Паронимы


Слайды и текст этой презентации

Слайд №1
Паронимы
Я изучаю то, чем наш язык богат,Что все богатство мира отражает,Людей, животных, вещи называет,Хранит надежно наших знаний клад.П. Чесноков

Презентация к урокам русского языка по теме «Лексика» 5 класс
Автор: учитель русского языка и литературы Сампурского филиала МБОУ Сатинской СОШ Осипова Нина Владимировна

Слайд №2
Иногда мы путаем слова, похожие по звучанию, но совершенно различные по смыслу. Мы ошибаемся в употреблении этих слов.
К ошибкам такого рода приводит неправильное понимание смысла словообразовательных элементов (приставок, суффиксов), которые могут придать слову не только новый оттенок (дружеский — дружественный), но и совершенно изменить его значение (остатки — останки)
Слайд №3
Слова, близкие по звучанию и написанию, но разные по значению, называются ПАРОНИМАМИ
Примеры: лесная- лесистая;
невежа- невежда; преобразить- преобразовать; гончий- гоночный
Слайд №4
Паронимы бывают
приставочными;
 суффиксальными;
  различающиеся конечными буквами
Слайд №5
Приставочные паронимы. Различай значения!
Уплатить — отдать, внести (деньги) в возмещение чего-либо (чаще всего речь идет крупной сумме денег) 
Оплатить -заплатить за что-нибудь
Одеть кого-либо
Надеть на себя 
Представить — предъявить, сообщить что-либо кому-либо. Познакомить с кем-либо, дать возможность ознакомиться с чем-либо. Признав достойным чего-либо, ходатайствовать о чём-либо 
Предоставить — отдать кого-что-либо в распоряжение, пользование кому-чему-либо. Дать возможность кому-либо сказать, сделать что-либо, чем-либо распорядиться.

 

Слайд №6
Приставочные паронимы. Различай значения!
Встряхнуть — приподняв, потрясти с силой.
Стряхнуть — тряхнув, скинуть, сбросить.
Поверка — сверка в точности. Перекличка с целью проверить наличный состав людей (спец.). 
Проверка — установление правильности чего-либо, соответствия чего-либо чему-либо.
Обсудить -разобрать, обдумать, всесторонне рассмотреть, высказывая свои соображения по поводу чего-либо или о ком-либо. 
Осудить  -выразить неодобрение кому- чему-либо, признать дурным. Приговорить к какому-либо наказанию, вынести обвинительный приговор, обвинить.
Нетерпимый — такой, с которым нельзя мириться, недопустимый. Не считающийся с чужим мнением, лишённый терпимости. 
Нестерпимый — превышающий терпение, с трудом переносимый.
Описка — ошибка в написании чего-нибудь по рассеянности.
Отписка — формальный ответ, не затрагивающий сущности дела.
Слайд №7
Различай значения! Составь словосочетания!
Встать – подняться.
Стать — сделаться кем-либо.
Поступок – действие, совершенное кем-либо.
Проступок – провинность, неблаговидный поступок.
Слайд №8
Суффиксальные паронимы
Большая часть паронимов связана с различием однокоренных прилагательного и причастия.

Помни!
Суффиксы –УЩ-/-ЮЩ-, -АЩ-/-ЯЩ- относятся к суффиксам причастия и обозначают производителя действия.
КРАСОЧНЫЙ. Отличающийся яркими красками.
КРАСЯЩИЙ. Служащий для окрашивания чего-нибудь, содержащий в себе краску (спец).

Слайд №9
Различающиеся конечными буквами
База — основание, основа. Опора чего-либо; опорный пункт. Склад, складской или снабженческий пункт.
Базис — совокупность исторически определенных производственных отношений, образующих экономическую структуру общества и определяющих характер надстройки.
 
Абонент — владелец абонемента (лицо или учреждение).
Абонемент — право пользования чем-либо в течение определённого срока, а также документ, удостоверяющий это право.
 
Слайд №10
Различающиеся конечными буквами
Невежа — грубый, невоспитанный, невежливый человек.
Невежда — малообразованный человек,  неуч; человек, несведущий в какой-либо области знания, профан.
 
Адресат — тот, кому адресовано почтовое отправление (лицо или учреждение).
Адресант — тот, кто посылает почтовое или телеграфное отправление (лицо или учреждение)
 
Дипломат — должностное лицо, занимающееся дипломатической деятельностью, работой в области внешних отношений.
Дипломант — лицо, награждённое дипломом за успешное выступление на конкурсе, фестивале и т. п. Студент, готовящий выпускную, дипломную работу.
Слайд №11
Составь словосочетания!
Военный — воинский
тайна, звание, база ,завод, корабль, самолёт, чин.
Надеть- одеть
пальто, ребёнка, перчатки, очки, чехлы на мебель.

Слайд №12
Лингвистическая задача
В каком предложении вместо слова «двойной» нужно употребить «двойственный»?
а) Мы решили засадить аллею двойным рядом лип.
б) Он вернулся домой со смешанным чувством зависти и презрения, это двойное чувство не покидало его ещё долго.
в) Сотрудник вошёл в доверие и начал двойную игру.
г) Многие старинные купеческие фамилии были двойными.
Слайд №13
Вместо точек употреби одно из слов, указанных в скобках!
1. Прибывшие на конференцию предъявляли свои… (командировочные – командированные) удостоверения. 2. Бабушка сказала, что она с трудом припоминает… (лицо – личность) этого человека. 3. На сиденья автомобиля были… (одеты – надеты) чехлы. 4. Напрягая последние… (силы – усилия), мы завершили наше путешествие. 5. В нашем магазине большой выбор красивой и… (практической – практичной) обуви. 6. Прибывшее в порт судно… (встало – стало) на якорь. 7. Перед подвигом солдат Великой Отечественной войны мы… (преклоняем – склоняем) голову. 8. Студент внимательно слушал лекцию, делая… (пометы – заметки) в блокноте. 9. Мы так давно не виделись, что вначале я не… (узнал – признал) своего знакомого. 10. Группа старшеклассников… (зашла –пришла) в музей на лекцию. 11. В жизни можно многого добиться, прилагая… (силы – усилия).
Слайд №14
Исправь ошибки!
1. Нас познакомили с новым комплектом гимнастических упражнений.
2. По фронтовой дороге тянулись обозы с беглецами.
3. Помещики жестоко угнетали своих крепостников.
4. Товарищ ответил мне дружественным пожатием.
5. Новый сорт семян не подвержен грибным заболеваниям.
6. Мы спрятали останки пищи в буфет.
7. Черты лица у него были невыразимыми.
8. В своих суждениях брат был резок и нестерпим.
Слайд №15
Исправь ошибки!
1. Родители близко к сердцу воспринимают успехи своих детей. 2. Вслед за клубникой подоспели вишня и смородина. 3. Новый работник оказался человеком кристаллической честности. 4. На обмороженных стеклах окон видны узоры. 5. Утверждая приказ, директор школы ставит на нем свою роспись. 
Слайд №16
Подбери пару! Составь словосочетания!
Драматический – …
Дружеский – …
Единственный – …
Искусно – …
Наследие – …
Безответный – …
Слайд №17
Информационные источники
Арсирий А. Т. Занимательные материалы по русскому языку: Кн. Для учащихся/ Под ред. Л. П. Крысина. – М., Просвещение, 1995
На берегах Лингвинии: Занимательный задачник по русскому языку: Кн. Для учащихся/ Л. Д. Чеснокова, С. Г. Букаренко, Л. Л. Дроботова и др.; Под ред. Л. Д. Чесноковой. – М.: Просвещение, 1996.
Юминова Е. В. Система работы с паронимами. –Газета «Первое сентября. Русский язык» № 20/2007
http://salikova.ucoz.ru/load/gotovimsja_k_egeh/a2_
Шаблон для презентации – Белозеровой Т.