Правописание о – е в окончаниях имен существительных после шипящих


Слайды и текст этой презентации

Слайд №1
Учитель
русского языка и литературы
Рипп Лариса Васильевна
МБОУ «СОШ № 2 им. А.И.Исаевой»
Русский язык. 5 класс

Слайд №2
«Не представляю себе, как можно довольствоваться знаниями, полученными из вторых рук; хотя чужое знание может нас кое- чему научить, мудр бываешь лишь собственной мудростью».
(французский философ эпохи Возрождения)
Слайд №3
Троллейбус
Слайд №4
Загадки
Как называют грубого человека?

2. Как называют суп со свёклой?

3. Как называют границу
по- другому?

(ключи: невежа, борщ, рубеж )

Слайд №5
Повторение
Шли от деревн…
Стоял на алле…
Выступал на лекци…
Букет из сирен…
Отдыхал в санатори…
Побывать в Карели…, Казан.., Киев…
Слайд №6
Повторение
Шли от деревни
Стоял на аллее
Выступал на лекции
Букет из сирени
Отдыхал в санатории
Побывать в Карелии, Казани, Киеве
Слайд №7
1. Болеть душ…й.

2.Болеть сердц…м

Слайд №8
1.Болеть душОй.

2.Болеть сердцЕм

Слайд №9
Правописание о – е в окончаниях имен существительных после шипящих и ц
Слайд №10
Цели урока:

Познакомиться с ….

Научиться применять ….

Слайд №11
Цели урока:

Познакомиться с правилом
написания гласных О и Е в окончаниях имен существительных

2) Научиться применять данное правило на практике

Слайд №12
Не спеши языком, торопись делом.
Слайд №13
Дворц…м, товарищ…м, шалаш…м, задач…й, меж…й, репортаж…м, лиц…м, солнц…м.
Слайд №14
Взаимопроверка.
1Дворцом товарищем
2.Шалашом задачей
3.Межой репортажем
4.Лицом солнцем
Слайд №15
ЛицО/М — под … — О –

Со/лнцЕМ — без … — Е —

Слайд №16
Слайд №17
о
е
Вставьте пропущенные буквы
Храбрец..м встреч..й
ключ..м чертеж..м
каланч..й гребц..в
удач..й неудач..й
зайц..в мудрец..в
сторож..м пейзаж..м
ш…пот ш…колад
Слайд №18
о
е
Проверь записанные слова
Храбрецом встречей
ключом чертежом
каланчой гребцов
удачей неудачей
зайцев мудрецов
сторожем пейзажем
шепот шоколад
Слайд №19
Оцени друга:
«5» – нет ошибок
«4» – 1 ошибка
«3» – 2 – 3 ошибки
Более 4 ошибок – в следующий раз выполни задание лучше.
Слайд №20
1. Сегодня на уроке мы познакомились.. 2. Сегодня на уроке мне удалось… 3. Самым интересным для меня на уроке было…4. Я думаю, что с домашним заданием… 
Слайд №21
Домашнее задание
Параграф № 101
Упражнение 556.
Творческое задание
Слайд №22
Спасибо за урок!