Трудолюбие

Главная Педагогика

Скачать презентацию (3.6 мб)

Слайды и текст этой презентации

Слайд №1
	О каких человеческих пороках мы вели речь на предыдущем уроке? Докажите, что такие грехи, как трусость, жадность, приносят людям только горе и несчастье. Как человек может избавится от этих грехов? ВОПРОСЫ

Слайд №2
	Добро и Зло Добро и Зло Прощение Послушание Доброе отношение к животным Милосердие Зависть Не укради Ложь Трусость и жадность Трудолюбие
Слайд №3
	Труд – это деятельность человека, направленная, на создание всего того, чем мы пользуемся, что необходимо для жизни человека.
Слайд №4
	Труд кормит, а лень портит! Когда станешь лениться, будешь с сумой волочиться.
Слайд №5
	Несмотря на греховную порчу нам с детства вложена любовь к труду и творчеству. Человек не должен угашать этой искры Божией в себе. Нашей душе и телу необходим труд. В труде раскрываются способности и таланты человека, расширяются его знания. В труде человек укрепляется физически, закрепляются его воля и характер. Ведь труд – это и усилие, и терпение, и прилежание, и аккуратность, и исполнительность, за порученное дело. Каждый человек имеет обязанности, сообразные своему возрасту, званию, положению. Если человек с детства не приучен трудится, то на всю жизнь он становится бездельником, а от безделья – голод, да несчастья. Какой труд является сейчас для вас самым главным? Самый главный ваш труд – это учеба. Для того, чтобы хорошо учиться, необходимо прилежание, то есть особое усердие к наукам.
Слайд №6
	Что чаще всего мешает вам хорошо учиться? Как вы понимаете, что такое лень?
Слайд №7
	Лень – это любовь к безделью; отсутствие желания трудится, работать, учится. Ленивые дети не слушают объяснений учителя в классе и не учат уроков, заданных на дом.
Слайд №8
	Лень… Это чувство знакомо каждому из нас. Говорят даже, что лень раньше нас родилась. Это, конечно, шутка, но смысл в ней правильный.
Слайд №9
	Подумайте сами: кто-нибудь из взрослых учил вас лениться? Никто и никогда. Наоборот, все приучают вас к трудолюбию. И тем не менее лени в нас больше, чем прилежания. Незаметно подходит лень к нашему сердцу. Сначала просит она себе только минутку внимания, минутку отдыха. Получив ее, просит больше, потом уже требует, потом приказывает вам. Мы и рады бы встать вовремя и сделать что-то нужное и полезное, но попробуй-ка оторваться от подушки, которая притягивает голову, как магнит железо. И когда встанешь, все начинает валиться из рук, и никак не можешь стать бодрым и организованным.
Слайд №10
	Как вы думаете, с помощью каких средств можно избавится от лени?
Слайд №11
	Лень На меня напала лень. Я борюсь с ней каждый день. Лень, ребята, душу губит, И ленивых Бог не любит. Я прогнал ее за дверь. На душе легко теперь, Только чувствую: злодейка Вновь нашла ко мне лазейку. Пусть терпение и труд В порошок ее сотрут!
Слайд №12
	Лучшие средства от лени – трудолюбие, послушание, терпение. К труду человек должен приучать себя сам. Без наших собственных усилий невозможно побороть лень. Нужно стараться, чтобы все время было занято делом, чтобы отдых был переменной деятельности: занятия за столом, сменяет физический труд или физкультура. Необходимо переходить от одного полезного дела к другому. В этом случае и отдых не пропадет, не приучит нас лениться. Итак, мы с вами выяснили, почему человек должен трудится и с помощью каких средств он может побороть в себе лень.
Слайд №13

Слайд №14
	Жили-были два мышонка Круть и Верть, да петушок Голосистое горлышко. Мышата только и знали, что пели да плясали, кружились да вертелись.
Слайд №15
	А петушок чуть свет поднимался, сперва всех песней будил, а поптом принимался за работу
Слайд №16
	Вот однажды петушок подметал двор и видит на земле пшеничный колосок. — Круть, Верть, — позвал петушок, — смотрите, что я нашел! Прибежали мышата и говорят:- Нужно его обмолотить. — А кто будет молотить? – спросил петушок. — Только не я! – закричал один. — Только не я! – закричал другой. — Ладно, — сказал петушок, — я обмолочу. И принялся за работу.
Слайд №17
	А мышата стали играть в лапту. Кончил Петушок молотить и крикнул: — Эй Круть, эй Верть, глядите, сколько я зерна намолотил! Прибежали мышата и запищали в один голос: — Теперь нужно зерно на мельницу нести, муки намолоть — А кто понесет? – спросил петушок. — Только не я! – закричал Круть. — Только не я! – закричал Верть. — Ладно, сказал петушок, — я снесу зерно на мельницу. Взвалил себе на плечи мешок и пошел. А мышата тем временем затеяли чехарду. Друг через друга прыгают, веселятся.
Слайд №18
	Вернулся петушок с мельницы, опять зовет мышат: — Сюда Круть, сюда Верть! Я муку принес. Прибежали мышата, смотрят, не нахвалятся: — Ай да петушок! Ай да молодец! Теперь нужно тесто замесить, да пироги спечь. — Кто будет месить? – спросил петушок. А мышата свое: — Только не я, — запищал Круть. — Только не я, — запищал Верть. Подумал, подумал петушок и говорит: — Видно мне придется.
Слайд №19
	Замесил тесто, натаскал дров, затопил печь. А как печь истопилась, посадил в нее пироги. Мышата тоже времени не теряют: песни поют, пляшут. Испеклись пироги, петушок их вынул, выложил на стол, а мышата тут как тут. И звать их не пришлось. — Ох и проголодался я! – пищит Круть. — Ох, и есть мне хочется! – пищит Верть. Скорее сели за стол. А петушок им говорит:
Слайд №20
	Подождите, подождите! Вы мне сперва скажите: кто нашел колосок? Ты нашел! – громко закричали мышата. А кто обмолотил? – снова спросил петушок. Ты обмолотил! – потише сказали оба. А кто зерно на мельницу носил? Тоже ты, — совсем тихо ответил Круть и Верть. А кто месил? Дрова носил? Печь топил? Пироги Кто пек? Все ты! Все ты, — чуть слышно пропищали мышата.
Слайд №21
	— А вы что делали? Что сказать в ответ! И сказать нечего. Стали Круть и Верть вылезать из-за стола, а петушок их не удерживает. Не за что таких лодырей и лентяев пирогами угощать! Украинская сказка
Слайд №22
	КОНЕЦ И БОГУ СЛАВА! Завершить показ
Слайд №23
	О трусости и жадности
Слайд №24
	Вспомните рассказ про мальчика, который упустил удочку с крутого берега, а девочка ее побрала. Вспомните сказку о рыбаке и рыбке.
Слайд №25
	Нельзя давать страху влиять на свои слова и поступки. Нужно учиться преодолевать это чувство: нужно вырабатывать в себе мужество и храбрость.