Теорема о трех перпендикулярах
Слайды и текст этой презентации
Слайд №1 |
|
Теорема о трех перпендикулярах |
Слайд №2 |
|
Цель урока:
Изучить теорему «О трех перпендикулярах».
Научиться применять её при решении задач.
|
Слайд №3 |
|
Математический диктант Задание: Перечислите и запишите в тетради названия элементов (отрезков) чертежа, если АВ |
Слайд №4 |
|
Ответ: АВ – перпендикуляр
ВС – наклонная
АС – проекция |
Слайд №5 |
|
Дополнительные вопросы: Какой формулой связанны между собой перечисленные отрезки?
Чему равно ВС, если АВ = 3 см, АС = 4 см.? |
Слайд №6 |
|
Постановка проблемы Через конец А отрезка АВ длины b, проведена плоскость, перпендикулярная отрезку. И в этой же плоскости проведена прямая с. Найти расстояние от точки В до прямой, если расстояние от точки А до прямой с равно а. |
Слайд №7 |
|
Дан отрезок АВ = в, он перпендикулярен плоскости: А В в |
Слайд №8 |
|
В плоскости проводиться прямая, назовем ее СD: По условию задачи известно расстояние от точки А до прямой СD, оно равно а. |
Слайд №9 |
|
Расстояние от точки до прямой, есть перпендикуляр, проведенный из этой точки на прямую! |
Слайд №10 |
|
Теперь нужно выяснить, сколько перпендикуляров на чертеже и чему ровно АА1? В А D С b а A1 |
Слайд №11 |
|
Куда пойдет перпендикуляр из точки В?Где будет находиться его основание на прямой CD? |
Слайд №12 |
|
Первый выступающий |
Слайд №13 |
|
Прямая, проведенная на плоскости
через основание наклонной
перпендикулярно ее проекции,
перпендикулярна и самой наклонной. А В А1 с С Дано: ; ,АС – наклонная,
ВС – проекция. ВС , АВ .
Доказать: АС |
Слайд №14 |
|
Второй выступающий |
Слайд №15 |
|
А В с D С Дано: ;
АС – наклонная, ВС – проекция. ВС , АВ .
Доказать: АС . |
Слайд №16 |
|
Третий выступающий |
Слайд №17 |
|
13.06.2014 17 А В D C E c Дано: ;
АС-наклонная, ВС -проекция. ВС ,
АВ .
Доказать: АС . |
Слайд №18 |
|
Продолжим решение предложенной в начале урока задачи |
Слайд №19 |
|
13.06.2014 19 В D А А1 в а С Дано: ,
Найти: Расстояние от точки В до прямой CD Решение.
1) Расстояние от точки до прямой является перпендикуляр |
Слайд №20 |
|
Практическое применение теоремы о трех перпендикулярах |
Слайд №21 |
|
13.06.2014 21 Задача: В правильной треугольной пирамиде боковые грани наклонены под углом . А О В К С D |
Слайд №22 |
|
13.06.2014 22 Установить взаимное положение прямых а и в по готовым чертежам 1. ABCD – квадрат
BE ABCD A b a C B D E |
Слайд №23 |
|
13.06.2014 23 Установить взаимное положение прямых а и в по готовым чертежам 2. ABCD – квадрат
BE ABCD A b a C B D E |
Слайд №24 |
|
13.06.2014 24 Установить взаимное положение прямых а и в по готовым чертежам А D E C b B a O |
Слайд №25 |
|
13.06.2014 25 Установить взаимное положение прямых а и в по готовым чертежам 4. ABCD – ромб
BE ABCD А D E C b B a O |
Слайд №26 |
|
13.06.2014 26 Самостоятельная работа На оценку 3: Решить 3 задачи из уровня А
На оценку 4: Решить по одной задачи из уровня А и В (на выбор любые).
На оценку 5: Решить по одной задачи из уровня А, В и С ( на выбор любые). |
Слайд №27 |
|
Подведение итогов урока. |
Оцените статью:
(1 голос, среднее: 4 из 5)
Поделитесь с друзьями!
Большой сборник презентаций в помощь школьнику.
закрыть
Скопируйте этот код и вставьте его на своем сайте: