Политическая сфера
Скачать презентацию (21.37 мб)
Слайды и текст этой презентации
| Слайд №1 | |
 |
МИХАЙЛОВА НАДЕЖДА МИХАЙЛОВНА Политическая сфера |
| Слайд №2 | |
 |
Вопросы кодификатора Понятие власти Органы государственной власти в РФ Государство, его функции Федеративное устройство РФ Политическая система Типология политических режимов Демократия, признаки Политическая элита Политические партии Средства массовой информации Политический процесс Политическое участие Политическое лидерство Гражданское общество и государство Избирательная кампания в РФ Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №3 | |
 |
Тема 1
Политика |
| Слайд №4 | |
 |
Политика подобна сфинксу из сказки: она пожирает всех, кто не может разгадать её загадок. Французский писатель А. Ривароль Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №5 | |
 |
Политология (греч. politos — государственные, общественные дела и logos — знание, учение) — «наука о политике», политических процессах, политической власти Политику с древнейших времен изучало множество наук: история, философия, право, политическая социология, политическая психология и другие. Однако до конца XIX века не существовало самостоятельной науки о политике, которая бы изучала её как целостный объект. Только в конце XIX -XX вв. появляется самостоятельная наука о политике — политология. Политология — наука о политике, её сущностном, институциональном и функциональном выражении, о «технологии политических процессов» Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №6 | |
 |
Понятие «политика» ввел Аристотель. В переводе с греческого оно означает «государственные дела», «искусство управления государством». «Политика коренится в природе человека как социального существа, способного полноценно жить лишь в коллективе, обществе и обреченного взаимодействовать с другими людьми. … Человек по природе своей есть существо политическое» (Аристотель, древнегреческий философ) Происхождение политики Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №7 | |
 |
СОЦИАЛЬНАЯ НЕОДНОРОДНОСТЬ ЕСТЕСТВЕННЫЕ УСЛОВИЯ КЛАССОВАЯ ФИЗИЧЕСКИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ПОЛИТИКА КАК ОБЩЕСТВЕННЫЙ РЕГУЛЯТОР КЛАССОВАЯ ЭТНИЧЕСКАЯ РЕЛИГИОЗНАЯ Происхождение политики Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №8 | |
 |
Политика — многообразный мир отношений, деятельности, поведения, ориентаций, взглядов социальных (этнических) групп, политических организаций, институтов, движений, лидеров по поводу власти и управления обществом Наука в той мере, в какой политика слита со знаниями, идеями и опирается на них Отношения социальных субъектов по поводу государственной власти Субъекты и объекты политических взаимодействий (личности, группы, классы, государство, массы) Установки, интересы различных социальных групп и политических институтов Практическая деятельность людей по реализации желаемых моделей будущего, программ и курсов Регулирование и согласование социальных интересов субъектов, обеспечение целостности общества, разрешение конфликтов Управление политической сферой общества (политика как искусство возможного) Участие в делах государства, влияние на власть различных политических сил (группы давления, партии, граждане) МИР ПОЛИТИКИ ЭТО: Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №9 | |
 |
Коммуникационный Аристотель: «Целью политики является благо» Платон: «Искусство жить вместе, т.е. искусство сосуществовать» Функциональный Т. Парсонс: «Совокупность способов организации определенных элементов тотальной системы в соответствии с одной из ее фундаментальных функций, а именно: эффективного действия для достижения общих целей» Д. Истон: «Властное распределение ценностей внутри общества» Директивный Н. Макиавелли: «Совокупность средств, которые необходимы для того, чтобы прийти к власти, удерживаться у власти и полезно использовать ее…» М. Вебер: «Стремление к участию во власти или оказанию влияния на распределение власти, будь то между государствами, будь то внутри государства между группами людей, которых оно в себя заключает…» Институциональный В. Ленин: «Область отношений между классами общества, их отношения к государству как к орудию господствующего класса, концентрированное выражение экономики» |
| Слайд №10 | |
 |
Политика – это деятельность в сфере отношений между большими социальными группами (классами, нациями, государствами) по поводу установления и функционирования политической власти и в интересах реализации их общественно значимых запросов и потребностей Участие в делах государства, определение форм, задач, содержания его деятельности В истории — виды, намерения, цели и образ действий правителей и их приближенных, нередко искусно скрываемые ими Деятельность в сфере отношений между большими социальными группами, связанная с регулированием интересов путем использования политической власти Характеристика образа действий, направленных на достижение определенных целей в отношениях людей между собой Совокупность вопросов или событий текущей государственной или общественной жизни В широком смысле политика отождествляется со всей социальной действительностью жизнедеятельности общества и государства В узком смысле под политикой понимается отношения между большими социальными группами людей по поводу реализации своих политических интересов ПОЛИТИКА ЭТО: Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №11 | |
 |
Политика — это отношения между государствами, классами, социальными группами, нациями, возникающие по поводу захвата, осуществления и удержания политической власти в обществе, а также отношения между государствами на международной арене. Политика — это деятельность государственных органов, политических партий, общественных объединений в сфере отношений между социальными группами (классы. нации), государствами, направленная на интеграцию их усилий с целью упрочения политической власти или её завоевания. Политика — это сфера деятельности групп, партий, индивидуумов, государства, связанная с реализацией общезначимых интересов с помощью политической власти. Понятие «политика» Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №12 | |
 |
Политика – сфера общественной деятельности связанная с завоеванием, удержанием и осуществлением власти ДУХОВНАЯ КУЛЬТУРА СОЦИАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ ЭКОНОМИКА ПОЛИТИКА ПРАВО ПРАВА ЧЕЛОВЕКА И ЕГО ОБЯЗАНОСТИ ПЕРЛАМЕНТ- СКАЯ ПРЕЗИДЕНТ- СКАЯ АБСОЛЮТНАЯ ОГРАНИ- ЧЕННАЯ МОНАРХИЯ РЕСПУБЛИКА КОНСТИТУЦИЯ ПРАВОВЫЕ НОРМЫ УГОЛОВНОЕ ПРАВО ТРУДОВОЕ ПРАВО СЕМЕЙНОЕ ПРАВО ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО ТОТАЛИТАРНЫЕ ДЕМОКРА- ТИЧЕСКИЕ ПОЛИТИЧЕСКИЕ РЕЖИМЫ АВТОРИТАРНЫЕ СОДРУЖЕСТВА ФОРМЫ НАЦИОНАЛЬНО- ГОСУДАРСВЕННОГО УСТРОЙСТВА УНИТАРНЫЕ ГОСУДАРСТВА ФЕДЕРАТИВНЫЕ ГОСУДАРСТВА КОНФЕДЕРАЦИИ ОТРАСЛИ ПРАВА ФОРМЫ ПРАВЛЕНИЯ ГОСУДАРСТВО смешанная Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №13 | |
 |
Политическая деятельность направлена на общество в целом, на сохранение его целостности, на все стороны его жизни Отличие политики от других видов деятельности Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №14 | |
 |
Основные задачи политики Политика — это социальная сила, которая, опираясь на власть обеспечивает: Реализацию интересов каждого человека Урегулирование межгрупповых интересов Сохранение целостности данного общества Защиту общества на международной арене Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №15 | |
 |
Контрольно-распределительная Интеграция различных социальных слоев населения, подержание целостности общественной системы Социализация личности Управление и руководство общественными процессами Выражение властно значимых интересов групп и слоев общества Организационная «Великое искусство всякого политического деятеля не в том, чтобы плыть против течения, но обращать всякое обстоятельство в свою пользу» (Фридрих Вильгельм прусский король, заложивший основы прусского милитаризма) Под функциями политики понимается характер и направление воздействия политики на индивидов и общество или, выражаясь более просто, что «дает» политика каждому конкретному человеку, группе, обществу в целом, каким образом она влияет на жизнь людей. ФУНКЦИИ ПОЛИТИКИ Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» Обеспечение стабильности и порядка Мобилизационная Гуманитарная |
| Слайд №16 | |
 |
ФОРМА ПОЛИТИКИ это ее организационная это ее цели, это последовательная, внутренне |
| Слайд №17 | |
 |
ПОЛИТИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ совокупность институтов политической власти ПОЛИТИЧЕСКИЙ ИНТЕРЕС внутренний, осознанный источник политического поведения ПОЛИТИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ взаимосвязь общественных групп между собой и институтами власти ПОЛИТИЧЕСКОЕ СОЗНАНИЕ зависимость политической жизни от осознанного отношения людей к своим властно-значимым интересам ПОЛИТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ социальная активность субъектов по реализации ими своих политических статусов элементы политики Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №18 | |
 |
Организация партий Принятие правительственных решений Избирательные кампании Выступления в парламенте Политические митинги Проведение съездов Референдумы Государственные перевороты Визиты правительственных делегаций ПОЛИТИЧЕСКИЕ ДЕЙСТВИЯ Средства политической деятельности Мирные и насильственные Организационные и агитационные Теоретические и дипломатические Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №19 | |
 |
СУБЪЕКТ И ОБЪЕКТ ПОЛИТИКИ СУБЪЕКТЫ ПОЛИТИКИ (участники политического процесса) индивиды, социальные слои и группы, организации, участвующие в процессе реализации государственной власти или оказывающие влияние на нее Социальные институты: политические партии, профсоюзы, церковь, СМИ, государство, международные организации Индивиды Социальные общности: слои, классы, нации, элиты, массы, профессиональные группы и т.д. «Политика – игорный притон, в котором зрители рискуют проиграться так же как и игроки» (Габриэль Мабли, французский социалист XVIII в.) ОБЪЕКТЫ ПОЛИТИКИ (то, на что направлены усилия субъекта политики ) власть, интересы и ценности, население как электорат, государство, личность и т.п. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №20 | |
 |
Немецкий учёный М. Вебер выделил 3 степени вовлеченности индивидов в политическую деятельность: По случаю (участие в выборах) По совместительству (врач, бизнесмен, не прекращая своей основной деятельности) Профессиональные политики являются те, кто живёт «для политики» либо «за счёт» политики. Для этих деятелей политика – главное занятие жизни и главное условие их материального благосостояния. Политическая деятельность и общество СУБЪЕКТЫ ПОЛИТИКИ Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №21 | |
 |
КЛАССИФИКАЦИЯ ПОЛИТИКИ По сферам общественной жизни экономическая социальная национальная научно-техническая экологическая культурная военная и др. По объекту воздействия внутренняя внешняя По субъекту политики политика партий политика общественных объединений и движений государственная политика и др. По приоритету деятельности политика нейтралитета политика национального примирения политика «открытых дверей» и др. Политика есть сфера деятельности, связанная с отношениями между классами, нациями, другими социальными группами, имеющая целью завоевание, организацию и использование государственной власти, управление социальными процессами «Что такое политика? О, это искусство создавать факты, шутя подчинять себе события и людей! Выгода – ее цель, интрига – средство… Повредить ей может только порядочность…» (Бомарше, французский драматург и публицист) Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №22 | |
 |
международная и мировая политика МЕГАУРОВЕНЬ высшие центральные политические институты, государственные учреждения, партии, организации МАКРОУРОВЕНЬ органы управления властью регионального, областного, районного масштаба МЕЗОУРОВЕНЬ непосредственное политическое общение людей, малых групп МИКРОУРОВЕНЬ УРОВНИ СУЩЕСТВОВАНИЯ ПОЛИТИКИ «… Нежелание заниматься политикой не освобождает от ее результатов» (Отто фон Бисмарк, первый рейхсканцлер Германской империи) Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №23 | |
 |
ПРОЦЕСС ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПОЛИТИКИ С ОСНОВНЫМИ СФЕРАМИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБЩЕСТВА Социальная сфера Духовная сфера Экономическая сфера Политическая сфера «Политика — искусство жить вместе, т.е. искусство сосуществования» (Платон) Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №24 | |
 |
ПРОЦЕСС ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПОЛИТИКИ С ИДЕОЛОГИЕЙ «Идеология – орудие «духовного унижения» той или иной политической силы» (Николло Макиавелли, итальянский политик и ученый) ПОЛИТИКА ИДЕОЛОГИЯ Функция ориентации Функция идеологической легитимации Идеология — система взглядов и идей, в которых осознаются и оцениваются отношения людей к действительности и друг к другу, которые выражают интересы различных социальных классов, групп, обществ Интересы субъектов политики Политическое поведение, политическая практика субъектов политики Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №25 | |
 |
С одной стороны, идеология направляет политическую деятельность и политическое развитие общества,
Но при этом политическая практика и политическая реальность проверяют реалистичность и силу того или иного политического учения. |
| Слайд №26 | |
 |
Политика и мораль Сфера политики публичные отношения:1) обществ (государств) друг с другом – это «внешняя» политика 2) людей и общества (государства), в которое они входят, – это политика «внутренняя». Сфера морали личностные (межличностные) отношения. Субъект этой морали – отдельная уникальная личность, проблемы морали – ценность, достоинство и интересы личности. Мораль – принципы совместного существования личностей. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №27 | |
 |
ПРОЦЕСС ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПОЛИТИКИ С МОРАЛЬЮ возникновение опирается на: критерии оценки ценности раньше политики и государства силу общественного мнения, убеждения, совесть добро и зло, сущее и должное сочетание общих и групповых вместе с государством силу государства, убеждение, стимулирование польза, выгода или вред мораль политика регулирование общественных отношений обусловленность социальными интересами общее различия универсальные Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №28 | |
 |
ПРОЦЕСС ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПОЛИТИКИ И ПРАВА Право характеризуется определенностью и общеобязательностью норм, выступающих в качестве общего масштаба и меры к ситуациям и отношениям, имеющие одинаковые правовые признаки Политика — «искусство возможного». Она возникает там, где имеется неопределенность, и зачастую ведет к изменению правовых норм. «Дайте мне шесть строчек, написанных рукой самого честного человека, и я найду в них что-нибудь, за что его можно повесить» (Ришелье, кардинал Франции) Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №29 | |
 |
Тема 2
Политические элиты. |
| Слайд №30 | |
 |
«Каждый народ заслуживает своего вождя» О.Бисмарк «Каждый народ заслуживает то правительство, которое он имеет» Г.Гегель Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №31 | |
 |
Элита» в переводе с французского означает лучшее, отборное, избранное. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» Элита – группа людей, занимающая привилегированное положение в обществе, обладающая влиянием и престижем. |
| Слайд №32 | |
 |
Политические элиты — небольшие группы людей, которые оказывают наибольшее влияние на принятие политических решений В их руках сконцентрирована власть Осуществляют политическое руководство обществом Определяют пути и цели политического развития Высшие государственные деятели, лидеры политических партий, руководители парламента, лица, занимающие ключевые позиции в силовых структурах государства, СМИ СУБЪЕКТЫ ПОЛИТИКИ Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» Элита — это высшая часть социальной группы, класса, политической общественной организации. |
| Слайд №33 | |
 |
Политическая элита – группа или совокупность групп занимающих привилегированное престижное положение в обществе, в связи с участием в принятии решений, связанных с использованием государственной власти. Теория элит Г. Моска и В.Парето: 1. Общество делится на класс правящих и класс управляемых; 2. Элита – это люди, способные к управлению другими людьми, они обладают моральным, материальным, интеллектуальным превосходством 3. Кроме правящей элиты образуется оппозиционная элита – контрэлита, она стремиться к власти и когда наступает упадок правящего класса, происходит смена элит. Состав: главы государств, правительство, руководители парламента, лидеры партий и др. 4. Главный признак элит – оказание постоянного влияния на принятие политических решений СУБЪЕКТЫ ПОЛИТИКИ Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №34 | |
 |
Основные теории элит Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №35 | |
 |
Политические элиты Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №36 | |
 |
Политические элиты Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №37 | |
 |
Функции политической элиты изучение и анализ интересов различных социальных групп; субординация интересов различных социальных общностей; отражение интересов в политических установках; выработка политической идеологии (программ, доктрин, конституции, законов и т.п.); создание механизма воплощения политических замыслов; назначение кадрового аппарата органов управления; создание и коррекция институтов политической системы; — выдвижение политических лидеров. |
| Слайд №38 | |
 |
Лидер (от англ. leader) — ведущий, первый, идущий впереди) — лицо, (субъект) в какой-либо группе (организации), пользующееся большим, признанным авторитетом и обладающее влиянием, которое проявляется как управляющие действия. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» Лидер – тот, кто ведет за собой. |
| Слайд №39 | |
 |
Политическое лидерство Политическое лидерство – личностная способность влиять на политическое поведение и политическую деятельность людей в группе, организации или обществе Характеристики политического лидера Программа Выражение интересов определённой группы Настойчивость, воля, мужество Имидж, ораторские способности Команда помощников Поддержка власти и масс Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №40 | |
 |
Современные концепции лидерства 1. «Теория черт». Лидерство – феномен, порождаемый особыми чертами лидера (ум, волевые качества и т.д.) 2. «Ситуативная теория». Лидерство — функция ситуации, сложившейся обстановки. 3. Психологические концепции ( напр. По З. Фрейду). В основе лидерства лежит преимущественно бессознательное влечение сексуального характера. 4. Теория конституентов. Лидерство – функция от ожидания ведомых, принимающих или отвергающих лидера последователей. 5. Интегративный анализ – попытка осуществить комплексное исследование лидерства, используя все его компоненты. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №41 | |
 |
Функции политического лидерства Интегративная: объединение и согласование различных групп и интересов на основе базовых ценностей и идеалов, призванных обществом. Ориентационная: выработка политического курса, отражающего тенденции прогресса и потребности групп населения. Инструментальная: определение способов и методов осуществления поставленных перед обществом задач. Мобилизационная: инициирование необходимых изменений с помощью создания развитых стимулов для населения. Коммуникативная: поддержание связей власти и масс с целью предупреждения отчуждения граждан от власти. Гарант справедливости, законности и порядка. Обеспечение защиты населения от произвола бюрократии, беззакония, нарушения прав и свобод личности. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №42 | |
 |
Типы лидерства по М. Веберу Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №43 | |
 |
Типология политического лидерства По типу авторитета-Традиционное-Традиционно-легальное-Харизматическое По стилю руководства По форме влияния |
| Слайд №44 | |
 |
