Время и числовая информация
Скачать презентацию (5.57 мб)
Слайды и текст этой презентации
| Слайд №1 | |
 |
Время и числовая информация. УМК по информатики Матвеева Н.В., 2 класс, ФГОС. Выполнила: Сахарова М.А., учитель информатики и ИКТ, МОУ Мишелевской СОШ № 19. |
| Слайд №2 | |
 |
Давайте подумаем
Что такое время? |
| Слайд №3 | |
 |
Течение времени прошлое Луч времени настоящее будущее |
| Слайд №4 | |
 |
прошлое настоящее будущее Время |
| Слайд №5 | |
 |
Древние календари |
| Слайд №6 | |
 |
Первый простейший прибор для измерения времени — солнечные часы — был изобретен вавилонянами примерно 3,5 тысячи лет назад. Солнечные часы |
| Слайд №7 | |
 |
А по нему солнышко бежит! Они бывают на площадях, На лужайке, в саду – У солнышка на виду! Есть солнечные часы – Всех часов предки! Сейчас они редки! Циферблат на земле лежит, |
| Слайд №8 | |
 |
Посреди ровной площадки вбивали колышек. В солнечный день колышек отбрасывал тень на площадку, расчерченную, как циферблат современных часов. В течение дня тень двигалась, и по её положению люди определяли время дня. Но в пас -мурный день и ночью солнечные часы не работали. |
| Слайд №9 | |
 |
древние солнечные часы древние часы Египта |
| Слайд №10 | |
 |
|
| Слайд №11 | |
 |
Наряду с солнечными часами уже во 2-м и 1-м тыс. до н. э. в Индии, Египте, Китае и Греции строились водяные часы, которые показывали время и днём, и ночью. В Вавилоне такие часы были в ходу еще 2050 лет тому назад. Водяные часы |
| Слайд №12 | |
 |
|
| Слайд №13 | |
 |
Песочные часы – один из самых древних приборов для определения времени. Они состоят из двух грушевидных емкостей, соединенных между собой узкими концами. Песочные часы |
| Слайд №14 | |
 |
А бывают часы песочные – точные! В них песчинки текут – секунды бегут! Как песчинки собрались – холмиком улеглись! В колбочке из стекла, Так и минутка истекла! |
| Слайд №15 | |
 |
|
| Слайд №16 | |
 |
часы календарь Секунда Минута Час Сутки Неделя Месяц Год Век Измерение времени |
| Слайд №17 | |
 |
Определение дня недели какой-то даты (день рождения, Новый год,…). Определение количества дней до какого-то события (каникулы, поездка,…). Планирование дел на несколько дней или год (записи в дневнике, ежедневнике,…). Назначение календаря |
| Слайд №18 | |
 |
Текстовая информация
девятнадцатое января Числовая информация 29.01.14 |
| Слайд №19 | |
 |
08:52:48 09:00:00 13:05:17 Время |
| Слайд №20 | |
 |
29.01.14 — 31.01.14 Сколько дней отделяет эти даты? Назови текущую дату. Какая дата будет через 3 дня? Это какой день недели? 15.02.14 — 15.05.14 Информационные задачи |
| Слайд №21 | |
 |
Расположите единицы измеренияпо возрастанию: месяц неделя год день век день год век месяц неделя |
| Слайд №22 | |
 |
1век 60 с 1 год 60 мин 1 сут 7 сут 1 ч 24 ч 1 мин 30 сут или 31сут (в феврале 28 или29) 1неделя 100 лет 1 месяц 365 или 366 сут 12 мес |
| Слайд №23 | |
 |
1век = 100 лет 1 год = 365 или 366 сут = 12 мес 1 сут = 24 ч 1 ч = 60 мин 1 мин = 60 с 1неделя = 7 сут 1 месяц = 30 сут или 31сут (в феврале 28 или 29) |
| Слайд №24 | |
 |
Для указания дней, месяцев, лет используют … Дата – это … Текущая дата – это … Время и дата, записанные числом, — это … Подведем итог |
| Слайд №25 | |
 |
§14 ( с. 66 – 70 ) – читать, отвечать на вопросы, РТ №2 с. № 6, 7, 8. Домашнее задание |
Похожие записи:
