Исследование биологических моделей. Построение модели биоритмов человека в среде табличного процессора.
Слайды и текст этой презентации
| Слайд №1 | |
 |
Л.А. Коротаева, учитель информатики и математики муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №5 г. Пыть-Яха ХМАО-Югры г. Пыть-Ях, 2012 г Урок информатики в 11 классе по теме «Исследование биологических моделей. Построение биоритмов человека в среде табличного процессора» |
| Слайд №2 | |
 |
Идут часы, и мы идем, И в этом наша суть, И каждый с временем вдвоем: Проходит весь свой путь. А. Дольский |
| Слайд №3 | |
 |
Цель урока Создание компьютерной модели, позволяющей рассчитывать биоритмы человека |
| Слайд №4 | |
 |
Продолжительность биоритмов и их влияние |
| Слайд №5 | |
 |
Кривая биоритма Таблица значений биоритмов. |
| Слайд №6 | |
 |
Дата рождения 25.02.1978 Дата отсчета 01.01.2012 Длительность прогноза 31 2. Заполнение расчетной области производится по выражениям, описывающим указанные циклы: Физический цикл: Rф (х) = sin (2?x/23); Эмоциональный цикл: Rэ (х) = sin (2?x/28); Интеллектуальный цикл: Rи (х) = sin (2?x/33); где х – возраст человека в днях. 1. Ввод исходных данных Этапы построения биоритмов |
| Слайд №7 | |
 |
3. Построение диаграммы Этапы построения биоритмов Порядковый день Физическое Эмоциональное Интеллектуальное 01.01.2012 -0,136166649 -0,222520934 -0,989821442 02.01.2012 -0,39840109 -0,433883739 -0,998867339 03.01.2012 -0,631087944 -0,623489802 -0,971811568 |
| Слайд №8 | |
 |
ПУШКИН Александр Сергеевич (1799-1837) ДАНТЕС Жорж Шарль (1812-1895) Биоритмы исторических личностей |
| Слайд №9 | |
 |
Модели биоритмов А. С. Пушкин Ж.Ш. Дантес |
| Слайд №10 | |
 |
Советский космонавт, полковник, Герой Советского Союза (1961 г). 12 апреля 1961 года впервые в истории человечества совершил полет в космос на космическом корабле «Восток». Облетел земной шар за один час 48 минут и благополучно вернулся на Землю. |
| Слайд №11 | |
 |
Модель биоритмов Ю.А.Гагарина |
| Слайд №12 | |
 |
Практическая работа 1 часть Оценка своего текущего физического состояния, настроения и умственных способностей. Возможности Физические Эмоциональные Интеллектуальные Теория Практика |
| Слайд №13 | |
 |
Попытайтесь вслед за бабочкойПробежаться глазами Физкультминутка для глаз |
| Слайд №14 | |
 |
Практическая работа 2 часть Как научиться жить в согласии с природой биоритмов или построение биоритмов человека Цель |
| Слайд №15 | |
 |
Выберите неблагоприятные дни для написания контрольной работы по информатике (в феврале).
2. Выберите самый удачный день для сдачи зачета по информатике (в апреле) и выберите день для похода в боулинг. 3. По кривой интеллектуального состояния выбрать дни, когда ответы на уроках будут наиболее или наименее удачными. |
| Слайд №16 | |
 |
1) если западает физический цикл? (постарайтесь в это время преодолевать свою леность, не забывайте о прогулках на свежем воздухе и как можно больше физических занятий) 2) если западает эмоциональный цикл? (учитесь властвовать собою, начните день с улыбки, скажите несколько комплементов себе, окружающим, радуйтесь теплому солнечному дню…) 3) сложнее если в это время идет спад интеллектуальный… Что же делать в этом случае? (Но и тогда не стоит огорчаться. Вспомните все то, что вы знаете. Ваши отличные и хорошие отметки соответствуют вашему интеллектуальному развитию. Значит, вам нужно только поверить в удачу и успех. А может, стоит принимать витамины или поработать с тестами – для развития памяти, внимания). Советы |
| Слайд №17 | |
 |
Домашнее задание 1. Используя индивидуальные биоритмы и данные об учителе (указывается дата), построить диаграмму (в сравнении) и определить благоприятный день для сдачи экзамена по информатике. 2. Напишите, людям, каких профессий важна информация о биоритмах? В каких ситуациях она необходима? Выразите ваше отношение к справедливости данной теории. Творческое задание (повышенный уровень). |
| Слайд №18 | |
 |
Список Интернет источников:
1. http://pedsovet.su/load/15-1-0-10141 |