Фидель Кастро Наполеон Бонапарт Ленин и Сталин Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» Харизматическое лидерство «Харизма» – «благодать, божественный дар» Основано на вере в необычайные способности вождя, его исключительность, богоизбранность. |
| Слайд №45 | |
 |
Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» Харизматическое лидерство Взаимоотношения между харизматическим лидером и массой носят эмоционально-мистический характер. От масс требуется полная личная преданность вождю, который выполняет «историческую миссию». К власти приходит в результате ожесточенной борьбы, часто в результате революций, государственных переворотов. |
| Слайд №46 | |
 |
Традиционное лидерство Папа Римский Бенедикт XVI Авторитет основан на обычае, вере в святость традиций Лидером становятся в силу традиций Елизавета II Традиционное лидерство Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №47 | |
 |
Основано на вере в законность и правопорядок. Лидеры избираются демократическим путем Легальное лидерство Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №48 | |
 |
Руководитель Северной Кореи Ким Чен Ир Аугусто Пиночет Мао Цзэдун председатель компартии Китая 1943-1976 гг. Франсиско Франко, глава Испании 1939-1975 гг. Иди Амин, 3-й президент Уганды 1971-1979 гг. Лидер — диктатор Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №49 | |
 |
Лидер-знаменосец Имеет собственный взгляд на реальность, образ желаемого будущего и знание средств для его достижения. Определяет характер происходящего, его темп и способы преобразования. В.И. Ленин М. Ганди Мартин Л.Кинг Лидер — знаменосец Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №50 | |
 |
Лидер-служитель Наиболее точно выражает интересы своих приверженцев, действует от их имени. Руководствуется тем, чего ожидают, во что верят и в чем нуждаются его избиратели Л.И.Брежнев К.У.Черненко Лидер — служитель Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №51 | |
 |
Обладает способностью убеждать. Признания добивается знанием потребностей избирателей, желанием их удовлетворить Г.Трумэн Р.Рейган Лидер — торговец Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №52 | |
 |
Обладает быстрой реакцией на насущные требования времени, сформулированные его сторонниками. Способен эффективно действовать в экстремальных условиях, быстро принимать решения, адекватно реагировать на ситуацию В.В.Путин Франклин Рузвельт Барак Абама Лидер — пожарный Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №53 | |
 |
Новые тенденции развития лидерства Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №54 | |
 |
Тема 3
ВЛАСТЬ |
| Слайд №55 | |
 |
Власть и её виды Власть — это Волевое воздействие на поведение людей со стороны субъекта власти Способность одной стороны (индивида или группы) влиять на поведение другой стороны вне зависимости от того, готовы ли эта последняя к сотрудничеству или нет Механизм организации и регулирования совместной деятельности Виды власти: политическая, экономическая, социальная, принудительная, культурно-информационная, законная, незаконная, идеологическая, духовная, авторитарная, деспотическая, созидательная, разрушительная и т.д. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №56 | |
 |
Основная цель власти регулирование, управление процессом общественной и государственной жизни. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №57 | |
 |
Власть — это возможность, право и способность осуществлять свою волю, воздействовать на деятельность и поведение других людей Власть – это отношения «господства – подчинения» возникающее между людьми. Одни главенствуют, проявляя свою волю, другие подчиняются этой воле. Источниками власти (по М. Веберу) : Насилие (физическая сила, оружие, организованная группа, личностные характеристики, угроза применение силы) Авторитет (семейные и социальные связи, харизма, экспертные (специальные) знания, вера) Право (положение и полномочия, контроль над ресурсами, обычай и традиция Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» Понятие власти |
| Слайд №58 | |
 |
Субъект власти: человек, общность людей, организация, народ, мировое сообщество Объект власти: индивид, социальная группа, класс, нация и т. п. Источники власти: авторитет, сила, престиж, закон, богатство, харизма, тайна, интерес и др. Функции власти: господство, руководство, регуляция, контроль, управление, координация, организация, мобилизация Основания власти: база, источники, на которые опирается власть: экономические, социальные, юридические, административно-силовые и т.д. Ресурсы власти — всё то, что группа или индивид могут использовать для влияния на других: принуждение, насилие, страх, убеждение, поощрение, мифы, право, традиции Власть Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №59 | |
 |
Признаки власти: ? доминирование властной воли; ? наличие особого аппарата управления; ? монополия на регламентацию жизни общества; ? право на принуждение в отношении общества и личности; ? легитимность; ? суверенитет. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №60 | |
 |
Особенности политической власти: 1) верховенство, т.е. обязательность ее решений для всякой иной власти. Политическая власть может ограничить влияние мощных корпораций, СМИ и других учреждений или же вовсе ликвидировать их; 2) публичность, т.е. всеобщность и безличность. Это означает, что политическая власть обращается от имени всего общества ко всем гражданам с помощью права; 3) моноцентричность, т.е. наличие единого центра принятия решений. В отличие от политической власти, экономическая, социальная, духовно-информационная власти полицентричны, так как в рыночном демократическом обществе существует много независимых собственников, СМИ, социальных фондов и т.п.; 4) многообразие ресурсов. Политическая власть, и особенно государство, использует не только принуждение, но и экономические, социальные и культурно-информационные ресурсы; 5) легальность в использовании силы, принуждения в отношении граждан. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №61 | |
 |
Легитимность политической власти Слово «легитимность» происходит от латинского «legitimus» – законный. Легитимность — это качество взаимоотношений власти и подвластных, которое выражается в добровольном признании ценности власти, в ее праве управлять. харизматический Типы легитимной политической власти: традиционный легальный Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №62 | |
 |
Власть. Роль политики в жизни общества Политическая, экономическая, духовно-информационная и др. Государственная, партийная, семейная и др. Законодательная, исполнительная, судебная. Власть и её виды Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №63 | |
 |
Политическая
власть |
| Слайд №64 | |
 |
Государственная власть Государственная власть – это непосредственный продукт политической власти, она носит политический характер, ибо государство в своей деятельности затрагивает интересы практически всех слоев населения. Однако, государство выполняет и неполитические задачи, которые, однако, могут приобрести политический характер в силу тех или иных причин (школьное образование, язык обучения, экология и т.д.). |
| Слайд №65 | |
 |
Уровни институтов власти Макрополитическая система высшей власти: правительство, парламент, президент, монарх и их институты. Эта система власти распространяется на основные внутренние процессы общества и внешнюю политику государства. Средний уровень — это власть бюрократии разных рангов, муниципиальная власть (губернаторы, мэрии, акимы). Этот уровень власти связывает основные население с институтами власти государства. Микроуровень власти. Это малые группы, союзы, политическое общения людей. Основная функция на этом уровне – формирование политической культуры, зондирование общественного мнения. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №66 | |
 |
Государственная власть – один из видов власти в обществе, где в качестве субъекта власти выступает государство в лице своих органов, учреждений и должностных лиц, а в качестве объекта власти – население страны. Отличительные признаки государственной власти: публичный характер, т.е. выступает от имени общества; суверенный характер; ограниченность территорией, это базовое условие существования государства. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №67 | |
 |
Разделение властей – разграничение полномочий и автономность законодательной, исполнительной и судебной властей, а также разделение власти между различными уровнями управления в обществе. Представляет интересы граждан, издаёт законы Управляет государственными делами Следит за соблюдением законов Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №68 | |
 |
Распределение функций государственной власти между различными институтами и организациями, как по вертикали, так и по горизонтали;
Определение поля ответственности каждой ветви власти, при этом никакая власть не может пользоваться правами, предоставленными по конституции другой власти; Равенство законодательной, исполнительной и судебной властей: ни одна из них не может принимать решения, ущемляющие права другой; Создание надёжного механизма, обеспечивающего взаимодействие властей, поддержание баланса сил и взаимного компромисса. |
| Слайд №69 | |
 |
Выводы: Власть — это специальный социальный институт, который упорядочивает социальные отношения и поведение индивида. Политическая власть — определяет воздействие на поведение масс, групп, организаций с помощью средств, которыми обладает государство. В отличие от нравственной и семейной власти политическая власть носит не личностно-непосредственный, а общественно-опосредованный характер. Политическая власть проявляется в общих решениях и решениях для всех, в функционировании институтов (президент, правительство, парламент, суд). Политическая власть мобилизует на достижение целей большие массы людей, регулирует отношения между группами во имя стабильности, общего согласия. |
| Слайд №70 | |
 |
Тема 4
ОРГАНЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ |
| Слайд №71 | |
 |
Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №72 | |
 |
Система органов государственной власти РФ — совокупность органов РФ, взаимосвязанных и взаимодействующих между собой в ходе осуществления государственной власти. Государственный аппарат — система государственных органов, при помощи которых осуществляются задачи и функции государства |
| Слайд №73 | |
 |
Принцип представительства интересов граждан во всех звеньях государственного аппарата; Принцип разделения властей; Принцип демократизма; Принцип законности; Принцип гласности; Принцип профессионализма и компетентности государственных служащих; Принцип федерализма разграничение предметов ведения между федерацией и ее субъектами. Принципы системы органов государственной власти РФ |
| Слайд №74 | |
 |
Государственный орган — это структурно обособленная часть государственного механизма, обладающая властными полномочиями и осуществляющая определенные задачи и функции государства. Признаки государственного органа 1) порядок создания и деятельности государственного органа, его компетенция, внутренняя организация закрепляются государством в правовых нормах; 2) государственный орган обладает властными полномочиями; 3) государственный орган осуществляет задачи и функции, возложенные на него государством; 4) государственный орган является организационно обособленной частью системы органов государственной власти Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №75 | |
 |
Полномочия — официально предоставленные должностному лицу права или государственному органу и обязанности в определенной сфере деятельности.
Предметы ведения — закреплённый в Конституции Российской Федерации, круг вопросов, исключительная прерогатива в решении которых принадлежит данному государственному органу. Компетенция — совокупность юридически установленных полномочий, прав и обязанностей конкретного органа или должностного лица; определяет его место в системе государственных органов (органов местного самоуправления). |
| Слайд №76 | |
 |
Классификация органов государства По способу возникновения Первичные Производные. Избранные и назначаемые По объему властных полномочий Высшие Местные По принципу разделения властей Исполнительные Законодательные Судебные По порядку принятия решения: Коллегиальные Единоличные Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №77 | |
 |
Виды государственных органов Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №78 | |
 |
Схема органов Государственной власти |
| Слайд №79 | |
 |
Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №80 | |
 |
№ Президент Срок президентства Срок президентства Срок президентства Длительность правления Партийность 1 Борис Николаевич Ельцин 10 июля 1991 5 ноября 1996 5 ноября 1996 3096 дней БеспартийныйКПСС (1961-1990) — Виктор Степанович Черномырдин(исполняющий обязанности Президента) 5 ноября 1996 6 ноября 1996 6 ноября 1996 1 день Наш дом -РоссияКПСС (1966-1991) 1 Борис Николаевич Ельцин 6 ноября1996 31 декабря 1999 31 декабря 1999 3096 дней БеспартийныйКПСС (1961-1990) — Владимир Владимирович Путин(исполняющий обязанности Президента) 31 декабря 1999 7 мая 2000 7 мая 2000 128 дней БеспартийныйКПСС (начало 1970-х-1991)Председатель «Единой России»(с 2008, не является членом) 2 Владимир Владимирович Путин 7 мая 2000 7 мая 2004 7 мая 2004 2922 дня БеспартийныйКПСС (начало 1970-х-1991)Председатель «Единой России»(с 2008, не является членом) 2 Владимир Владимирович Путин 7 мая 2004 7 мая 2008 7 мая 2008 2922 дня БеспартийныйКПСС (начало 1970-х-1991)Председатель «Единой России»(с 2008, не является членом) 3 Дмитрий Анатольевич Медведев 7 мая 2008 7 мая 2012 1460 дней 1460 дней БеспартийныйКПСС (1986-1991) Президенты РФ |
| Слайд №81 | |
 |
Президент Избирается народом Не входит в систему разделения власти, а стоит над всеми ветвями власти Глава Государства Гарант Конституции РФ Наделяется задачей обеспечения согласованного функционирования и взаимодействия всех органов государственной власти Определяет направления внутренней и внешней политики Верховный Главнокомандующий Вооруженными Силами. Является гарантом КРФ, прав и свобод человека и гражданина. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» Путин Владимир Владимирович |
| Слайд №82 | |
 |
Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №83 | |
 |
Прекращение пребывания в должности Президента РФ Срочная Президент Российской Федерации избирается сроком на шесть лет, с истечением которого его полномочия в этой должности прекращаются Досрочная — Отставка — Отрешение от должности — импичмент |
| Слайд №84 | |
 |
высший представительный и законодательный орган России (согласно статье 94 Конституции Российской Федерации), Парламент Российской Федерации. Статус Федерального собрания определен в главе 5 КРФ. Законодательная власть Федеральное собрание РФ Совет Федераций РФ Государственная Дума РФ Председатель Совета Федерации Матвиенко Валентина Ивановна Председатель Государственной думы Сергей Евгеньевич Нарышкин Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №85 | |
 |
Совет Федерации В Совет Федерации входят по два представителя от каждого субъекта федерации: по одному от представительного и исполнительного органов государственной власти. Принцип выборности. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №86 | |
 |
Состав Государственной Думы РФ Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» Государственная Дума Избирается сроком на 5 года и в её составе 450 депутатов |
| Слайд №87 | |
 |
К ведению Госдумы относятся Принятие законов Принятие Государственного бюджета Дача согласия на назначение Председателя Правительства РФ Решение вопроса о доверии Правительству Назначение на должность и освобождение от неё Председателя Центрального Банка Назначение на должность и освобождение от неё Председателя Счётной Палаты и 50% её аудитов Назначение на должность Уполномоченного по делам человека Амнистия Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №88 | |
 |
Законотворческий процесс в РФ Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №89 | |
 |
Правительство России — высший федеральный орган, осуществляющий исполнительную власть в России. Исполнительная власть Председатель Правительства Медведев Дмитрий Анатольевич Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» Председатель- назначается Президентом РФ с согласия Государственной Думы Заместители Председателя Федеральные министры предлагаются Президенту РФ Председателем Правительства |
| Слайд №90 | |
 |
Исполнительная власть Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №91 | |
 |
Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №92 | |
 |
Полномочия Правительства РФ Разрабатывает и представляет Госдуме федеральный бюджет , обеспечивает его исполнение и отчитывается об его исполнении. Обеспечивает проведение в РФ единой финансовой, кредитной и денежной политики. Обеспечивает проведение в РФ единой государственной политики в области культуры, науки, образования, здравоохранения, социального обеспечения и экологии. Осуществляет управление федеральной собственностью. Осуществляет меры по обеспечению законности, прав и свобод граждан, охране собственности и общественного порядка, борьбе с преступностью. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №93 | |
 |
Органы судебной власти Конституционный Суд РФ Верховный Суд РФ Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №94 | |
 |
Принципы деятельности судебных органов Осуществление правосудия только судом – только суд может вынести как обвинительный, так и оправдательный приговор Законность – строгое и неукоснительное соблюдение Конституции РФ и законов Независимость судей обеспечивается запретом чьего бы то ни было вмешательства в его осуществление и др. Состязательность и равноправие сторон – все равны перед законом и судом независимо от пола, расы, национальности, происхождения, имущественного и должностного положения, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям. Открытость судебного разбирательства Презумпция невиновности – обвиняемый в совершении преступления считается невиновным, пока его виновность не будет доказана в предусмотренном федеральным законом порядке и установлена вступившим в законную силу приговора суда. |
| Слайд №95 | |
 |
1. Осуществляет конституционное судопроизводство. 2. Занимается конституционным контролем. 3. Обеспечивает толкование Конституции РФ и не допускает ее нарушения органами власти. Конституционный Суд РФ Сфера деятельности 19 судей, назначаемых Советом Федерации по представлению Президента РФ. Судьей может быть гражданин РФ, достигший не менее 40 лет, с безупречной репутацией, имеющий высшее юридическое образование и стаж работы не менее 15 лет, обладающий признанной высокой квалификацией в области права. Судья не может судействовать более 12 лет м не может избираться вторично. Уходит в отставку по достижению 70 лет. Состав Решения Конституционного суда обязательны для всех (в том числе и для любых государственных органов), причем обжалованию и пересмотру не подлежат. ! Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» Председатель Конституционного Суда РФ Зорькин Валерий Дмитриевич |
| Слайд №96 | |
 |
Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №97 | |
 |
Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» Верховный Суд РФ – суд общей юрисдикции Суды общей юрисдикции или общие суды — рассматривают юридические дела между гражданами или между гражданами и организациями. С этого года и арбитражные дела — споры, субъектами которых являются юридические лица, граждане-предприниматели, государственные органы. Юрисдикция — это право государственных органов разрешать правовые споры, а также дела о правонарушениях и применять санкции к правонарушителям. |
| Слайд №98 | |
 |
Система общих судов Верховный суд РФ Суды среднего звена (суды субъекта федерации) Суды основного звена (районные, городские) Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» Мировые судьи |
| Слайд №99 | |
 |
Состав Верховного Суда РФ 1)Пленума Верховного суда Российской Федерации 2) Президиума Верховного суда Российской Федерации 3) Судебной коллегии по гражданским делам 4) Судебной коллегии по уголовным делам 5) Судебная коллегия по арбитражным делам 6) Военная коллегия Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» Председатель Верховного Суда РФ Лебедев Вячеслав Михайлович |
| Слайд №100 | |
 |
рассматривает дела в качестве суда первой инстанции, в кассационном порядке, в порядке надзора и по вновь открывшимся обстоятельствам изучает и обобщает судебную практику, анализирует судебную статистику и дает руководящие разъяснения судам по вопросам применения законодательства, возникающим при рассмотрении судебных дел осуществляет контроль за выполнением судами руководящих разъяснений пленума Верховного суда РФ разрешает в пределах своих полномочий вопросы, вытекающие из международных договоров РФ. Полномочия Верховного Суда РФ Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №101 | |
 |
Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №102 | |
 |
Виды судопроизводства Уголовное судопроизводство (деятельность суда по рассмотрению дел о совершении преступления). Гражданское судопроизводство (решение гражданских дел). Административное судопроизводство (рассмотрение жалоб на действия органов исполнительной власти) Арбитражное судопроизводство (рассмотрение экономических споров) Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №103 | |
 |
Мировой судья рассматривает в первой инстанции уголовные дела о преступлениях, за совершение которых может быть назначено максимальное наказание, не превышающее трех лет лишения свободы; дела о выдаче судебного приказа; дела о расторжении брака, если между супругами отсутствует спор о детях; дела о разделе между супругами совместно нажитого имущества, при стоимости имущества, не превышающей 50 000 рублей иные дела, возникающие из семейно-правовых отношений, за исключением дел об оспаривании отцовства (материнства), установлении отцовства, о лишении родительских прав, об усыновлении (удочерении) ребенка; дела по имущественным спорам при цене иска, не превышающей 50 000 рублей; дела об определении порядка пользования имуществом; дела об административных правонарушениях, отнесенные к компетенции мирового судьи Кодексом Р. Ф. об административных правонарушениях либо законами субъектов Федерации. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №104 | |
 |
Особенности судебной власти: 1)Судебная власть осуществляется только судом. 2)Судьи независимы и подчиняются только закону. 3)Судьи несменяемы. 4)Судьи неприкосновенны. 5)Судебная деятельность осуществляется в особой судебной форме. 6)Судебное разбирательство является открытым. 7)Судопроизводство осуществляется на основе состязательности и равноправия сторон. 8)Исполнять обязанности судьи могут граждане, достигшие 25 лет, имеющие высшее юридическое образование и стаж работы по юридической профессии не менее 5 лет. Особенности судебной власти Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №105 | |
 |
Принципы правосудия в РФ принцип законности ; принцип осуществления правосудия только судом (ст. 118 Конституции); принцип независимости судей (ст. 120 ); принцип осуществления правосудия на основе равенства всех (ст. 19); принцип обеспечения каждому права на обращение в суд за защитой своих интересов (ст. 46 ); презумпция невиновности (ст. 49); принцип обеспечения подозреваемому и обвиняемому права на квалифицированную защиту (ст. 48 ); гласность судебного разбирательства (ст. 123 ); принцип участия граждан в осуществлении правосудия в качестве присяжного заседателя (ст. 32 ); принцип охраны чести и достоинства личности (ст. 21); непосредственность и устность судебного разбирательства Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №106 | |
 |
Прокурор не связан такой жестокой процедурой, как суд, и его реакция может быть незамедлительной. Прокуратура – это правоохранительный орган, который в отличии от суда, может более оперативно реагировать на нарушение прав и свобод граждан и организаций. Генеральный Прокурор РФ назначается на должность и освобождается от должности Советом Федерации по представлению Президента РФ. Срок полномочий — 5 лет. Генеральный Прокурор РФ Чайка Юрий Яковлевич Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №107 | |
 |
Направления прокурорской деятельности 1. Надзор за исполнением законов органами государственной власти и их должностными лицами. 2. Надзор за соблюдением прав и свобод гражданина. 3. Надзор за органами полиции. 4. Ведение прокуратурой расследования наиболее опасных преступлений. 5. Участие прокуроров в рассмотрении дел судами. Представляют государственное обвинение. 6. Надзор за соблюдением законности при расследовании преступлений следственными органами. 7. Возбуждение уголовных дел на должностных лиц по жалобам граждан. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №108 | |
 |
Система органов прокуратуры Генеральный Прокурор РФ Прокуроры Субъектов Федерации (областей, краев, республик) Прокуроры городов и районов Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №109 | |
 |
Полномочия прокурора Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» 1. Беспрепятственно входить на территорию и в помещения предприятий. 2. Производить проверки. 3. Требовать предоставления необходимых документов. 4. Вызывать лиц для дачи объяснений по поводу нарушения законов. 5. Возбуждать уголовные дела. 6. Приносить протесты и представления. 7. Отменить незаконные и необоснованные постановления следователей и лиц, производящих дознание. |
| Слайд №110 | |
 |
Адвокатура – это не государственная организация, а добровольное объединение лиц, профессионально занимающихся адвокатской деятельностью, которая осуществляется за вознаграждение. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №111 | |
 |
Адвокатские услуги стоят денег. В определенных случаях адвокатская помощь оказывается бесплатно (малоимущим, а также по алиментам, пенсионным, трудовым делам, несовершеннолетним и в ряде других случаев) Адвокатом может стать любой человек, имеющий высшее юридическое образование и стаж работы по специальности не менее 2-х лет либо прошедший стажировку у адвоката. |
| Слайд №112 | |
 |
Обязанности адвоката 1. Адвокат обязан руководствоваться законом. 2. Использовать все средства для защиты своего подчиненного ( но в рамках дозволенного). 3. Не разглашать сведения. 4. Соблюдать кодекс профессиональной этики (быть образцом безукоризненного поведения и моральной чистоты). 5. Совершенствовать свои знания. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №113 | |
 |
Виды юридической помощи, оказываемые адвокатами: 1. В ходе уголовного судебного процесса защищает права граждан, обвиняемых в совершении преступления. 2. Участие в предварительном следствии и в судебном процессе по уголовным делам. 3. Осуществляет представительство в суде, арбитражном суде или других организациях по гражданским делам. 4. Составление жалоб, заявлений и других документов юридического характера. 5. Оказание юридических консультаций, дача разъяснений по вопросам права. 6. Учувствуют в качестве представителя сторон в Конституционном суде. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №114 | |
 |
Для письменной фиксации прав граждан и организаций существует нотариат. Нотариат – правоохранительный орган, осуществляющий защиту прав и законных интересов граждан и юридических лиц путем совершения нотариусами от имени Российской Федерации нотариальные действия. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №115 | |
 |
Основным нормативным актом, регулирующим деятельность нотариата, являются Основы законодательства Российской Федерации о нотариате (1993г.) Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №116 | |
 |
Обязанности нотариуса 1. Содействовать гражданам и организациям в осуществлении и защите своих прав и свободных интересов. 2. Разъяснять им права и обязанности. 3. Предупреждать о последствиях нотариальных действий. 4. Сохранять сведения в тайне. 5. Отказывать в регистрации сделки, не соответствующей закону. 6. Представлять в налоговый орган справку о стоимости имущества, находящего в собственности граждан, для начисления налога на имущество. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №117 | |
 |
Тема 5
Политическая система |
| Слайд №118 | |
 |
Политическая система: общая характеристика Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №119 | |
 |
Типология политических режимов В результате взаимодействия указанных компонентов ПС, складывается определенный политический порядок или режим, т. е. способ функционирования политической системы. Система методов осуществления власти. Демократия Демократический политический режим. В переводе с греческого «демократия» означает «власть народа» (demos — народ, cratos — власть). Авторитаризм Авторитарный политический режимФункции власти сконцентрированы в руках группы лиц, либо одного человека. Тоталитаризм Тоталитарный политический режимПолитическое господство группы лиц, возглавляемых лидером, тотальный контроль за жизнью общества Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №120 | |
 |
Структурные элементы политической системы ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯПОДСИСТЕМА НОРМАТИВНАЯПДСИСТЕМА ФУНКЦИОНАЛЬНАЯПОДСИСТЕМА КОММУНИКАТИВНАЯПОДСИСТЕМА КУЛЬТУРНО-ИДЕОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДСИСТЕМА Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» формы и методы политической деятельности (политический режим) |
| Слайд №121 | |
 |
Функции политической системы Согласование различных политических интересов Регулирование деятельности общества Распределение духовных и материальных ресурсов Определение целей, задач и путей развития общества Стабильность и безопасность общества Контроль за выполнением решений и соблюдением норм Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №122 | |
 |
Типология политических систем В зависимости от взаимодействия с обществом Закрытые Открытые Демократические Недемократические Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» В зависимости от источника власти Авторитарные Тоталитарные |
| Слайд №123 | |
 |
ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ ПОЛИТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ Политические решения, действия Требования, поддержка вход Политическая система выход обратная связь Окружающая среда (внутренняя и внешняя) Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» Политическая система представляет собой совокупность политических субъектов, участвующих в политическом управлении обществом. Политическая система отражает механизм власти в обществе. |
| Слайд №124 | |
 |
Тема 6
Государство |
| Слайд №125 | |
 |
Государство — особая организация публичной власти и управления, располагающая специальным аппаратом принуждения и способная придавать своим велениям обязательную силу для населения всей страны. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» СТРАНА= ГОСУДАРСТВО Понятие «государство» |
| Слайд №126 | |
 |
Основные теории происхождения Теологическая (Августин Блаженный, Фома Аквинский) — государство сотворено Богом; правитель подчинен божественной воле Классовая (К. Маркс, В.И. Ленин) — государство — продукт классовой борьбы, орудие в руках господствующих классов Патриархальная (Аристотель, Р. Филмер) государство выросло из семьи; подданные относятся к монарху, как дети к отцу Договорная (естественно-правовая) Г. Гроций, Ж.Ж.Руссо, Дж. Локк — государство — продукт договора между людьми о защите их естественных прав Теория насилия (Е. Дюринг, К.Юм, Л. Гумплович) государство создается в процессе завоевания для подчинения побежденных Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №127 | |
 |
ПРИЗНАКИ ГОСУДАРСТВА Территориальная организация власти (институт гражданства, государственные границы) Публичный характер власти (несовпадение государства и общества, особый аппарат власти и управления) Суверенный характер власти (верховенство государства внутри страны и его независимость во внешних отношениях) ПРАВО ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫЕ ОРГАНЫ НАСЕЛЕНИЕ НАЛОГИ |
| Слайд №128 | |
 |
защита конституционного строя; 2) обеспечение народовластия; 3) обеспечение правопорядка и законности; 4) экономическая; 5) социальная; 6) консолидация общества и др. участие в решении глобальных проблем; 2) обеспечение национальной безопасности; 3) развитие взаимовыгодного сотрудничества; 4) отстаивание государственных интересов в международных отношениях. |
| Слайд №129 | |
 |
ФУНКЦИИ ГОСУДАРСТВА Политическая — государство оказывается главным носителем политической власти, обеспечивая условия деятельности политических и общественных институтов Экономическая — государство регулирует экономические отношения и структурные изменения в экономике Социальная — осуществление государством программы развития образования и здравоохранения, социального обеспечения и поддержка культуры Идеологическая — воспитание членов общества, формирование гражданских и патриотических ценностей Внешние: участие в решении глобальных проблем, обеспечение национальной безопасности, развитие взаимовыгодного сотрудничества, отстаивание государственных интересов в международных отношениях |
| Слайд №130 | |
 |
Формы государства Форма правления Это способ организации верховной государственной власти Определяет , кому принадлежит власть Форма государственно-территориального устройства Это способ взаимосвязи территориальных образований государства, закреплённый конституцией Политический режим Это совокупность методов и способов осуществления в стране государственной власти и управления монархия республика Унитарное Федеративной Конфедеративное Демократический Тоталитарный Авторитарный Форма государства — это устройство политической организации общества, призванное обеспечить её стабильность и нормальное функционирование Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №131 | |
 |
По форме правления государства бывают Монархия (единовластие)- форма правления, при которой источником и носителем государственной власти является один человек, занимающий престол по праву рождения Республика – форма правления, при которой источником и носителем государственной власти является народ и выборные органы- парламент и президент Абсолютная (неограниченная) единоличное правление Конституционная (ограниченная) монарх царствует, но не правит Парламентская: Верховенство парламента Правительство ответственно перед парламентом Премьер-министр формирует и возглавляет правительство Парламент может вынести вотум недоверия правительству Президентская: Президент – глава государства и правительства Президент избирается населением или выборщиками Правительство назначается президентом и ответственно перед ним Право роспуска парламента у президента нет. Парламент не может выразить вотум недоверия правительству Смешанная (парламентско-президентская): Президент — глава государства, избран народом Парламент не имеет право вынести вотум недоверия правительству. Правительство формирует президент и должно получить вотум доверия парламента. Двойная ответственность. Президент имеет право роспуска парламента. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №132 | |
 |
Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №133 | |
 |
Форма государственного устройства Унитарное государство – форма государственного устройства, при которой его части являются административно-территориальными единицами, не имеют статуса государственного образования (Япония, Франция, Польша) Федерация – форма государственного устройства, при котором территориальные части являются государственными образованиями-субъектами федерации (Россия, Германия, США, Мексика) Конфедерация – форма государственного устройства, добровольное объединение независимых стран или республик, которые сохраняют суверенитет (Евросоюз, СНГ, США до 1865) ****** * * * * * * Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №134 | |
 |
Унитарное государство (Великобритания, Франция, Швеция) единое законодательство, единая территория, административно-территориальные единицы не обладают политической самостоятельностью. Федерация (Индия, Россия, США) верховенство федерального законодательства при наличии законов субъектов, субъекты обладают определённой политической самостоятельностью, субъекты лишены права выхода из федерации. Конфедерация (СНГ, ЕС) отсутствие единой территории и законодательства, полная политическая самостоятельность субъектов субъекты могут выйти из конфедерации в одностороннем порядке. Признаки форм государственно-территориального устройства Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №135 | |
 |
Форма государственно-территориального устройства – способ взаимосвязи территориальных образований государства, закреплённый в конституции. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №136 | |
 |
Федеративное устройство России На основе Конституции РФ и поправок к Конституции Российская Федерация включает в себя 83 субъекта Федерации. РОССИЯ= 22 республики+46 областей+9 краев+ 1 автономная область+4 автономных округа+ 3 города федерального значения (Москва и Санкт-Петербург, Севастополь) Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №137 | |
 |
Политический режим – совокупность методов, средств и приёмов осуществления в стране государственной власти и управления. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» 1. Объем прав и свобод человека2. Методы осуществления государственной власти;3. Характер отношений между государством и обществом;4. Пути формирования политических институтов;5. Наличие или отсутствие возможностей общества влиять на принятие политических решений. Характеристики политического режима |
| Слайд №138 | |
 |
Авторитарный режим – политический режим, при котором государственная власть осуществляется одним лицом либо узким кругом лиц (правящей элитой) при минимальном участии населения, обычно сочетается с личной диктатурой (Восточные деспотии, Чили в период правления А. Пиночета). Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» Виды политических режимов |
| Слайд №139 | |
 |
Тоталитарный режим (итальянский фашизм, немецкий национал-социализм): Государство осуществляет тотальный (полный) контроль всех сторон частной и общественной жизни; 2) господство одной партии; 3) оппозиция отрицается; 4) права и свободы граждан лишь декларируются; 5) закон защищает интересы не личности, а государства; 6) централизованная экономика, государственное планирование, жёсткая производственная дисциплина; 7) существует единая обязательная официальная идеология. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №140 | |
 |
Тема 7
Демократия |
| Слайд №141 | |
 |
Демократия и её основные принципы ДЕМОКРАТИЯ Демократия – политический режим, при котором народ является источником власти Народовластие Принцип большинства, воля большинства выявляется через выборы и референдум Уважение прав меньшинства – право меньшинства на оппозицию Парламентаризм – государственная власть, в которой ведущая роль принадлежит народному представительству — парламенту Политический плюрализм (многообразие): многопартийность, многообразие политических идей, СМИ и т. д. -Гласность – открытость деятельности политических институтов, доступность информации, свобода слова -Правовое государство, основой которого является верховенство закона и гарантия прав и свобод граждан ПРИНЦИПЫ Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №142 | |
 |
— оппозиция действует легально; — большой объём прав и свобод граждан, которые не только провозглашаются, но и гарантируются фактически; — закон защищает права и свободы граждан; -смешанная экономика, доминирует частный сектор; государственное регулирование частного предпринимательства носит косвенный характер; — свободные выборы. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» ДЕМОКРАТИЯ ПРИНЦИПЫ Демократия и её основные принципы Демократический режим в Великобритании, России и др. |
| Слайд №143 | |
 |
Представительная Прямая (непосредственная) Власть осуществляется самим народом без политических посредников. Как? Выборы на основе всеобщего избирательного права Референдумы Сходы и собрания граждан Обращения граждан в органы власти Митинги, демонстрации Осуществление власти представителями народа – депутатами Обязательно наличие представительного законодательного органа – ПАРЛАМЕНТА В процессе представительной демократии участвуют профессиональные политики Формы демократии Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №144 | |
 |
Высокий уровень социально-экономического развития, способный обеспечить необходимое благосостояние гражданам без чего нельзя достичь общественного согласия, стабильности и прочных базовых демократических принципов. Многообразие форм собственности, обязательное признание и гарантированность права частной собственности, т.к. только в этом случае возможно реальное обеспечение всех прав и свобод человека и его, пусть даже относительной независимости от государства. Высокая степень развития общей и политической культуры общества, политическая активность индивидов и их добровольных объединений, готовых встать на защиту институтов демократии. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» Условия существования демократии |
| Слайд №145 | |
 |
Избавление общества от деспотии. Демократия позволяет надежно обуздать власть, гарантировать защиту граждан от государственного произвола. Создание условий для развития личности. Обеспечение свободы граждан и условий для их благополучной и мирной жизни. Демократия обеспечивает более высокий уровень экономического развития и более высокие темпы экономического роста. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» Достоинства демократии |
| Слайд №146 | |
 |
Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» Достоинства демократии Во-первых, свойственный демократизм плюрализм обеспечивает многообразие общественных явлений, богатство духовных и социальных альтернатив, расширяя тем самым диапазон политического выбора и вероятность нахождения оптимального решения. Во-вторых, равенство прав на политическое участие и представительность позволяют представить различные взгляды и позиции для принятия политического решения, осуществлять отбор наиболее приемлемых из них. В-третьих, наличие оппозиции дает возможность всесторонне анализировать проекты политических решений, находить их слабые стороны и альтернативы. В-четвертых, периодическая конкурентная смена парламента и правительства содействует своевременному исправлению ошибок и гибкой коррекции политического курса в соответствии с изменяющейся ситуацией. |
| Слайд №147 | |
 |
Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» Недостатки демократии Демократическая форма правления действительно характеризуется многими недостатками и связана с целым рядом издержек. Платон считал демократию самой коррумпированной после тирании формой правления. |
| Слайд №148 | |
 |
Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» Недостатки демократии Нестабильность политической системы, причиной которой является сам принцип выборности. Результаты выборов не всегда можно предсказать. Даже в странах с устойчивыми демократическими традициями нет абсолютной гарантии того, что вдруг не появится и не победит на выборах партия требующая полной смены формы правления или передела собственности. 2. Опасность тирании большинства. Принцип большинства до сих пор остается “ахиллесовой пятой” демократии. Ведь большинство, уверенное в своей правоте, не боится никого и не слушает ничьих доводов. В этом смысле правление одного тирана менее опасно, чем правление тираничного большинства. 3. Непрофессионализм. Избранные представители далеко не всегда оказываются необходимым образом подготовлены. А ведь процесс управления государством требует глубоких профессиональных знаний. Если пренебречь этим требованием, то у руля государства могут оказаться неподготовленные люди — музыканты, писатели, военные, врачи, учителя. А политика требует профессионалов. |
| Слайд №149 | |
 |
Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» Недостатки демократии 4. Конфликтогенность. Демократия основана на политической конкуренции. А политическая конкуренция ведет к дестабилизации обстановки в обществе. Она может обернуться конфронтацией и открытыми столкновениями”. 5. Замедление процесса принятия решений. В условиях демократии замедляется скорость принятия политических решений. Демократическая процедура требует бесконечных согласований и договоренностей между субъектами политики. Чтобы, например, утвердить бюджет страны, необходимо получить согласие парламента. Для всего этого необходимо время. |
| Слайд №150 | |
 |
Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» С8. Политический режим 1. Политический режим — это способы и методы осуществления политической власти в стране.2. Характеристики политического режима: а) объем прав и свобод человека б) методы осуществления государственной власти в) характер отношений между государством и обществом г) пути формирования политических институтов д) наличие или отсутствие возможностей общества влиять на принятие политических решений3. Виды режимов: а) демократический б) недемократический (авторитарный; тоталитарный). |
| Слайд №151 | |
 |
С8. Государство в политической жизни общества
1) Понятие о государстве./ Государство – ключевой институт политической системы. |
| Слайд №152 | |
 |
С8. Политическая организация общества
1. Понятие политическая организация общества, как системы политических учреждений общества.2. Виды политических организаций а) внутригосударственные б) международные 3. Государственные политические организации а) парламент б) правительство в) органы представительной и исполнительной власти 4. Негосударственные политические организации а) политические партии, б) общественно-политические организации 5. Политические организации в современной России |
| Слайд №153 | |
 |
Тема 8
Гражданское общество и правовое государство |
| Слайд №154 | |
 |
Государственная власть располагает возможностью осуществлять принуждение в отношении отдельных граждан и социальных групп. Человечество прошло долгий путь развития, прежде чем поставить государство на службу общества. «В гражданском обществе находится главный центр человеческой свободы» Б.Н. Чичерин Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №155 | |
 |
Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №156 | |
 |
Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №157 | |
 |
Принципы формирования и функционирования гражданского общества Частная собственность на средства производства Индивидуальная свобода и самостоятельность личности Осведомленность граждан о деятельности государства и общества Народный суверенитет, верховенство и полновластие народа Справедливость законов и неукоснительность их исполнения Свобода формирования общественного мнения Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №158 | |
 |
ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО Гражданское общество — совокупность негосударственных общественных отношений, выражающих разнообразные частные интересы и потребности граждан в различных сферах жизни. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» Гражданское общество – сфера жизнедеятельности людей, свободная от непосредственного влияния со стороны государства и его должностных лиц, но вместе с тем организованная, внутренне упорядоченная сфера, где люди реализуют свои частные интересы, объединяясь в группы и организации. |
| Слайд №159 | |
 |
Функции гражданского общества: способствование формированию органов государства; защита интересов граждан и их объединений; обеспечение социализации и воспитания граждан. ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО В нём преобладают не вертикальные (соподчиненные), а горизонтальные связи и отношения между людьми Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №160 | |
 |
Политические партии и лоббистские организации, создаваемые при законодательных и правительственных органах Общественно-политические организации и движения (экологические, антивоенные, правозащитные) Союзы предпринимателей, ассоциации потребителей, благотворительные фонды, кооперативы, акционерные общества Научные и культурные организации, спортивные общества Муниципальные коммуны и другие органы самоуправления по месту жительства и работы, ассоциации избирателей, политические клубы Независимые средства массовой информации Церковь Семья |
| Слайд №161 | |
 |
Структура Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №162 | |
 |
Гражданское общество — система негосударственных общественных отношений и институтов, дающая возможность человеку реализовать его гражданские права и выражающая разнообразные потребности, интересы и ценности членов общества. Государство – основной институт политической системы общества, создаваемый для организации и управления жизнью определенного населения на определенной территории с помощью государственной власти, имеющей обязательный характер для всех его граждан, обладающий суверенитетом. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №163 | |
 |
Гражданское общество — система негосударственных общественных институтов: семьи, общественных организаций, коопераций, ассоциаций, профессиональных, творческих, спортивных объединений, политических партий и др. Задача государства – не допустить нарушения прав граждан, используя систему законодательства. Потребность в защите Учет требований Связь между государством и гражданским обществом Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №164 | |
 |
Основные черты гражданского общества Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» Создание условий для саморазвития граждан в экономике, политике, культуре ВЕРХОВЕНСТВО ЗАКОНА Деятельность политических организаций во благо всех членов общества |
| Слайд №165 | |
 |
Делегирование части прав государству для охраны естественных прав человека Базовые идеи концепции гражданского общества Личность, стремящаяся к реализации своих прав Общественное существо, неспособное жить без общества Общественный договор Ограничение государственной власти в интересах реализации гражданами своих свобод Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №166 | |
 |
Становление гражданского общества связано с утверждением правового государства. Правовое государство немыслимо без развитого гражданского общества. Гражданское общество возможно лишь в условиях демократического режима, правового государства. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» Предпосылки создания Правового государства 1. Производственные отношения. 2. Режим демократии. 3. Высокий уровень сознания и культуры личности и общества. 4. Единая система законодательства. 5. Гражданское общество |
| Слайд №167 | |
 |
Производственные отношения Многообразие форм собственности Свобода предпринимательства Экономическая независимость и самостоятельность индивида Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №168 | |
 |
Правовое государство Первым употребил выражение «правомерное государство» Иммануил Кант. Термин же правовое государство утвердилось в XIX веке. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» ПРАВОВОЕ ГОСУДАРСТВО- это тип государства, деятельность которого реально ограничена правом, имеет место разделение властей (законодательная, исполнительная, судебная), гарантия прав и свобод личности и контроль за властью со стороны общества |
| Слайд №169 | |
 |
Правовое государство Признаки ВЕРХОВЕНСТВО ПРАВА РЕАЛЬНОЕ РАЗДЕЛЕНИЕ ВЛАСТЕЙ ВЗАИМНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЛИЧНОСТИ И ГОСУДАРСТВА СОБЛЮДЕНИЕ ПРАВ И СВОБОД ЧЕЛОВЕКА И ГРАЖДАНИНА ПОЛИТИЧЕСКИЙ И ИДЕОЛОГИЧЕСКИЙ ПЛЮРАЛИЗМ СТАБИЛЬНОСТЬ ЗАКОННОСТИ И ПРАВОПОРЯДКА В ОБЩЕСТВЕ Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №170 | |
 |
Главная цель правового государства –обеспечить гарантии прав и свобод граждан во всех сферах. Главная цель правового государства –обеспечить гарантии прав и свобод граждан во всех сферах. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №171 | |
 |
Свободный индивид с неотъемлемыми правами и неполитические организации Политические институты, органы законодательной, исполнительной, судебной власти, лидеры, элиты Основа Убеждение, правовые и моральные нормы, традиции, обычаи, искусство и пр. Конституция, власть, принуждение, право Средства реализации Сфера реализации повседневных интересов индивидов Сфера реализации общезначимых интересов социальных групп Содержание Партии, движения, группы давления, которые представляют интересы граждан Политические силы Гражданское общество Правовое государство Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №172 | |
 |
С8. Гражданское общество и правовое государство Гражданское общество и правовое государство как достижения человеческой цивилизации. Признаки правового государства:а) верховенство права б) разделение властей в) гарантированность прав и свобод человека и гражданина г) взаимная ответственность человека, общества и государства 3. Гражданское общество – выражение и защита интересов и потребностей с помощью негосударственных общественных отношений и институтов. 4. Институты гражданского общества: а) местное самоуправление б) клубы по интересам в) профсоюзы г) СМИ и т.п.5. Гражданское общество и правовое государство – взаиморазвитие и взаимопомощь. 6. Специфика развития гражданского общества и правового государства в современной России. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №173 | |
 |
Тема 9
Политическая культура |
| Слайд №174 | |
 |
Участие граждан в политической жизни Политическая культура – это совокупность политических знаний, отношений, ценностей, убеждений людей. Политические знания: знание общественного устройства, государственного строя и т.д. Положительное отношение к политике, понимание её важной роли в жизни общества. Умения политического действия: умение ясно и убедительно излагать свои взгляды, выслушивать и понимать другую точку зрения, защищать свои убеждения; умение самостоятельно ориентироваться в политической информации и др. Активное включение гражданина в общественно-политическую жизнь Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №175 | |
 |
Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №176 | |
 |
Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №177 | |
 |
Тема 10
Политическое сознание и политическое поведение |
| Слайд №178 | |
 |
Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №179 | |
 |
Политическое сознание – это совокупность распространенных в обществе теорий, идей, взглядов, представлений, выражающих отношение людей к политическому строю, деятельности политических институтов и лидеров. Политическое сознание вызывает к жизни наша оценка, наше отношение к политике и политической ситуации в стране и мире Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» Политическое сознание |
| Слайд №180 | |
 |
Личные взгляды, позиция отдельного человека, основанные на его жизненном опыте Отражает политические предпочтения отдельных социальных групп Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» Создание макро коллективов, сложившихся на основе традиций Виды политического сознания |
| Слайд №181 | |
 |
Политическое сознание Уровни политического сознания Обыденный уровень Отражает понимание политических событий через призму повседневной жизни. Характеризуется нечеткостью, бессистемностью, противоречивостью. Формируется на основе жизненного опыта Теоретический уровень |
| Слайд №182 | |
 |
Познавательно — информационная Оценочная Идеологическая Регулятивная Мобилизационная Интегрирующая Коммуникационная Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» Политическое сознание Функции политического сознания |
| Слайд №183 | |
 |
Политическая психология Политическая психология– политические чувства, эмоции, настроения, мнения и другие психологические компоненты и стороны политической жизни общества и личности. Устойчивые части: нравы, менталитет этносов, здравый смысл Переменные части: настроения. эмоции, переживания. ожидания Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» Политическая психология |
| Слайд №184 | |
 |
Политическая психология формируется в процессе взаимодействия граждан с институтами власти. Следовательно, она характеризуется как практический тип сознания, включающий: рациональные элементы иррациональные элементы Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» Политическая психология |
| Слайд №185 | |
 |
Политическая психология Психически процессы. влияющие на политическую деятельность 1.Политическое восприятие – первый этап переработки политической информации. 2. Политическое мышление – суждения, выводы, умозаключения крайне нелогичны, т.к. определяются уровнем политической культуры. 3. Политические эмоции — часто преобладают над логикой в силу сложности политических отношений. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» Политическая психология |
| Слайд №186 | |
 |
Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» Политическое поведения Политическая поведение Политическое поведение – это совокупность сознательных действий субъектов политики по взаимодействию с другими субъектами для достижения своих целей. Политическое поведение – это поступки человека, характеризующие его взаимодействие с политическими институтами. |
| Слайд №187 | |
 |
Аналогично любому поведению в обществе, модели поведения в каждой конкретной ситуации основаны на политической роли. Политическая поведение Политические действия – отдельные акты активности в политике, основанные на политическом сознании. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №188 | |
 |
В узком смысле Виды политического поведения Не властное (политическое участие) Властное (политическое поведение) Участие в референдуме Голосование на выборах (электоральное поведение) «Прямые действия» Экстремальные (патологические действия) Организация партии Сложение полномочий Принятие управленческого политического решения Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №189 | |
 |
Открытые – участие в выборах, манифестациях, митингах, демонстрациях и пр. Политические действия отражающие публичность поступков. Закрытые – политическая пассивность, стремление уйти от политической жизни. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» Политическое поведения Политическая поведение Формы политического поведения Политическое поведение личности направляется её ценностными установками, убеждениями, интересами. |
| Слайд №190 | |
 |
Индивидуальное – практическое действие или публичное высказывание индивида, которое выражает мнение о политике и политиках. Групповое – участие в деятельности политических организаций или стихийно сложившейся политически активной группы индивидов. Массовое – выборы, референдумы, митинги, демонстрации, пикеты. Поведение по составу участников Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» Политическая поведение |
| Слайд №191 | |
 |
Конструктивное – поведение, способствующее нормальному функционированию политической системы. Деструктивное – поведение, подрывающее политический порядок. Целевая направленность Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» Политическая поведение |
| Слайд №192 | |
 |
Экстремальное (крайнее) — преступающее правовые и моральные нормы (н-р: захват заложников) Аффективное, бессознательное – под воздействием сильного внешнего раздражителя (н-р: по призыву фанатов спортивных клубов, когда сознательный контроль человека над своими действиями вытесняется частично или полностью) По структуре Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» Политическая поведение |
| Слайд №193 | |
 |
Систематическое или единичное осуществление насилия с применением оружия или угроза применения насилия, причиняющего вред людям и имуществу, с целью создания обстановки страха, паники, ощущения тревоги, опасности, недоверия власти. Политический терроризм Политическая поведение Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №194 | |
 |
Неравномерное распределение ресурсов, доходов и богатства внутри отдельных стран и между странами. Обострение проблемы бедности. Концентрация населения в городах. Конфронтация между этническими группами и культурными слоями. Усвоение маргинальной частью населения преступного опыта. Сопротивление процессам глобализации. Стремление к сохранению национальной (религиозной) самобытности. Причины современного терроризма |
| Слайд №195 | |
 |
Политическое сознание и политическое поведение.
1) Понятие о политическом сознании. / Политическое сознание – основа формирования установок политического поведения. |
| Слайд №196 | |
 |
С8. «Проблема международного терроризма как глобальная проблема современности».
1) Угрозы и вызовы современного человечества. |
| Слайд №197 | |
 |
Тема 11
Политическая идеология |
| Слайд №198 | |
 |
Термин «идеология» был введен в научный оборот философом и ученым Д. де Треси в конце XVIII в. и означал «наука об идеях» Дестют де Траси 1754-1836 «Вера — то, ради чего умирают; идеология — то, ради чего убивают» (Антони Бенн, британский политик). Понятие «идеология Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №199 | |
 |
ПОНЯТИЕ ИДЕОЛОГИИ формирует у каждого из членов общества политическое мировоззрение дает обществу определенные ориентиры в окружающей его политической жизни делает участие членов общества в политическом процессе осмысленным ИДЕОЛОГИЯ ОБЩЕСТВО ОБЩЕСТВО «Идеология — наука об общих законах развития идей и взглядов из практического опыта человечества» (Дестют Де Траси, французский философ, политик) Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №200 | |
 |
Идеология – система ценностей, взглядов и идей, в которых отражается отношение людей к политике, к существующей политической системе и политическому порядку, а также те цели, к которым следует стремиться политикам и обществу в целом. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» Идеология – (от греч. Idea – идея, образ и logos – слово, понятие) – совокупность политико-правовых и нравственно-философских взглядов на общественно-историческую действительность Понятие «идеология |
| Слайд №201 | |
 |
подходы к сущности идеологии Системный подход (Т.Парсонс) идеология — важный функциональный элемент политической системы общества, система ценностей Марксистский подход (К.Маркс) буржуазная идеология — форма ложного (иллюзорного) сознания; марксистская идеология – учение, выражающее интересы пролетариата Критический подход (Р.Арон и Э.Шилз) идеология — «политическая религия», мало связанная с реальностью вера людей Культурологический подход (К.Манхейм), идеология — форма ложного (иллюзорного) сознания, насаждаемого с целью введения в заблуждение людей и манипулирования ими ПОЛИТИЧЕСКАЯ ИДЕОЛОГИЯ : определенная доктрина, оправдывающая притязания той или иной группы лиц на власть (или ее использование), добивающейся в соответствии с этими целями подчинения общественного мнения собственным идеям овладение общественным сознанием регуляция поведения граждан на основе оценок, целей и идеалов внедрение в сознание своих ценностных оценок, целей и идеалов политического развития ЦЕЛИ : Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №202 | |
 |
Структурные компоненты (уровни) идеологии: Теоретический Основные положения, раскрывающие ценности и идеалы определенной общественной группы, нации или государства, определяющие направления политического развития Программно-политический Идеи преобразуются в конкретные программы, лозунги и требования Политическое руководство принимает определенные политические решения Актуализированный Осознанные гражданами конкретные политические цели реализуются с помощью конкретных методов и действий Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №203 | |
 |
ФУНКЦИИ ИДЕОЛОГИИ Ориентационная Мировоззренческая Идеология включает в себя основные представления об обществе и политической системе, о политике и власти, помогает человеку ориентироваться в политической жизни и осуществлять осознанные политические поступки. Мобилизационная Предлагая обществу определенную модель (идею, программу) более совершенного состояния (строя, режима), идеология тем самым мобилизует членов общества на воплощение их в жизнь. Интегративная Она стремится сформулировать общенациональные и общегосударственные ценности и цели, предлагает их обществу, объединяя на их основе людей. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №204 | |
 |
Амортизационная (смягчающая) ФУНКЦИИ ИДЕОЛОГИИ Объясняя и оправдывая в глазах людей существующую политическую систему и политическую реальность, идеология тем самым способствует снятию социального напряжения и разрешению кризисных ситуаций, когда у государственной власти нет материальных или организационных возможностей общества и граждан Функция выражения и защиты интересов определенной социальной группы или класса Например, марксистская идеология претендует на отстаивание интересов пролетариата, либеральная – слоя предпринимателей и собственников и т.д. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» «Идеологии придумываются не для того, чтобы сделать невозможное возможным, а для того, чтобы обеспечить немногим всё возможное» (Вильгельм Швебель, немецкий ученый и публицист) |
| Слайд №205 | |
 |
Сущность политической идеологии Мировоззренческая Ценностная Мотивационная Легитимизационная Интегрирующая Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» Эти функции выполняются благодаря двум свойствам: 1. Претензия на тотальную значимость 2. Нормативность Функции политической идеологии |
| Слайд №206 | |
 |
Социально-политические теории, дающие обоснование ценностей и идеалов Политические программы, отражающие требования социальных групп, политических элит, политических организаций Выступления партийных и государственных деятелей Сознание граждан, определяющее их политическое поведение Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» Сущность политической идеологии Формы политической идеологии |
| Слайд №207 | |
 |
Роль идеологии в политической жизни Укрепляет объединение людей в одной политической организации Помогает сделать свой выбор во время выборов С помощью идеологии политические организации распространяют среди населения свои политические взгляды Идеология становится мотивом политической деятельности Играет мобилизующую роль Особо важную роль играет общенациональная идеология Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №208 | |
 |
Классификация политических идеологий Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №209 | |
 |
Классификация политических идеологий Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №210 | |
 |
Консерватизм — главные ценности: семья, государство, церковь, частная собственность Либерализм — главные ценности: демократизм, индивидуализм, гарантированность прав человека, частная собственность, экономические свободы. Абсолютная ценность человеческой личности. Радикализм — решительное изменение существующих социальных и политических институтов, оправдание силовых методов достижения поставленных целей. Леворадикальные течения: анархизм, марксизм. Праворадикальные течения: фашизм, неофашизм, , крайние формы национализма, религиозной нетерпимости, расизм Современные политические идеологии Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» Классификация политических идеологий |
| Слайд №211 | |
 |
КОНСЕРВАТИЗМ Идеологическое антиреволюционное феодально-клерикальное течение, отстаивающее идею незыблемости установленных Богом порядков и выступающее оппонентом либерализма Нравственный абсолютизм Незыблемость нравственных идеалов и ценностей, естественного порядка вещей Традиционализм Отторжение равенства Авторитет государства Частная собственность – гарант свободы Отвержение революции ПРИНЦИПЫ ТЕЧЕНИЯ Реформистский Радикальный идея буржуазного реформизма ориентация на крайние методы борьбы Традиционный ориентация на традиционные ценности Неоконсерватизм Ограничение вмешательства государства в экономику и социальные функции «Лучшее правительство то, что правит меньше» Национал-консерватизм Либеральный консерватизм Технократический консерватизм Религиозный консерватизм разновидности |
| Слайд №212 | |
 |
Ценность порядка, традиций и стабильности развития Незыблемость моральных принципов, лежащих в основе семьи, религии и собственности Рыночная экономика Сильное государство, чёткая политическая стратификация Признание приоритета прав и свобод личности (неоконсерватизм) Ограничение экономических и социальных функций государства (неоконсерватизм) Консерватизм Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №213 | |
 |
ЛИБЕРАЛИЗМ Идеологическое течение (от лат. liberalis — свободный), которое сформировалось в конце XVII — XVIII вв. как идеология восходящего класса буржуазии Верховенство закона Правовое равенство Договорное государство Политический плюрализм Терпимость к оппозиции Веротерпимость Рыночная экономика Разделение властей ПРИНЦИПЫ ТЕЧЕНИЯ Социальный либерализм Консервативный либерализм Неолиберализм на государство возложены социальные функции отвержение социальных функций у государства государство регулирует экономические отношения, разрабатывает социальные программы «Создавайте лишь немного законов, но следите за тем, чтобы они соблюдались» (Дж. Локк, английский философ) Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №214 | |
 |
Священность и неотчуждаемость естественных прав личности, их приоритет над интересами общества и государства. Правовое равенство граждан, политический плюрализм. Развитое гражданское общество и правовое государство. Свободная рыночная экономика. Активная экономическая и социальная политика государства (неолиберализм). Либерализм Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №215 | |
 |
СОЦИАЛИЗМ Общественно-экономическая формация с преобладанием общественной собственности на средства производства, основанная на базе марксизма Марксизм Ленинизм (большевизм) Социал-демократизм идея равенства и братства всех людей, социальная справедливость, приоритет общественного над личным, признание необходимости энергичного вмешательства государства в регулировании общественных отношений ТЕЧЕНИЯ ПРИНЦИПЫ отказ от одновременного перехода к социализму в развитых странах, слом буржуазной государственной машины, экспроприация частной собственности и превращение ее в общественную собственность утверждение приоритета мирных, эволюционных средств достижения равенства и социальной справедливости, отказ от насильственных форм классовой борьбы К. Маркс Ф. Энгельс Демократический социализм ориентация на защиту интересов трудящихся; реформизм; социальная солидарность и партнерство; народовластие и развитие общественного самоуправления |
| Слайд №216 | |
 |
Социальный и межгосударственный мир. Функционирование государства и общества в интересах наёмных работников Реализация принципов свободы, равноправия и справедливости. Активная социальная политика государства. Полная занятость. Плюрализм форм собственности, рыночная экономика с активным государственным регулированием. Социализм Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №217 | |
 |
Коммунизм Общественная собственность на средства производства. Ликвидация всех форм социального неравенства Формирование «нового человека», ориентированного только на деятельность во имя общего блага, моральные стимулы. Непосредственное участие масс в социальном управлении. Классовая борьба и социальные революции – движущая сила общественного развития. Коммунизм Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №218 | |
 |
АНАРХИЗМ Политическое течение, провозглашающее своей целью уничтожение государства и замену любых форм принудительной власти свободной и добровольной ассоциацией граждан Индивидуалистический анархизм (М. Штирнер) Идея абсолютной свободы человека Теория мютюэлизма (П. Прудон) Идея обмена на базе взаимопомощи и «свободного договора» Коллективистский анархизм (М. Бакунин) Идея, что государство в любой его форме является орудием угнетения масс Коммунистический анархизм (П. Кропоткин) Идея о стремлении людей к сотрудничеству, а не к борьбе Отсутствие власти Свобода от принуждения Свобода ассоциаций Взаимопомощь ПРИНЦИПЫ НАПРАВЛЕНИЯ «Свобода человека определяется сознанием свободных людей, а не законами государства» (Михаил Бакунин, русский философ, анархист) |
| Слайд №219 | |
 |
Анархизм Человек – абсолютно свободный и независимый индивид, который с целью «защитить свою свободу» отрицает любые формы государства Для функционирования общества требуется лишь свободное соглашение, свободная ассоциация Михаил Бакунин 1814-1876 Анархизм Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №220 | |
 |
Национализм Основой государственности является нация. Суверенное право нации на самоопределение Первичность нации в государствообразующем процессе Национальная самоидентификация. Солидарность Нация как высшая ценность. Национализм Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №221 | |
 |
ФАШИЗМ Сформировался в 20-30-х годах ХХ века, как национал-социалистическая идеология Традиционализм Национализм Антикоммунизм Этатизм ПРИНЦИПЫ Милитаризм Вождизм Б. Муссолини А. Гитлер «Фашистская концепция государства всеобъемлюща. Вне него не существуют человеческие и духовные ценности. Фашизм — тоталитарен и фашистское государство включает в себя все ценности — истолковывает, развивает и осуществляет всю человеческую деятельность» (Бенито Муссолини, итальянский политик, «Доктрина фашизма») ТЕЧЕНИЯ — праворадикальное течение в отдельных странах мира НЕОФАШИЗМ Крайне правый национализм Враждебность либеральной демократии Политический экстремизм РАЗНОВИДНОСТИ Итальянский фашизм Национал-социализм Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №222 | |
 |
Фашизм Идеи расового неравенства и превосходства одной нации над другой, отвержение демократической системы. Диктаторская сильная власть, полный контроль фашистской партии над личностью и обществом. Принцип фюрерства (вождизма), обозначающий принцип единства государства. Поощрение милитаризма, восхваление войны, которая должна вести к сплочению нации. Фашизм Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №223 | |
 |
Черты современного развития политических идеологий Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №224 | |
 |
|
| Слайд №225 | |
 |
С8. «Современные политические идеологии». 1) Понятие о политической идеологии как о совокупности политико- правовых и нравственно- философских идей. 2) Роль идеологии в политической жизни общества. 3) Основные политические идеологии ХХ века. а) либеральная; б) консервативная; в) социалистическая и социал-демократическая; г) фашистская. 4) Политическая идеология и политическое сознание а) политическая пропаганда; б) СМИ и их роль в современной политической жизни. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №226 | |
 |
Тема 12
Политические партии и движения |
| Слайд №227 | |
 |
Политические партии и движения Политическая партия — это организованная группа единомышленников, выражающая интересы определенных социальных слоев и стремящаяся к достижению определенных политических целей (завоевание государственной власти или участие в её осуществлении) Отличительные признаки политической партии: |
| Слайд №228 | |
 |
Согласно Закону: Формирование общественного мнения Политическое образование и воспитание граждан Выражение мнений граждан по любым вопросам общественной жизни Выделение кандидатов на выборах в законодательные органы государственной власти и органы местного самоуправления Основные цели политической партии Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» Многопартийность – деятельность в стране нескольких политических партий, конкурирующих в борьбе за голоса избирателей. |
| Слайд №229 | |
 |
Политические партии и движения Классификация политических партий Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №230 | |
 |
Функции партий Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №231 | |
 |
ПАРТИЯ (partis, pars – часть, группа ) – группа единомышленников, объединенных в политическую организацию, с целью выражения и защиты интересов определенной социальной группы общества ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКИЕ ДВИЖЕНИЯ – солидарная (совместная) активность граждан, направленная на достижение какой-либо значимой политической цели Политическая цель ПАРТИИ Общность идеологии Выражение интересов определенных социальных групп Борьба за завоевание политической власти – притязания на власть и участие во власти – важнейший признак партии ДВИЖЕНИЯ Нет общей идеологии Не ставят цели прихода к власти База массовая После достижения цели могут распасться, а могут превратиться в партию Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №232 | |
 |
Партийная система — это совокупность политических партий и взаимосвязей между ними. Однопартийная система Основополагающим признаком однопартийной системы является монополия одной партии на власть. Подобные системы могут существовать при тоталитарных и авторитарных режимах. Многопартийная, система отличается политической конкуренцией нескольких партий. В зависимости от количества партий выделяются партийные системы умеренного (от трех до пяти) и крайнего (от шести и более) плюрализма, ни одна из них не может самостоятельно находиться у власти. В результате возникает необходимость организации коалиций как для формирования правительства, так и для внутрипарламентской работы. Многопартийные системы подразделяются на системы с доминирующей партией и без таковой. Двухпартийная система Двухпартийная система характеризуется постоянной конкуренцией между двумя основными партиями. Остальные партии не имеют значительного политического веса. Подобная партийная система существует в США и Великобритании. Многопартийная система |
| Слайд №233 | |
 |
Политическое движение – общественное движение, преследующее политические цели, поддерживаемые его участниками. Отличительные признаки: стремится не к завоеванию власти, а к воздействию на власть в нужном для него направлении; не имеет строгой организационной структуры; ориентировано на выражение частных интересов; не требует обязательного идеологического единения своих участников; имеет широкую, достаточно пёструю социальную базу; зависит от своего лидера. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №234 | |
 |
Политические движения Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №235 | |
 |
С8. Политические партии и их роль в политической жизни общества. 1) Понятие о политических партиях./ Политические партии – посредник между гражданским обществом и государством. 2) Основные признаки политических партий: а) наличие общих политических взглядов и убеждений; б) устойчивость и постоянство состава; в) стремление к участию во власти; г) агитация и пропаганда своих идей и деятельности; д) наличие лидеров. 3) Функции политических партий: а) распространение политических знаний и информации в обществе; б) подготовка и проведение предвыборных кампаний; в) воспитание и выдвижение политической элиты; г) аккумулирование и продвижение определенных политических интересов. 4) Классификации политических партий: а) по составу (кадровые и массовые); б) по отношению к власти (правящие, оппозиционные); в) по отношению к закону (легальные, нелегальные); г) по базовой идеологии (консервативные, либеральные, социалистические, коммунистические). 5) Партийные системы: а) однопартийные, тоталитарные; б) двухпартийные, конкурентные; в) многопартийные, плюралистические. 6) Особенности современной российской многопартийности. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №236 | |
 |
С8. Политические организации 1)Политические партии: а) определение и признаки; б) типология политических партий; в) функции политических партий. 2) Общественно – политические движения: а) определение и признаки; б) виды политических движений; в) функции политических движений. 3) Законодательство РФ о политических организациях. 4) Тенденции развития политических организаций в современном обществе. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №237 | |
 |
Тема 13
Избирательные системы |
| Слайд №238 | |
 |
Выборы – особый политический институт, связанный с организацией и способом проведения голосования и определения его результатов, а также с распределением его результатов. Референдум – форма принятия законов или решение наиболее важных вопросов государственной жизни путём всеобщего голосования (одна из форм прямой демократии). 12 декабря 1993г. Состоялось всенародное голосования (референдум) по конституции РФ. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №239 | |
 |
а) наличие в обществе атмосферы доверия, готовности признавать результаты выборов; б) уважение прав и свобод гражданина в государстве; в) высокий уровень электоральной культуры; г) демократический характер регистрации кандидатов, партий, избирателей; д) формирование независимых и компетентных органов проведения и контроля за выборами. Условия эффективности и демократичности выборов: Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №240 | |
 |
Избирательные системы Избирательная система — порядок выборов в представительные учреждения и выборных должностных лиц, а также определение результатов голосования. Она включает два структурных элемента Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №241 | |
 |
Избирательные права граждан – это конституционное право избирать и быть избранным в органы государственной власти и в выборные органы местного самоуправления В Российской Федерации путём выборов избираются: Президент РФ, депутаты Государственной Думы, формируются законодательные органы субъектов РФ, выборные органы местного самоуправления. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №242 | |
 |
Избирательный процесс в России Избирательный процесс – комплекс действий в процессе выборов Этапы: — Организационный — Выдвижение и регистрация кандидатов — Предвыборная агитация — Голосование и определение его результатов — Обнародование итогов Выборы Всеобщие Равные Тайные Прямые Активное избирательное право Пассивное избирательное право Абсентеизм – уклонение от участия в выборах Лоббизм (лобби)- группы давления Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №243 | |
 |
Причины политической аномии и абсентеизма Аномия – состояние отсутствия или недейственности норм. Абсентеизм – воздержание граждан от участия в выборах Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №244 | |
 |
Всеобщего Равного Прямого При тайном голосовании Принципы избирательного права Всеобщее избирательное право. Это значит, что избирать могут все, кроме категорий граждан, специально оговоренных законом. Все остальные, достигшие к моменту выборов 18 лет, регистрируются как избиратели и могут без всяких препятствий следовать в день выборов на избирательные участки, чтобы проголосовать. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №245 | |
 |
Избирательные системы Мажоритарная (Беларусь, США, Великобритания, Франция) Пропорциональная (Россия, Испания, Швейцария, Нидерланды, Чехия) Система представительства партий и движений, основанная на том, что каждая партия получает в представительном органе власти число мандатов пропорционально количеству голосов, поданных за её кандидатов на выборах |
| Слайд №246 | |
 |
Мажоритарная система Достоинства Недостатки Могут участвовать независимые кандидаты. Возникает личная связь кандидата с избирателями. Отсутствует ярко выраженное давление партийных интересов. Ответственность депутата перед своими избирателями. Обеспечивает партии-победителю значительное большинство в парламенте, позволяющее при парламентских и смешанных формах правления формировать устойчивое правительство. Получившие незначительное меньшинство могут быть вообще не представлены во властных структурах. Может искажаться реальная картина соотношения сил в политической структуре общества. Создаётся почва для непредсказуемости действий депутатов. Имеет место частая нерезультативность выборов, которая приводит к повторному, либо к альтернативному голосованию. Практически исключается возможность победы на выборах мелких партий. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №247 | |
 |
Пропорциональная система Достоинства Недостатки Предполагает активную деятельность политических партий, в том числе и оппозиционных. Стабильность политических элит, проводимого политического курса. Один тур выборов. Демонстрирует объективную ситуацию расстановки политических сил в стране. Дает возможность избирателям легче разобраться в политической позиции кандидата. Отсутствует персональная ответственность парламентариев перед избирателями. Нет механизма отзыва депутатов населением. числе и оппозиционных. В парламенте, как правило, не представлены малые партии, не способные преодолеть избирательный барьер. Затруднено появление новых политических лидеров, обновление элит. Избиратель выбирает не отдельных персон, а список кандидатов, которые ему не известны. Необходимость объединения в блоки даже в ущерб партийным интересам. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №248 | |
 |
Смешанная система Достоинства Недостатки Формируется действительно представительный парламент. Имеет место обязательное введение нижнего предела, который препятствует прохождению в парламент слишком мелких партий. В большей степени благоприятна для столичных партий, чем для местных политических объединений и независимых кандидатов. Партии не отражают в полном объёме интересы своих избирателей. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №249 | |
 |
Государственные меры для обеспечения равных возможностей для всех участвующих: финансирование предвыборной кампании организация предвыборных дискуссий невмешательство госаппарата в ход выборов Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №250 | |
 |
СМИ в политической системе Функции: Информационная; влияние на избирателя Политическая социализация Представление различных общественных интересов Формирование общественного мнения Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №251 | |
 |
Роль СМИ в политической жизни. 1) Понятие о средствах массовой информации/ СМИ – четвертая власть в современной политической жизни./ СМИ – средства создания, тиражирования и распространения информации. 2) Функции СМИ: а) информационная (отбор и комментирование социальной информации); б) экспертная (оценка и анализ политических событий и явлений); в) политической социализации (приобщение людей к политическим ценностям и действиям); г) представительство общественных интересов, мнений, позиций; д) мобилизационная (побуждение и организация определенных политических действий). 3) Основные виды СМИ: а) печатные (газеты, журналы); б) аудиовизуальные (радио и телевидение); в) электронные (сетевые ресурсы). 4) Категории информации: а) локальная; б) национальная; в) международная. 4) Общие принципы деятельности СМИ: а) приоритетность, привлекательность темы; б) сенсационность, экстремальность, неординарность темы; в) сведения о ранее неизвестных событиях и явлениях; г) официальная информация. 5) Политическая реклама и политическое манипулирование. 6) СМИ в политической жизни РФ. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №252 | |
 |
С8. Избирательная система. 1) Понятие избирательной системы как порядка выборов в представительные органы и выборных должностных лиц. 2) Структура избирательной системы: а) избирательное право; б) избирательный процесс. 3) Избирательное право, его характеристики: а) принципы избирательного права (всеобщее, равное, прямое избирательное право при тайном голосовании); б)политическое право избирать и быть избранным; в) источники избирательного права. 4) Избирательный процесс и его стадии: а) подготовительная (назначение даты выборов, регистрация и учёт избирателей); б) выдвижение и регистрация кандидатов; в) предвыборная агитация и финансирование выборов; г) голосование и подведение итогов. 5) Типы избирательных систем: а) мажоритарная; б) пропорциональная; в) смешанная. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №253 | |
 |
Тема 14
Политическое участие |
| Слайд №254 | |
 |
Политическое участие Это действия гражданина, с целью повлиять на разработку, принятие и реализацию государственных решений, выбор представителей в институты власти Политическая элита (профессионалы) Рядовые граждане Прямое (непосредственное) участие Представительное (опосредованное) через избранных представителей Признаки участия 1. Конкретное действие 2. Добровольность 3. Участие является действительным, а не фиктивным Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №255 | |
 |
Участие граждан в политической жизни Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» Политическое участие |
| Слайд №256 | |
 |
Политическое участие: Постоянное Периодическое Разовое Абсентеизм- уклонение от участия в политике Политическое действие может быть -рациональным -иррациональным -экстремистским (терроризм) НАПРАВЛЕННОСТЬ сделать что-то |
| Слайд №257 | |
 |
Политическое участие. 1) Сущность политического участия/ Политическое участие – показатель вовлеченности граждан в политику. 2) Нормативные основы избирательного процесса: а) Конституция; б) законы о выборах органов государственной власти и управления. 3) Основные стадии избирательного процесса: а) подготовительный этап, обеспечение готовности общества к выборам; б) выдвижение, регистрация кандидатов и формирование программ; в) проведение агитации в средствах массовой информации, борьба за голоса избирателей; г) голосование и подведение итогов выборов. 4) Условия эффективности и демократичности выборов: а) наличие в обществе атмосферы доверия, готовности признавать результаты выборов; б) уважение прав и свобод гражданина в государстве; в) высокий уровень электоральной культуры; г) демократический характер регистрации кандидатов, партий, избирателей; д) формирование независимых и компетентных органов проведения и контроля за выборами. 5) Специфика выборов в обществах, осуществляющих переход от авторитаризма и тоталитаризма к демократии. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №258 | |
 |
Тема 15
Политический процесс |
| Слайд №259 | |
 |
Политический процесс – это цепь политических событий и состояний, которые изменяются в результате взаимодействия субъектов политики Политический процесс Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №260 | |
 |
Классификация политических процессов: По масштабам – внутриполитические и внешнеполитические. По значимости – базовые и частные. По публичности –открытый и скрытый. По характеру – консервативный и реформаторский Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» Представление интересов властным структурам Принятие решений Реализация решений Стадии политического процесса: |
| Слайд №261 | |
 |
Политический процесс – деятельность, значит его можно структурировать так же: объект и субъект. Структура политического процесса Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» Объект – политическая проблема (совершенствование избирательной системы) Субъект – участник процесса (граждане, политические партии, организации) Инициаторы те, кто заявляет проблему Исполнители те, кто способен обеспечить ее решение. Они выбирают средства, методы, ресурсы. Политический процесс |
| Слайд №262 | |
 |
Результат политического процесса зависит от Внешних факторов: экономически кризис стихийное бедствие международная обстановка Внутренних факторов: — согласованность всех элементов процесса — компетентность властей -адекватность средств и методов |
| Слайд №263 | |
 |
ПОЛИТИЧЕСКАЯ ЖИЗНЬ ОБЩЕСТВА политическая жизнь группы давления группы интересов общество государство политический режим политическая партия элита лобби Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №264 | |
 |
Тема 16
Местное самоуправление |
| Слайд №265 | |
 |
Местное самоуправление Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №266 | |
 |
Местное самоуправление – реализуемое на практике право населения, проживающего на соответствующей территории, самостоятельно решать вопросы местного значения путём референдума, выборов, других форм прямого волеизъявления, а также через выборные и другие органы местного самоуправления. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» 1. Форма реализации прав граждан на участие в управлении государством и обществом. Важный институт гражданского общества. Одна из форм публичной власти. |
| Слайд №267 | |
 |
Особенности местного самоуправления Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» СУБЪЕКТ ВЛАСТИ – население муниципального образования. ПРЕДМЕТ РЕАЛИЗАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ВЛАСТИ – вопросы местного значения Управление местного самоуправления |
| Слайд №268 | |
 |
Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №269 | |
 |
Задачи органов местного самоуправления владение, пользование и распоряжение муниципальной собственностью; формирование и использование местного бюджета; установление местных налогов и сборов; содержание и использование муниципального жилищного фонда и нежилых помещений; содержание и развитие учреждений муниципального образования, здравоохранения; благоустройство территорий; охрана общественного порядка; Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №270 | |
 |
организация, содержание и развитие муниципальных электро- , газо- , тепло – и водоснабжения и канализации; муниципальное дорожное строительство и содержание дорог местного значения; организация транспортного обслуживания населения; обеспечение социальной поддержки и содействие занятости населения и др. Задачи органов местного самоуправления Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №271 | |
 |
Виды муниципальных образований Сельское поселение Городское поселение Муниципальный район Городской округ Внутригородская территория города федерального значения Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №272 | |
 |
Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» Граждане РФ осуществляют местное самоуправление: Посредством участия в местных референдумах |
| Слайд №273 | |
 |
Власть местного самоуправления обособлена от государственной власти. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» Государственная власть и местное самоуправление взаимодействуют на основе принципов: Самостоятельность местного самоуправления. Единство публичной власти. |
| Слайд №274 | |
 |
Местное самоуправление в Российской Федерации Основные проблемные вопросы МСУ: низкий уровень собственных доходов; |
| Слайд №275 | |
 |
Взаимодействие государственных органов и органов местного самоуправления 1. Органы местного самоуправления не входят в систему органов государственной власти. 2. Государственные органы не могут ограничивать самостоятельность местного самоуправления, вторгаться в сферу его компетенции. |
| Слайд №276 | |
 |
Отличия местного самоуправления от государственного управления Местное самоуправление власть – подзаконная ограниченность круга полномочий и дел ограниченные территории обязательный выборный принцип организации власти Государственное управление |
| Слайд №277 | |
 |
Тренинг |
| Слайд №278 | |
 |
Часть А. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №279 | |
 |
А1. Что отличает государство от других политических организаций? разработка программ развития обществ представление интересов отдельных групп общества выдвижение политических лидеров исключительное право принимать правовые нормы Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №280 | |
 |
А2. Государство Z разделено на провинции по территориальному признаку. Главы провинций назначаются правительством государства. В провинциях нет собственных парламентов, конституций. Какова форма государственного устройства страны Z? монархия; унитарное государство; федеративное государство; республика. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №281 | |
 |
А3. Верны ли следующие суждения о разделении властей? А. Принцип разделения властей состоит в том, что выделяются три ветви власти со строго определенными функциями. Б. Принцип разделения властей предполагает наличие системы «сдержек и противовесов». верно только А; верно только Б; верны оба суждения; оба суждения неверны. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №282 | |
 |
А4. Что характеризует демократический режим? командно-административные методы управления; всесторонний контроль государства за жизнью общества; господство исполнительной власти; 4. равенство граждан перед законом. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №283 | |
 |
А5. В государстве К. президент выполняет представительские функции, правительство формируется партиями, победившими на парламентских выборах, и несет ответственность перед парламентом. Какова форма правления государства К.? абсолютная монархия; конституционная монархия; парламентская республика; президентская республика. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №284 | |
 |
А6. Верны ли следующие суждения о политических партиях? А. Целью политической партии является реализация интересов определенных социальных групп. Б. Современные партии приходят к власти через конкурентную борьбу друг с другом за голоса избирателей на выборах. верно только А; верно только Б; оба суждения верны; оба суждения неверны. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №285 | |
 |
А7. Организация С, объединяющая единомышленников, представляющая малые народы региона, готовится принять участие в предстоящих выборах. Данная организация — это политическая партия; думская фракция; государственный аппарат; общественная организация. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №286 | |
 |
А8. Политической партии присуще: организация досуга ее членов; создание промышленных предприятий; объединение всех людей одной национальности; выражение интересов большой социальной группы. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №287 | |
 |
А9. Политическая партия, критикующая программу правительства и предлагающая альтернативный вариант развития страны, называется: оппозиционной; либеральной; демократической; консервативной. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №288 | |
 |
А10. Основополагающим принципом правового государства является принцип защищенности граждан от беззакония; защищенности государственного аппарата от критики; зависимости прокуратуры от суда; зависимости граждан от власти. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №289 | |
 |
А11. По форме правления государство может быть федеративным монархическим унитарным демократическим А12. Характерной чертой тоталитарного общества является 1) наличие всеобщего избирательного права и свободных выборов 2) конкуренция в борьбе за власть различных партий 3) уважение и защита законом прав меньшинства 4) господство обязательной идеологии Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №290 | |
 |
А13. Любую политическую партию характеризует широкий круг сторонников 2) наличие в партийных рядах членов правительства 3) общность политических убеждений 4) критика правительственного курса А14. Отличительной чертой тоталитаризма |
| Слайд №291 | |
 |
А15. В стране Н. парламентские выборы проходят по общегосударственному округу. Избиратели голосуют за списки от политических партий. Какая избирательная система существует в этом государстве мажоритарная 2) пропорциональная 3) тоталитарная 4) многопартийная А16. Верны ли суждения об институтах гражданского общества? |
| Слайд №292 | |
 |
А17. Кабинет министров формируется главой государства и ему же подотчетен в президентской республике 2) парламентской республике 3) смешанной республике 4) парламентской монархии А18. Правовое государство отличает |
| Слайд №293 | |
 |
А19. При мажоритарной системе 1) половина депутатов избирается по партийным спискам 2) победителем на выборах является кандидат, набравший предусмотренное законом большинство голосов 3) голосование происходит по партийным спискам 4) избиратели голосуют только за политические партии А20. В государстве К. права и свободы граждан гарантируются законом, в СМИ представлен широкий спектр политических взглядов. Какой политический режим сложился в государстве К.? |
| Слайд №294 | |
 |
А21.Нацеленность на завоевание политической власти — это 1) принцип деятельности парламента 2) ведущая задача профсоюза 3) особенность политической культуры 4) цель деятельности политической партии Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» А22. Верховенство и полнота государственной власти внутри страны и ее независимость во внешней политике — это 1) политический режим 2) форма правления 3) форма административного устройства 4)государственный суверенитет |
| Слайд №295 | |
 |
А 23. Что относится к институтам политической системы? 1) политические организации, главной из которых является государство 2) совокупность отношений и форм взаимодействия между социальными группами и индивидами 3) нормы и традиции, регулирующие политическую жизнь общества 4) совокупность различных по своему содержанию политических идей Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №296 | |
 |
А24. В коммуникативную подсистему политической системы входят 1) политические организации и учреждения 2) отношения между государством и гражданами 3) нормы и традиции, регулирующие политическую жизнь общества 4) политические идеи, взгляды, представления Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №297 | |
 |
А 25. Государство в отличие от политической партии 1) имеет сформулированные цели своей деятельности 2) является объединением людей 3) создает правовые нормы 4) является институтом политической системы Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №298 | |
 |
А26. Особая роль государства в политической системе общества состоит в том, что оно 1) обладает исключительным правом издавать законы и следить за их исполнением 2) стоит на защите частных интересов граждан 3) имеет политического лидера и правящую партию 4) разрабатывает и реализует определенную политику Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №299 | |
 |
А27. Какая из названных функций является внешней функцией современного государства? 1) обеспечение участия граждан в управлении делами общества 2) организация воспитания подрастающего поколения в духе демократических ценностей 3) обеспечение законности и правопорядка 4) отстаивание государственных интересов на международной арене Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №300 | |
 |
А28. В государстве Z в руках президента сосредоточены полномочия главы государства и главы правительства. Какова форма правления в государстве Z? 1) унитарное государство 2) президентская республика. 3) парламентская республика 4) федеративное государство Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №301 | |
 |
А30. Объединение нескольких суверенных государств, созданное для решения общих проблем, называют 1) федерацией 2) конфедерацией 3) унитарным государством 4)республикой Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №302 | |
 |
А31. Пропорциональная избирательная система отличается от мажоритарной тем, что 1) выборы являются всеобщими и равными 2) победителем признается кандидат, получивший большинство в своем округе 3) голосование на избирательных участках является тайным 4) избиратель голосует за списки кандидатов от избирательных объединений или партий Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №303 | |
 |
А32. Отличительной чертой демократического режима является (-ются) 1) наличие разветвленной системы законов 2) существование средств массовой информации 3) верховенство судебной власти над законодательной и исполнительной 4) гарантии свободы средств массовой информации Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №304 | |
 |
А33. Что характеризует понятие «политический режим»? 1) форму государственного правления 2) структуру высших органов государства 3) территориальное устройство государства 4) степень реализации прав и свобод личности Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №305 | |
 |
А34. Верны ли следующие суждения о тоталитарном государстве? А. В тоталитарном государстве представительные органы лишены реальных полномочий. Б. В тоталитарном государстве СМИ находятся под контролем государства. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №306 | |
 |
А35.Что является признаком любого государства? взимание налогов и сборов демократический режим разделение властей федеративное устройство |
| Слайд №307 | |
 |
А36. В стране Z есть король, который царствует, но не правит. Законодательная власть осуществляется парламентом, избираемым гражданами, исполнительная – правительством, формируемым по результатам парламентских выборов. Также действуют независимые судебные органы. Какая форма правления сложилась в стране Z? президентская республика авторитарная республика унитарная монархия конституционная монархия |
| Слайд №308 | |
 |
А37. В стране Z есть король, который царствует, но не правит. Законодательная власть осуществляется парламентом, избираемым гражданами, исполнительная – правительством, формируемым по результатам парламентских выборов. Также действуют независимые судебные органы. Какая форма правления сложилась в стране Z? президентская республика авторитарная республика унитарная монархия конституционная монархия |
| Слайд №309 | |
 |
А38. Республика – это форма 1) государственного устройства, при которой разделены полномочия между центром и регионами2) правления, характеризующаяся выборностью главы государства и высших законодательных органов3) многопартийной политической системы4) правления, при которой существует наследственный порядок передачи верховной власти Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №310 | |
 |
А39. Какая из приведённых ситуаций характеризует демократическую процедуру выборов? 1) Кандидатов в депутаты выдвигают государственные органы.2) Неработающие пенсионеры ограничены в избирательных правах.3) Граждане, находящиеся под следствием, имеют право участвовать в выборах.4) Выборы проводятся на безальтернативной основе. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №311 | |
 |
А40. В стране Z главой государства является наследственный монарх. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод, что страна Z – парламентарная монархия?
