Слайд №2 |
|
Над летописью работали:
Ковалёва Люба
Черкассова Люба
Пономарёва Надя |
Слайд №3 |
|
Паринская Лена
Ковалёва Катя
Чернышева Юля |
Слайд №4 |
|
Наш край в далёком прошлом.
1. История открытия археологического памятника на берегу реки Савалы. Каменный топор
Бронзовый серп |
Слайд №5 |
|
Село Новотроицкое
1.Географическое положение и природно-экономические условия. Новотроицкий лес Улица Первомайская |
Слайд №6 |
|
История образования села и начало его строительства.
1. Крестьянский
быт жителей
села.
2. Переселение
жителей в
Амурский
край. |
Слайд №7 |
|
Село в годы социалистического строительства.
1. Установление Советской власти в селе.
2. Наш край в годы гражданской войны.
3. Строительство колхозной жизни в селе. |
Слайд №8 |
|
4. Заслуженная колхозница Кириллова В. Е.
5. «Люди высокой пробы»
Поповкин И.П. Кириллова В.Е. Поповкин И.П.
|
Слайд №9 |
|
Наш край в годы Великой Отечественной войны.
1. Воспоминания участника Великой Отечественной войны
Жигульского А. Л.
2. «Маресьев» из
Новотроицкого
Жигульский А.Л. Кириллов В.М. |
Слайд №10 |
|
3.Горькая доля
детей войны.
4. В блокадном
кольце. Ламонова Н.Н. Михайлова Л.Т. |
Слайд №11 |
|
5.Афганская война.
Алексей Паринский |
Слайд №12 |
|
История развития школьного образования 1. История пионерской организации школы.
2. Рождённый пионерией. Кириллов С.-старший пионервожатый
Новотроицкой средней школы в 1962г. |
Слайд №13 |
|
3. Школьный краеведческий музей
|
Слайд №14 |
|
Знатные земляки. 1. Герой Советского
Союза
Ефимов И. Н.
2. Мастер спорта —
Тарабрин А.К.
3.Подвиг
А. Юдина. Ефимов И. Н. Тарабрин А.К. |
Слайд №15 |
|
4. Новотроицкий поэт Фёдор Ефимов
Суворовец Ефимов с сестрой Александрой Ефимов с семьёй Фёдор Ефимов Встреча с поэтом в Новотроицкой сош |
Слайд №16 |
|
Заключение. Школьное краеведение — важный фактор идейно-нравственного, патриотического, трудового и эстетического воспитания. Но всё же главное — это то, что оно способствует патриотическому воспитанию. Как правило, ученики с интересом относятся к истории своей Родины. Но нередко у отдельных школьников складывается впечатление о тех или иных фактах, событиях и явлениях, как о чём-то не только происходившем давным-давно, но и имевшем место где угодно, но только не в родных, близких, знакомых с детства местах. Но после ознакомления с летописью села, после посещения краеведческого музея, взгляды учащихся на историю нашего края меняются. Опыт нашей краеведческой работы показал, что и в сельской местности, в глубинке, можно и нужно открывать музеи, составлять летопись родного края, что имеет огромное значение в воспитании не только подрастающего поколения, но и всего населения села Новотроицкого. Богата историей наша Новотроицкая земля. Наша цель – лучше знать, любить её, гордиться ей, сохранить и передать всё лучшее будущему поколению! |
Слайд №17 |
|
Рассказ «Маресьев из Новотроицкого» Кириллов В.М. |
Слайд №18 |
|
Алексей Паринский.«Афганская война» |
Слайд №19 |
|
Наш край в годы Великой Отечественной войны.
«Горькая доля детей войны» Ламонова Н.Н. |
Слайд №20 |
|
Сталинград в огне. |
Слайд №21 |
|
В августе 1942 года начались ожесточенные бои в самом Сталинграде. Город содрогался от взрывов бомб и снарядов. Вокруг все горело и рушилось. Семья Авериковых в течение трех месяцев пряталась в бомбоубежище. Темнота, сырость, нехватка воды и продовольствия. Вокруг плач детей, которые просят пить, хотят есть. День и ночь над головой были слышны взрывы снарядов, бомб. Город горел, всё было в руинах и развалинах. Возможности выйти на поверхность не было. Смерть находила детей и стариков здесь же, в бомбоубежище. Надежда Николаевна вспоминает: «От взрывов бомбоубежище встряхивало. Что-то падало, были слышны крики детей. Я вскрикивала: «Господи, что же это? Я натягивала на голову одеяло, чтобы не было так страшно умирать, прижималась к матери, напрягаясь в ожидании нового взрыва, потом
спрашивала: «Мама, нас не убьют»? «Нет, нет, — отвечала она, — скоро, совсем скоро все пройдет». И я еще плотнее прижималась к руке матери. Страх, огромный страх, жажда и холод. Однажды от разрывов снарядов бомбоубежище загорелось, только чудом спаслись те, кто там находился, так как тушит его в этих условиях было практически
невозможно.
В бомбоубежище. |
Слайд №22 |
|
В бомбоубежище. |
Слайд №23 |
|
Немцы вошли в город. «Бомбёжек стало меньше, — говорит Надежда Николаевна. –Но выходить на улицу мы боялись, и все по-прежнему находились в бомбоубежище. Немцам не составило большого труда обнаружить нас. Нас стали выводить на поверхность. Город было не узнать. Страх еще больше усилился. У каждого из нас в голове стояли вопросы: «Что нас ожидает? Что сделают с нами немцы?» Оставшихся в живых жителей Сталинграда стали сгонять в свободное от развалин место. Пока всех собрали, наступила ночь. Их окружили конвоиры с автоматами и куда-то погнали… В фашистском плену. |
Слайд №24 |
|
Послевоенная жизнь. Надежда Николаевна на свадьбе сына. Надежда Николаевна на свадьбе сына. |
Слайд №25 |
|
«Родной мой Сталинград! Героическая моя Родина! – говорит Надежда Николаевна. – Я родилась здесь и здесь ребенком переживала все бои и бомбежки, плен. Я стала свидетельницей героической обороны Сталинграда, беспримерного мужества и героизма наших бойцов. Здесь, в Сталинграде, погибли мои родные, знакомые, а я осталась жива. Я не живу сейчас в нём, но сердцем и душой я всегда с ним. Сталинград стал моим самым большим учителем и воспитателем в дальнейшей жизни».
Обращение Надежды Николаевны. |
Слайд №26 |
|
Мамаев курган.Памятник-ансамбль героям Сталинградской битвы.Монумент «Родина-Мать». |