Слайд №2 |
 |
В основе математического исследования лежит Дедуктивный метод Индуктивный метод |
Слайд №3 |
 |
Дедуктивный метод Дедуктивный метод – это рассуждение, исходным моментом которого является общее утверждение, а заключительным – частный результат. |
Слайд №4 |
 |
Индуктивный метод Индуктивный метод – рассуждение, при котором, опираясь на ряд частных результатов приходят к одному общему выводу. |
Слайд №5 |
 |
Пример рассуждения по индукции Требуется установить, что каждое четное число в пределах от 4 до 100 можно представить в виде суммы двух простых чисел. Для этого переберем все интересующие нас числа и выпишем соответствующие суммы: |
Слайд №6 |
 |
4=2+2; 6=3+3; 8=3+5; 10=5+5; …;
92=3+89; 94=5+89; 96=7+89; 98=9+89;
100=3+97.
Эти 49 равенств (мы выписали только 9 из них) показывают, что утверждение о том, что любое четное число от 4 до100 можно представить в виде суммы двух простых чисел, верно и было доказано путем перебора всех частных случаев. |
Слайд №7 |
 |
Это был пример полной индукции, когда общее утверждение доказывается для конечного множества элементов при рассмотрении каждого из этих элементов.
Но чаще общее утверждение относится не к конечному, а к бесконечному множеству. В таких случаях общее утверждение может быть угаданным, полученным неполной индукцией. Оно может оказаться верным или неверным. |
Слайд №8 |
 |
Пример 1 Выдвинем гипотезу, что сумма первых n нечетных чисел равна n2.
Рассмотрим на примерах:1=12 ; 1+3=4=22 ; …; 1+3+5+7+9+11=36=62
Гипотеза подтвердилась, однако она останется гипотезой, пока не будет доказана.
Доказательство: 1+2+5+…+(2n-1) – сумма n членов арифметической прогрессии, значит,
Sn= ???? 1 + ???? ???? 2 ?????= 1+(2?????1) 2 ?n= ???? 2
|
Слайд №9 |
 |
Пример 2 Рассмотрим последовательность ???? ???? = ???? 2 +n+17.
Выпишем первые четыре члена: у 1 =19; y2 =23; y3 = 29; y4 = 37. Возникает гипотеза, что вся последовательность состоит из простых чисел. Однако это не так:
У16 =162 +16 +17=16(16+1)+17= 17(16+1)= 17?17. Это составное число. |
Слайд №10 |
 |
Итак, неполная индукция не считается в математике методом строгого доказательства, т.к. может привести к ошибке. Во многих случаях, когда доказательство найти трудно, обращаются к особому методу рассуждений, который называется методом математической индукции. |
Слайд №11 |
 |
Метод математической индукции Суть метода можно разъяснить на примере.
Рассмотрим арифметическую прогрессию а1 , а2 , а3 , … аn , … .
По определению ???? ????+1 = ???? ???? +????, значит, ???? 1 = ???? 1 ; ???? 2 = ???? 1 +d; ???? 3 = ???? 2 +d= ???? 1 +2d;и т.д. |
Слайд №12 |
 |
Нетрудно догадаться, что для любого номера n справедливо равенство
???? ???? = ???? 1 + ?????1 ????
Утверждение выведено нами интуитивно, попробуем обосновать его.
Если n=1, то а1= а1 + (1-1)d – верное равенство, то есть утверждение для n=1 верно. Предположим, что утверждение верно для натурального числа n=k, т.е. предположим, что ak= а1+(k-1)d. И попробуем доказать, что утверждение верно для n=k+1, т.е. ak+1=а1+kd
В самом деле по определению арифметической прогрессии ak+1=ak+d= (а1+(k-1)d)+d= а1+kd |
Слайд №13 |
 |
Для n=1 утверждение ???? ???? = ???? 1 + ?????1 ????
верно. Мы оказали, что если для n=k эта формула верна, то и для n=k+1 формула тоже верна. Но т.к. формула верна для n=1, то она верна и для n=2, а значит и для n=3 и т.д. т.е формула верна для любого натурального числа n.
Утверждение доказано. |
Слайд №14 |
 |
Составляющие метода математической индукции Пусть нужно доказать справедливость А(n), где n – любое натуральное число.
Для этого сначала проверим справедливость А(n) для n=1(базис математической индукции).
Затем докажем, что для любого натурального числа k справедливо следующее: если А(k) – справедливо, то А(k+1), тоже справедливо(индукционный шаг).
Делаем вывод, что А(n) справедливо для любого n. |
Слайд №15 |
 |
Принцип математической индукции: Утверждение, зависящее от натурального числа n, справедливо для любого n, если выполнены следующие условия:
А)утверждение верно для n=1;
Б)из справедливости утверждения для n=k, где k – любое натуральное число, вытекает справедливость утверждения и для следующего натурального числа n=k+1 |