1) Монарх утверждает в качестве главы правительства лидера партии, победившей на выборах в представительный орган власти.2) Закон о престолонаследии предусматривает передачу престола только по мужской линии.3) В государстве сложилась двухпартийная политическая система.4) Монарх принимает верительные грамоты послов иностранных держав. |
| Слайд №312 | |
 |
А41. Верны ли следующие суждения? А. Конституционный Суд проверяет конституционность тех актов, которые имеют юридические последствия. Б. Конституционный Суд имеет право официально устанавливать содержание и смысл конституционной нормы, которая может быть истолкована двояко. верно только А; верно только Б; верны оба суждения; оба суждения неверны. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №313 | |
 |
А42. Депутат Госдумы работает 1) на временной основе2) по совместительству3) на постоянной основе4) по контракту Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» А43. Внесение оправок в текст принятых законов является в РФ непосредственной функцией 1) Президента РФ 2) Правительства РФ3) Федерального Собрания РФ.4) Верховного Суда РФ А44. Для существования гражданского общества необходимо наличие законодательной ветви власти аппарата управления государственной идеологии частной собственности |
| Слайд №314 | |
 |
А45. Верны ли следующие суждения? А. Наличие той или иной партийной системы обусловлено множеством факторов – историческими традициями, уровнем политической культуры, расстановкой политических сил. Б. При двухпартийной политической системе запрещается деятельность оппозиционных партий. верно только А; верно только Б; верны оба суждения; оба суждения неверны. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №315 | |
 |
А46. В государстве Z реализуется принцип политического плюрализма. Регулярно проводятся выборы на альтернативной основе. Территория государства разделена на провинции, органы управления которых ограничены в своих полномочиях и прямо контролируются центральными органами власти. На основе приведённых данных можно сделать вывод, что данное государство
Демократическое, республиканское, унитарное |
| Слайд №316 | |
 |
Часть В. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №317 | |
 |
В1-1. Завершите фразу: «Институтом политической системы, отражающим весь существующий в обществе спектр политических интересов, выполняющим роль посредника между обществом и государством являются политические ______________________». ПАРТИИ |
| Слайд №318 | |
 |
…………………….. ПРЕЗИДЕНТСКАЯ СМЕШАННАЯ ПАРЛАМЕНТСКАЯ РЕСПУБЛИКА В1-2. Запишите слово пропущенное в схеме Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №319 | |
 |
ПОЛИТИЧЕСКИЙ РЕЖИМ ДЕМОКРАТИЧЕСКИЙ ………. ТОТАЛИТАРНЫЙ АВТОРИТАРНЫЙ В1. Запишите слово пропущенное в схеме Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №320 | |
 |
ТИПЫ ПОЛИТИЧЕСКОЙ ВЛАСТИ ТРАДИЦИОННЫЙ ЛЕГАЛЬНЫЙ …….. ХАРИЗМАТИЧЕСКИЙ В1-4. Запишите слово пропущенное в схеме |
| Слайд №321 | |
 |
Верховенство над иными видами власти Признаки ____________ власти Возможность законного использования силы Общеобязательность решений В1-5. Вставьте пропущенное слово Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» Государственной |
| Слайд №322 | |
 |
В2-1. Ниже приведен перечень социальных групп. Все из них, за исключением двух, образованы по политико-идеологическому признаку. 1)Коммунисты 2) социал-демократы 3)либералы 4)католики 5)консерваторы 6) оппозиционеры Найдите и выпишите термины, выпадающий из этого ряда. 46 В2-2. Ниже приведен ряд характеристик государственного аппарата. 1)Система органов 2) властные полномочия 3) должностные лица 4)представительная демократия 5)суверенитет 6) исполнительно-распорядительные органы 7) органы охраны общественного порядка Найдите и выпишите термины, выпадающий из этого ряда. 45 |
| Слайд №323 | |
 |
ПРИЗНАКИ ТИПЫ РЕЖИМОВ А власть осуществляется узкой группой лиц 1) демократический Б гарантировано равенство всех перед законом 2) авторитарный В гражданам предоставлено право на многообразие общественных объединений Г власть и порядок ценятся больше, чем права и свободы человека Д особая роль в государстве принадлежит таким институтам, как армия и церковь Е осуществляется государственный контроль за сферой политики, духовной жизнью общества В3-1. Установите соответствие Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» 211222 |
| Слайд №324 | |
 |
ПРИЗНАКИ ТИПЫ ПОЛИТИЧЕСКОГО РЕЖИМА A) разделение государственных властей. 1) тоталитарный Б) широкий круг прав и свобод граждан. 2) демократический B) политический плюрализм. Г) господство единой общеобязательной идеологии. Д) всесторонний контроль государства за жизнью общества. 22211 В3-2. Установите соответствие Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №325 | |
 |
ФУНКЦИИ ГОСУДАРСТВЕННЫЕИНСТИТУТЫ ИДОЛЖНОСТНОЕ ЛИЦО А) назначает выборы Президента РФ Б) издаёт указы и распоряжения 1) Президент РФ В) решает вопрос о доверии Правительству 2) Совет Федерации Г) возглавляет государство 3) Государственная Дума РФ Д) представляет государство в международных отношениях В3-3. Установите соответствие 21311 |
| Слайд №326 | |
 |
ПОНЯТИЕ СОДЕРЖАНИЕ ПОНЯТИЯ А. Принцип всеобщности 1. Общественность может осуществлять контроль за проведением выборов Б. Принцип гласности 2. Избиратель голосует непосредственно за депутата, а не за выборщика, который впоследствии будет голосовать за кандидата В. Принцип состязательности 3. Любой дееспособный гражданин имеет право быть как избирающим, так и избираемым Г. Принцип непосредственности 4. Выборы проводятся на альтернативной основе, т. е. избиратель должен иметь возможность выбора. В3-4. Установите соответствие Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» 3142 |
| Слайд №327 | |
 |
ПРИЗНАКИ ТИПЫ ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ A) голосование осуществляется по партийным спискам. 1) мажоритарная Б) победителем считается тот кандидат, который набрал голосов больше соперников. 2) пропорциональная B) распределение мест между партиями в парламенте осуществляется пропорционально числу поданных за каждую голосов. Г) голосование осуществляется по избирательным округам за одного или нескольких кандидатов. 2121 Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» В3-5. Установите соответствие |
| Слайд №328 | |
 |
ФУНКЦИИ Правоохранительные органы А) консультации по юридическим вопросам Б) представление интересов клиентов в суде по гражданским делам 1) адвокатура В) вынесение решений по подсудным делам 2) суд Г) помощь в составлении жалоб и заявлений правового характера Д) проверка законности и обоснованности решений, вынесенных судами различных инстанций Е)рассмотрение и вынесение решений по гражданским искам В3-6. Установите соответствие 112122 |
| Слайд №329 | |
 |
В4-1. Найдите в приведенном списке формы правления государства. унитарное государство, монархия, демократия, конфедерация, республика, федерация. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» 25 В4-2. Найдите в приведённом ниже перечне формы территориально — государственного устройства. 1)Унитарное государство 2) монархия 3)конфедерация 4)республика 5) федерация 135 |
| Слайд №330 | |
 |
В4-3. Найдите в приведенном списке функции государства и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Выражение интересов страны на международной арене. 2) Выдвижение кандидатов на выборах. 3) Создание религиозных организаций. 4) Защита безопасности страны. 5) Выплата компенсаций акционерам разорившихся предприятий. 6) Осуществление законодательной, исполнительной и судебной власти 146 |
| Слайд №331 | |
 |
В4-4. Найдите в приведенном списке организации, представляющие гражданское общество и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) ассоциация преподавателей университетов 2) региональное управление образованием 3) объединение ветеранов правоохранительных органов 4) территориальное управление внутренних дел 5) союз защиты прав потребителей 6) городской суд 135 |
| Слайд №332 | |
 |
В5 — 1: Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой. Определите, какие положения текста носят:1) фактический характер;2) характер оценочных суждений; 3) характер теоретического положения. 32211 (А) Правовое государство — характеристика конституционно-правового статуса государства, предполагающая безусловное подчинение государства праву. (Б)Правовое государство – величайшее завоевание цивилизации. (В) Правда, идеальных правовых государств нет в мире и сегодня. (Г) Уже несколько веков назад в ряде стран законодательная власть отделилась от исполнительной. (Д) Обрела самостоятельность и судебная власть. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №333 | |
 |
В5- 2: Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой. Определите, какие положения текста носят:1) фактический характер;2) характер оценочных суждений; 3) характер теоретического положения. 11322 (А) В стране прошёл второй тур выборов. (Б) Явка избирателей оказалась существенно ниже, чем в первом туре. (В) Политические системы демократического типа предполагают активное, заинтересованное участие граждан в политической жизни. (Г) По-видимому, в обществе нарастает политический абсентеизм, избиратели теряют интерес к политической жизни. (Д) Данная тенденция весьма негативно отражается на перспективах развития демократических устоев. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №334 | |
 |
В5-3: Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой. Определите, какие положения текста носят:1) фактический характер;2) характер оценочных суждений; 3) характер теоретического положения. (А) На волне предвыборной кампании на политической арене страны появилась новая партия, объединившая ряд общественных организаций и движений. (Б) Политическая партия – это особая общественная организация, непосредственно ставящая перед собой задачи овладеть политической властью в государстве или принять в ней участие через своих представителей. (В) Основу программы партии составили требования расширение демократических прав и свобод, гарантии прав частных собственников, амнистии капиталов. (Г) Это можно рассматривать как новый шаг на пути развития демократии в нашей стране. (Д) В то же время заметны негативные моменты увеличения демократических партий, что может усложнить выбор избирателя. 13122 Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №335 | |
 |
(А) Правовое государство — характеристика конституционно-правового статуса государства, предполагающая безусловное подчинение государства праву. (Б) На наш взгляд, роль правового государства не сводится только к охранительным функциям. (В)Отрадно, что понятие «правовое государство» обретает новые качества. (Г)Условия становления идей и принципов правового государства изучаются рядом социальных наук. В5- 4: Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой. Определите, какие положения текста носят:1) фактический характер;2) характер оценочных суждений; 3) характер теоретического положения. 3221 Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №336 | |
 |
В5-5: Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой. Определите, какие положения текста носят:1) фактический характер;2) характер оценочных суждений; 3) характер теоретического положения. (А) Политическая партия – важный компонент политической системы общества. (Б) Она относится к её институциональной подсистеме. (В) За последний период возник ряд новых партий. (Г) Однако свобода политических партий должна иметь границы даже в демократическом государстве. (Д) Чрезмерное увеличение числа партий может привести к ослаблению их роли в обществе. 33122 Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №337 | |
 |
«Конституция РФ заложила фундамент новой общественно-политической системы. В соответствии с ней Российское государство является демократическим, федеративным, правовым. Декларируется реальное____________(А), частная________(Б) находится под защитой государства. Закреплен принцип разделения ______________(В). Положение статей главы 1 составляют основную характеристику Российского государства. В ней закреплено положение, согласно которому единственным источником власти и носителем суверенитета страны является___________(Г) России. Глава 2 Основного закона России закрепляет права и обязанности _______(Д) и гражданина. Непосредственно свою власть народ осуществляет с помощью свободного волеизъявления, участвуя в выборах органов власти и в_________(Е). 1) народовластие 2) собственность 3) инициатива 4) власть 5) референдум 6) парламент 7) человек 8) народ 9) государство В6-1. Вставьте в приведенный ниже текст пропущенные слова. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» 124875 |
| Слайд №338 | |
 |
«Целью всякой политической деятельности является власть – влияние на неё или _______(А) в ней. Однако содержание власти не заключено в ней самой. Власть есть ____(Б) тех, кто её осуществляет, с тем, что в совокупности составляет социальную среду, в которой она осуществляется. В результате происходит обмен деятельностью, ресурсами, ценностями,______(В). Следовательно, власть может быть понята через связь с тем, что не является властью. При этом не только власть влияет на социальную среду, но и среда воздействует на власть. Взаимное влияние может иметь характер прямого контакта власти и среды на основе выполнения ___(Г). Например, государство как носитель и субъект власти осуществляет управление делами общества, обеспечивает законность и правопорядок, а граждане признают ___(Д) принимаемых властью решений и выполняют их. Следовательно, взаимодействие власти и общества определяет характер изменений социальной системы, её ____(Е) и динамизм. 1) деятельность человека 2) взаимодействие 3) правомерность 4) политический процесс 5) участие 6) стабильность 7) политические роли 8) политическое участие 9) информация В6-2. Вставьте в приведенный ниже текст пропущенные слова. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» 529736 |
| Слайд №339 | |
 |
Политическая элита является одним из (А) политики. Её относят к институциональному компоненту (Б). Это узкий круг лиц, осуществляющих власть в обществе . В (В) принято делить этот общественный слой на две группы. Первая опирается на владение землёй, (Г), религию, происхождение, поэтому относится к традиционному типу. Основа второй, современной группы – политические знания, опыт, (Д), в вопросах социальной жизни. В первую группу трудно попасть, главным (Е) отбора людей становится их исполнительность и личная преданность. Члены второй группы также регулируют процесс прихода новых лиц, но главное требование – профессионализм. СПИСОК богатство 2) объект 3) компетентность 4) критерий 5) субъект 6) экономика 7) политическая система общества 8) социальная структура общества 9) политология В6-3. Вставьте в текст пропущенные слова (словосочетания) из предложенного ниже списка 579134 |
| Слайд №340 | |
 |
В7-1. Найдите в приведённом ниже перечне отличительные черты тоталитаризма. 1)Взаимная ответственность государства и общества 2) монополия государства на СМИ 3) общеобязательная идеология 4) централизованная система управлением экономикой 5) Власть подчинена контролю общества 234 В7-2. Найдите в приведённом ниже перечне отличительные черты демократического режима. 1) Высший орган государственной власти непосредственно избирается народом 2) ограниченность оппозиции 3) конституционно закреплены и гарантируются права и свободы человека и гражданина 4) строгая централизация государственной власти 5) наличие одной политической партии 13 Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №341 | |
 |
В7-3. Гражданин Сидоров является членом либеральной партии. Найдите в приведённом ниже списке идеологические взгляды, которые разделяет гражданин Сидоров. 1) Право собственности есть коренное юридическое начало, вытекающее из свободы человека. 2) Права и свободы отдельного человека являются правовым балансом общества. 3) История всех до сих пор существующих обществ была историей борьбы классов. 4) Демократия – единственно приемлемая для большинства населения форма правления, при условии перехода к главенству права. 5) Капиталистическое общество разбито на два больших враждебных лагеря – пролетариат и буржуазию. 124 Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №342 | |
 |
В8. Выберите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий. 1)обсуждение законопроекта в парламенте 2) законодательная инициатива 3) законодательный процесс 4) парламентские слушания 5)отклонение законопроекта 3 Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №343 | |
 |
Часть В. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» ТРЕНИНГ ГИА |
| Слайд №344 | |
 |
В1-1. В приведенном списке указаны черты сходства норм права и морали и отличия норм права от морали. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия.
