Составление распространённых предложений. Разбор предложения по членам предложения и частям речи


Слайды и текст этой презентации

Слайд №1
Составление распространённых предложений. Разбор предложения по членам предложения и частям речи. 3 класс
Презентацию подготовила учитель русского языка и литературы МОУ СОШ №20 г. Щёкино

Гуреева Жанна Александровна

2012-2013 уч. год

Слайд №2
Цель: совершенствование умений в построении и разборе распространенных и нераспространенных предложений.Задачи: а) закрепить знания о главных членах предложения, умение находить подлежащее и сказуемое в предложении; формировать умения применять знания при построении распространённых предложений по данным словам, на знакомые темы; формировать и закреплять умения устанавливать связь главных членов предложения с второстепенными;б) развивать орфографическую зоркость, фонематический слух, мышление, память, речь, внимательность; коммуникативную компетентность как качество личности, необходимое для достижения успеха; развивать умения работать с информационными источникамив) воспитывать аккуратность, дисциплинированность, любовь к русскому языку.
Слайд №3
Структура урока: 1.Организационный момент……………….2.Чистописание……………………………..3.Повторение………………………………..4.Работа по теме урока…………………….5.Физкультминутка…………………………6.Продолжение работы по теме……………7.Домашнее задание………………………..8.Итоги урока……………………………….
Слайд №4
Загадка

Будто в цирке, круг за кругом
Мчатся кони друг за другом.
А на них детишки мчатся,
Очень трудно удержаться!
Только страх свой дети прячут
И смеются, а не плачут.

Слайд №5
Слайд №6
К одною лапкой пляшет, А другою лапкой машет, И при этом буква К Будто усики жука. 
Слайд №7
Составьте словарные слова, которые начинаются с буквы К.
КИНАЛУКЫ, ЗАНКРИО, РЕПОЬКТМЮ, ЦТНОРЕК, СКЮТМО, РИКОДОЛК
Слайд №8
Каникулы, корзина, компьютер, концерт, костюм, крокодил
Слайд №9
Дети с нетерпением ждут осенние каникулы.Папа принёс целую корзину грибов.Мы в зоопарке видели большого крокодила.
Слайд №10
Дети с нетерпением ждут осенние каникулы.Папа принёс целую корзину грибов.В зоопарке мы видели большого крокодила.
Слайд №11
Главные члены предложения
Подлежащее
Сказуемое
КТО?
ЧТО?
ЧТО (С)ДЕЛАЕТ?
ЧТО (С)ДЕЛАЛА?
ЧТО (С)ДЕЛАЛИ?ЧТО БУДЕМ ДЕЛАТЬ?
Слайд №12
Нераспространённые предложения состоят только из главных членов — подлежащего и сказуемого:Наступила ночь.?????? ???  Распространёнными называются предложения, в которых есть второстепенные члены: Скучная картина! (А. Плещеев)~~~~~ ??????Весело сияет месяц над селом (И. Никитин).·?·?·?· ???? ???? ·?·?·?·?·?·
Слайд №13
Слайд №14
Созрел (какой?) урожай. Все работают (как?). Ребята помогают (кому?)
Слова для справок: дружно, взрослые, богатый.
Слайд №15
Созрел богатый урожай. Все работают дружно.Ребята помогают взрослым.
Слайд №16
Созрел богатый урожай. Урожай (какой?) богатый.
Слайд №17
Все работают дружно.Работают (как?) дружно.Ребята помогают взрослым.Помогают (кому?) взрослым.
Слайд №18
Ребята помогают усталым взрослым.Взрослым (каким?) усталым.
Слайд №19
Ребята помогают усталым взрослым.
Сущ.
Сущ.
Гл.
Прил.
Слайд №20
Дело мастера боится. За много дел не берись, а в одном отличись.К чему душа лежит, к тому и руки приложатся. Кто раньше встает, тот грибки соберет, а сонливый да ленивый идут после за крапивой. Не тот хорош, кто лицом пригож, а тот хорош, кто на дело гож.Маленькое дело лучше большого безделья. Нужно наклониться, чтоб из ручья напиться.Малый топор может срубить большое дерево.
Слайд №21
Полюбуйся! Весна наступает.Журавли караваном летят.В ярком золоте день утопает, И ручьи по оврагам шумят.
Слайд №22
Слайд №23
Полюбуйся! Весна наступает.Журавли караваном летят.В ярком золоте день утопает, И ручьи по оврагам шумят.
Слайд №24
Полюбуйся! Весна наступает.Журавли караваном летят.В ярком золоте день утопает, И ручьи по оврагам шумят.
Слайд №25
Физкультминутка Нам радостно, нам весело!Смеёмся мы с утра!Скажите же нам честно:Серьёзнеть нам пора.Глазки закрыли, Головки опустили, Ручки сложили.Язычком пошевелили.И затихли на минутку,Чтоб не слышать даже шутку,Чтоб не видеть никого,Только себя одного.
Слайд №26
Ворона летела над рекой. Она ударилась о борт судна. Птица упала в воду. Её крылья намокли. Не взлетит ворона без чужой помощи. На крик птицы прилетели чайки. Схватили они ворону клювами за крылья. Спасительницы вытащили её на берег.
Слайд №27
Ворона летела над рекой. Летела (где?) над рекой.
Сущ.
Гл.
Пр.
Сущ.
Слайд №28
Ворона летела над рекой. Она ударилась о борт судна. Птица упала в воду. Её крылья намокли. Не взлетит ворона без чужой помощи. На крик птицы прилетели чайки. Схватили они ворону клювами за крылья. Спасительницы вытащили её на берег.
Слайд №29
Домашнее заданиеПрописи, стр. 4. Упр.45, стр.95. Выполнить упражнения по данному на уроке аналитическому плану.
Слайд №30
Итоги урока
Как вы понимаете, что значит разобрать предложение по членам предложения?
— Как вы понимаете, что значит разобрать предложение по частям речи?
— На какие вопросы могут отвечать второстепенные члены предложения? Какими частями речи они могут быть выражены?
Слайд №31
Спасибо за урок.
Слайд №32
Использованная литература и ресурсы Интернет   
http://pedsovet.su/load/321 шаблоны для слайдов презентации
http://detskiy-sad.com/propisi-bukv/uchimsya-pisat-bukvi-6 — прописная буква К
http://luntiki.ru/blog/poslovicy/1593.html — пословицы и поговорки о труде Зеленина, Л.М., Хохлова Т.В. «Русский язык: 3 класс» (М.: Просвещение, 2010) Псарева Л.А. «Поурочные разработки по русскому языку к УМК Л.М. Зелениной, Т.Е. Хохловой: 3 класс»» (М.: ВАКО, 2009)