Биология — наука о живом мире. Общие свойства живых организмов
Скачать презентацию (3.32 мб)
Слайды и текст этой презентации
| Слайд №1 | |
 |
Биология – наука о живом мире. Общие свойства живых организмов. 9 класс Урок 1 Л.А. Куликова Учитель биологии МОУ школа № 166 г.о. Самара |
| Слайд №2 | |
 |
bios – жизнь, logos – учение, понятие). Биология – наука о жизни во всех ее проявлениях и закономерностях, управляющих живой природой. Термин «биология» впервые был предложен В 1802 году французским естествоиспытателем Жаном Батистом Ламарком для обозначения науки о жизни как особом явлении природы. |
| Слайд №3 | |
 |
Задачи биологии Раскрытие общих свойств живых организмов и объяснение причин их многообразия. Выявление связей между строением и условиями окружающей среды. Изучение вопросов возникновения и развития жизни на Земле. Охрана живой природы. |
| Слайд №4 | |
 |
Н А У К И Б Ц |
| Слайд №5 | |
 |
Биология – система наук Биология Морфология Анатомия Физиология Цитология Гистология Гигиена Зоология Ботаника Экология Микробиология Систематика Эмбриология Палеонтология Микология Генетика Селекция Фенология Биохимия |
| Слайд №6 | |
 |
Новые науки Биофизика Бионика Биотехнология Биохимия Клеточная инженерия Генная инженерия |
| Слайд №7 | |
 |
Методы биологической науки Описание Сравнение Моделирование Генетический Цитологический Биохимический Эксперимент Наблюдение Математический «Наблюдение собирает то, что ему предлагает природа, опыт же берет у природы то, что он хочет». И.П.Павлов Метод – способ теоретического исследования или практического осуществления чего-нибудь. Исторический Радиолокация Электрография Микроскопия |
| Слайд №8 | |
 |
Царства живой природы. |
| Слайд №9 | |
 |
Задание 1 Какое явление, свойственное всем живым системам, лежит в основе приведенных фактов? 1) лягушка не может жить в соленой воде, а в пресной выделяет много мочи; 2) живая сельдь в морской воде «несоленая»; 3) в кровь человека, содержащего воду, необходимо вводить физиологический раствор. |
| Слайд №10 | |
 |
Вывод: В приведенных примерах соблюдается постоянство структурно-функциональной организации – За счет чего состав внутренней среды организмов остается постоянным? Живой организм |
| Слайд №11 | |
 |
1. Особенности химического состава Все живые организмы состоят из тех же химических элементов, что и объекты неживой природы, НО |
| Слайд №12 | |
 |
1. Особенности химического состава Обеспечивает явление наследственности и изменчи — вости и самовоспроизведение. Основные структурные компоненты и биологические катализаторы — белки Источники энергии, компоненты мембран клеток Целлюлоза – углевод. |
| Слайд №13 | |
 |
3. Клетка – структурная единица всех организмов |
| Слайд №14 | |
 |
4. Самовоспроизведение Размножение – это свойство организмов воспроизводить себе подобных. Бесполое Половое |
| Слайд №15 | |
 |
5. Раздражимость. Раздражимость – избирательная реакция на внешние воздействия. Рефлекс осуществляется посредством нервной системы. Фототаксис – движение к свету Хемотаксис – перемещение по отношению к концентрации химических веществ |
| Слайд №16 | |
 |
Хищник Жертва Острые когти, клюв Острые зубы Быстрый бег, подкарауливание Яды, шипы Угрожающая поза, окраска Покровительственная окраска 6. Приспособленность (Адаптация) Особенности строения, функций и поведения данного организма, соответствующие его образу жизни. |
| Слайд №17 | |
 |
7. Рост и развитие Индивидуальное развитие – онтогенез. Филогенез – эволюция, необратимое и направленное развитие природы, сопровождающееся образованием новых видов и усложнением жизни. |
| Слайд №18 | |
 |
Закрепление Проанализируйте высказывание К. Гробстейна и укажите свойства живого, используемые в данном определении жизни: «Жизнь – макромолекулярная система, для которой характерна определенная 2. Объясните, почему живые организмы называют «Открытыми системами». 3. Чем отличаются процессы обмена веществ у живых организмов и в неживой |
| Слайд №19 | |
 |
Домашнее задание Параграф 1, 2 . |
