-razvitiyu-v-starshej-gruppe-tema-posuda.html