1) принимаются государством |
| Слайд №345 | |
 |
В1-2. Сравните две разновидности республики – президентскую и парламентскую. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия.
1) сменяемость и выборность власти |
| Слайд №346 | |
 |
В1-3. Сравните две разновидности формы государственно-территориального устройства – унитарное и федеративное государство. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия. 1) осуществляет правотворческую деятельность 2) обладают единой системой права, единой Конституцией 3) имеет высший двухпалатный законодательный орган 4) формирует эффективную систему управления жизнью общества Черты сходства Черты сходства Черты отличия Черты отличия 1423 Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» ТРЕНИНГ ГИА |
| Слайд №347 | |
 |
В1-4. Сравните два типа режима – тоталитарный и авторитарный. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия.
1) наличие сильного военно-бюрократического аппарата |
| Слайд №348 | |
 |
ПРИМЕРЫ ФОРМЫ ДЕМОКРАТИИ А) всенародное избрание президента 1) прямая Б) референдум 2) представительная В) выборы депутатов парламента В2. Установите соответствие 112 ТРЕНИНГ ГИА Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №349 | |
 |
В5 -1: Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой. ТРЕНИНГ ГИА Определите, какие положения текста носят:1) отражают факты2) выражают мнение (А) В первой статье Конституции РФ говорится о том, что Россия – правовое государство. (Б)Правовое государство – величайшее завоевание цивилизации. (В) Многие считают, что идеальных правовых государств сегодня в мире нет. 122 Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №350 | |
 |
В5 — 2: Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой. ТРЕНИНГ ГИА Определите, какие положения текста носят:1) отражают факты2) выражают мнение (А) Исторически государство возникло из догосударственных форм власти вождя, старейшины, жреца и др. в процессе углубления общественного разделения труда, социального неравенства. (Б) Скорее всего, именно благодаря государству осуществляется оформление политической власти. (В) Государство выполняет основной объём деятельности по управлению, используя ресурсы общества и упорядочивая его жизнедеятельность. 121 Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №351 | |
 |
Часть С. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №352 | |
 |
Что мы понимаем под политикой? Это понятие имеет чрезвычайно широкий смысл и охватывает все виды деятельности по самостоятельному руководству. Говорят о валютной политике банков, о политике профсоюза во время забастовки; можно говорить о школьной политике городской или сельской общины, о политике правления корпораций, наконец, даже о политике умной жены, которая стремится управлять своим мужем. Конечно, сейчас мы не берем столь широкое понятие за основу наших рассуждений. Мы намереваемся в данном случае говорить только о руководстве или оказания влияния на руководство политическим союзом, то есть в наши дни – государством. Итак «политика», судя по всему, означает стремление к участию во власти или оказанию влияния на распределение власти, будь то между государствами, будь то внутри государства между группами людей, которые оно в себе заключает… Государство, равно как и политические союзы, исторически ему предшествовавшие, есть отношение господства людей над людьми, опирающееся на легитимное (то есть считающееся легитимным) насилие как средство… Любое господство как предприятие, требующее постоянного управления, нуждается ,с одной стороны, в установке человеческого поведения на подчинение господам, а с другой стороны, — посредством этого подчинения- в распоряжении теми вещами, которые в случае необходимости привлекаются для применения физического насилия: личный штаб управления и вещественные средства управления… (М. Вебер) Прочитайте текст и выполните задания С1 – С4. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №353 | |
 |
С1. Выпишите из текста определения понятия «политика» в широком смысле и в том смысле, в котором его характеризует автор. С2. С опорой на текст и знания обществознания укажите любые три направления современной государственной политики и проиллюстрируйте примером каждое из них. С3. Какие субъекты политики в «чрезвычайно широком смысле» названы в тексте? Укажите любые четыре. С4. Найдите в тексте две характеристики государства как института политической власти и два условия осуществления власти государством. Укажите их. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №354 | |
 |
С1. 1) в широком смысле («все виды деятельности по самостоятельному руководству»); 2) в авторском изложении (руководство политическим союзом «государством», стремление к участию во власти). ОТВЕТ С2. Субъекты политики: 1) банки; 2) профсоюзы; 3) городская и сельская община; 4) правление корпораций; 5) «умная жена». Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №355 | |
 |
С3. 1) характеристики государства: — государство есть отношение господства; — государство есть инструмент постоянного управления; 2) условия осуществления власти государством: — государство требует установки человеческого поведения на подчинение; — государству для осуществления власти требуются штаб управления и вещественные средства управления; — государство использует как средство господства легитимное насилие. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» ОТВЕТ |
| Слайд №356 | |
 |
С4. 1) политика внешняя, межгосударственная (деятельность в ООН); 2) политика экономическая (принятие антимонопольных законов), 3) социальная политика (проведение пенсионной реформы). Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» ОТВЕТ |
| Слайд №357 | |
 |
С5-1. Какой смысл вкладывают обществоведы в понятие «представительная демократия», «политическая культура», «политическая идеология»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте по два предложения, содержащих информацию об этих понятиях. С5-2. Укажите любые две причины возрастания роли средств массовой информации в политической жизни демократического общества С5-3. Укажите три способа лояльного по отношению власти политического участия граждан и проиллюстрируйте каждый из них конкретным примером. С5-4 Назовите любые три функции государства и раскройте каждую из них на примере. С5-5. Назовите три функции политики в государстве. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №358 | |
 |
С5-2. ОТВЕТ Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №359 | |
 |
С6-1. Ваш знакомый баллотируется по одномандатному округу в депутаты Государственной Думы. За него проголосовало 48% избирателей данного избирательного округа, а его конкуренты получили соответственно 31% и 21% голосов. Можете ли вы поздравить своего знакомого с избранием? Приведите два аргумента.
С6-2. Страна Н. – демократическое государство с динамично развивающейся рыночной экономикой и высоким уровнем жизни большинства граждан. Однако с каждым годом в стране Н. растет число граждан, уклоняющихся от участия в выборах разных уровней. Укажите три возможные причины уклонения граждан этой страны от исполнения своего гражданского долга в качестве избирателя. С6 — 3. Назовите три любые функции политической партии и проиллюстрируйте их примерами. С6-4. Раскройте на трёх примерах деятельности адвокатуры способы защиты ею прав граждан. |
| Слайд №360 | |
 |
С6 — 3. Назовите три любые функции политической партии и проиллюстрируйте их примерами.
С6-4 Проиллюстрируйте тремя примерами отличия в системе управления парламентской и президентской республик. |
| Слайд №361 | |
 |
С6-3. ОТВЕТ Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» Разработка политических программ (политическая партия представила свою программу развития институтов гражданского общества). Политическая социализация граждан и привлечение их к участию в политической жизни (политическая партия провела серию митингов в поддержку реформ, привлекая молодёжь к участию в них приглашением известных рок- исполнителей). Выражение властно значимых интересов отдельных социальных групп (выражая интересы представителей среднего и малого бизнеса, парламентская фракция политической партии добивается принятия закона по предоставлению налоговых льгот). |
| Слайд №362 | |
 |
С6-4. ОТВЕТ Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» В президентской республике президент получает полномочия непосредственно от избирателей, а в парламентский – избирается законодательным собранием. В президентской республике членов правительства назначает президент, а в парламентской – лидер партии парламентского большинства. В президентской республике президент свободен в выборе кандидатур на правительственные посты, а в парламентской назначение правительство получают только депутаты партии парламентского большинства. |
| Слайд №363 | |
 |
Законодательное собрание одной из республик РФ утвердило законопроект, предложенный правительством республики. По этому закону в целях борьбы с утечкой капитала в республике вводилась своя денежная единица. Имеет ли право законодательный орган республики утвердить данный законопроект? Приведите два аргумента в обосновании своей позиции. С7-1. С7-2. |
| Слайд №364 | |
 |
В стране Z политическая партия или блок партий, победивших на выборах, формирует правительство. Депутатские места (мандаты) распределяются в строгом соответствии с долями набранных партией голосов избирателей. К какому типу относится избирательная система страны Z? Назовите два достоинства и два недостатка данной избирательной системы. С7-3. С7-4. В государстве Z законодательную власть осуществляет парламент, а всенародно избираемый глава государства формирует правительство и возглавляет исполнительную власть. Какова форма правления в государстве Z (обязательно укажите конкретный вид этой формы правления)? Может ли парламент выразить вотум недоверия правительству? Может ли глава государства распустить парламент? |
| Слайд №365 | |
 |
С7-5 В государстве Z правительство формируется партией, победившей на выборах в Законодательное Собрание, и ответственно перед ним; премьер-министр является главой исполнительной власти, глава государства избирается Законодательным Собранием. Выборы в Законодательное Собрание проходят регулярно, на альтернативной основе. Граждане обладают всей полнотой прав и свобод, развиты институты гражданского общества. Государство Z включает в себя территории, не обладающие политической самостоятельностью. На основе приведённых фактов сделайте вывод о форме государства Z. (Сначала укажите элементы форму государства, а затем конкретизируйте каждый из них для государства Z). Указание только формы правления, без уточнения её не засчитывается при оценивании. |
| Слайд №366 | |
 |
ОТВЕТ С7-1. |
| Слайд №367 | |
 |
С7-2. ОТВЕТ Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» Законодательный орган республики не имеет право утверждать законопроект, касающийся введения собственной валюты: В целях сохранения государственной целостности Конституция РФ право на установление валютного регулирования оставляет за государством. |
| Слайд №368 | |
 |
С7-4. ОТВЕТ Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» Конкретный вид формы правления – президентская республика. |
| Слайд №369 | |
 |
С7-5. ОТВЕТ Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» Форма правления – президентская республика. (Правительство формируется партией, победившей на выборах в Законодательное Собрание, и ответственно перед ним; премьер-министр является главой исполнительной власти, глава государства избирается Законодательным Собранием). Форма территориально-государственного устройства – унитарное государство. 3. Политический режим – демократический. (Выборы в Законодательное Собрание проходят регулярно, на альтернативной основе. Граждане обладают всей полнотой прав и свобод, развиты институты гражданского общества). |
| Слайд №370 | |
 |
С8-1. Вам поручено подготовить доклад по теме: «Политическая система общества» Составьте развёрнутый план своего выступления. С8-2. Вам предстоит подготовить развернутый ответ по теме: «Роль выборов в политическом процессе». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №371 | |
 |
ОТВЕТ С8-1. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №372 | |
 |
С8-2. ОТВЕТ «Роль выборов в политическом процессе». Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №373 | |
 |
Темы эссе «Государство – территория власти» «Лучшие должны править во всех государствах и при всех режимах. Всякий режим плох, если при нем правят худшие» «Нет человеческой души, которая выдержит искушение властью» «Международная политика, как и всякая другая, есть борьба за власть» «Политика, по существу, это власть: способность достичь желаемого результата какими то ни было средствами» «Хорошая политика не отличается от хорошей морали» Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №374 | |
 |
Критерии оценивания заданий С9 (С9.1- С9.5) Среди критериев, по которым оценивается выполнение задания С9, критерий К1 является определяющим. Если выпускник в принципе не раскрыл проблему, поднятую автором высказывания, и эксперт выставил по критерию К1 0 баллов, то ответ дальше не проверяется. По остальным критериям (К2, К3) в протокол проверки заданий с развернутым ответом выставляется 0 баллов. |
| Слайд №375 | |
 |
Часть С. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» ТРЕНИНГ ГИА |
| Слайд №376 | |
 |
В современных условиях для большинства населения основной, а зачастую единственной формой участия в политике является избирательный процесс. Выборы в демократических странах охватывают все уровни государственности от центрального до местного. Всеобщие выборы позволяют выявить расстановку политических сил в стране в целом, в отдельной области; определить степень доверия избирателей к той или иной партии, ее лидерам. Они позволяют избирателям сделать осознанный выбор в пользу той программы дальнейшего развития страны, который в наибольшей степени отвечает их интересам. В рамках предвыборной кампании важно обеспечить равенство возможностей для всех участвующих в выборах партий и кандидатов. Для этого во многих странах государство берет на себя финансирование предвыборной кампании. Другой принцип касается организации предвыборных дискуссий: кандидаты обязуются не допускать фальсификаций, оскорблений своих оппонентов. И, наконец, государственный аппарат в этот период должен сохранять нейтралитет, не вмешиваться в ход избирательной кампании. В законах многих стран указаны требования к кандидатам на выборную государственную должность. Они чаще всего включают минимальный возрастной ценз, ценз оседлости, профессиональную пригодность для искомой должности. В настоящее время в подавляющем большинстве стран действует всеобщее избирательное право. Вместе с тем в ряде государств голосование не только право, но и обязанность. За ее невыполнение предусмотрено наказание, чаще всего это — штраф. По кн. К.С.Гаджиева «Политология». М., 2002. С. 245-247 1. Прочитайте текст и выполните задания С1 — С6. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №377 | |
 |
С1. Выделите основные смысловые части текста. Озаглавьте каждую из них (составьте план текста). С2. В чем, по мысли автора текста, состоит значение всеобщих выборов в современных условиях? Укажите три позиции. С3. Какие три принципа проведения предвыборной кампании выделяет автор? С4. Что, по мнению автора текста, предпринимает государство для обеспечения равных возможностей всех кандидатов и партий, участвующих в избирательной кампании? Опираясь на обществоведческие знания, собственный социальный опыт, укажите* как используются средства массовой информации для обеспечения такого равенства. Приведите пример одной из форм, с помощью которой кандидаты знакомят избирателей со своей позицией через СМИ. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №378 | |
 |
С5. По конституции Франции 1959 г. президент страны избирался коллегией выборщиков, в которую входили депутаты парламента, мэры городов. Де Голль предложил перейти ко всеобщим и прямым выборам президента. Парламент не одобрил эту инициативу. Тогда де Голль через референдум обратился за поддержкой к нации и получил ее. Какие две формы избирательной активности граждан упомянуты в условии задания? Опираясь на приведенный текст и обществоведческие знания, укажите основное различие между ними. С6. В тексте отмечается, что в некоторых странах участие в выборах не только право, но и долг граждан. Согласны ли вы с таким подходом? Приведите два аргумента в обоснование своей точки зрения Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №379 | |
 |
С1. ПЛАН 1. Значение всеобщих выборов. 2. Принципы предвыборной кампании. 3. Требования к кандидатам на выборную должность. 4. Участие в выборах — право или обязанность? С2. Позиции, отражающие значение всеобщих выборов: основная форма участия в политике; выборы показывают расстановку политических сил; определяют степень доверия к партии, ее лидерам; помогают избирателям сделать выбор той или иной программы развития общества. С3. Следующие принципы: обеспечение равенства возможностей для всех кандидатов и партий; недопущение в дискуссиях фальсификаций и оскорблений оппонентов; невмешательство государственного аппарата в ход избирательной кампании Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» ОТВЕТ |
| Слайд №380 | |
 |
С4. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:1) ответ на первый вопрос, например: государство берет на себя финансирование избирательной кампаний;2) указание о том, как СМИ обеспечивают равенство, например: всем партиям и кандидатам предоставляется равное время, в первую очередь, на государственном радио и телевидении;3) пример формы, допустим: прямое обращение к избирателям лидера партии; рекламный ролик партии; «круглый стол» с участием нескольких кандидатов. С5. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:1) названы две формы избирательной активности граждан:- всеобщие выборы;- референдум;2) указано главное различие между ними, например: если на выборах выявляется отношение к тому или иному кандидату, то на референдуме выявляется мнение народа по какому-либо важному вопросу. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» ОТВЕТ |
| Слайд №381 | |
 |
С6. 1) выражено мнение учащегося: согласие или несогласие с приведенным подходом;2) приведены два аргумента (объяснения), например: в случае согласия может быть указано, что- в этом случае возрастает количество участвующих в голосовании, а это позволяет более точно отразить политические настроения в обществе,- отсутствие мер ответственности приводит к тому, что из-за низкой явки выборы часто срываются, что ведет к неоправданным экономическим потерям;в случае несогласия с приведенной позицией может быть указано, что- в условиях демократии каждый человек сам решает, каким правом ему пользоваться, а каким нет;- среди тех, кто не является в день голосования к избирательным урнам, немало граждански незрелых людей, формально проголосовав, они вряд ли бы положительно повлияли на результаты выборов. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» ОТВЕТ |
| Слайд №382 | |
 |
Разделение властей предполагает организационную независимость трёхветвей государственной власти – законодательной, исполнительной, судебной – и разграничение функций между ними. Исторический опыт показывает, что если в одном органе или у одного лица сосредоточивается вся полнота власти, то неминуемо возникновение тирании. Чтобы этого не произошло, власть должна быть разделена между различными органами государства таким образом, чтобы они взаимно контролировали и сдерживали друг друга. В итоге, ни одна из ветвей власти не может подчинить себе другие. Они вынуждены соблюдать установленные законом правила взаимодействия. Как результат – верховенствует закон, а не чиновник. Ещё в 1748 г. Ш. Монтескьё сформулировал этот принцип. «Когда законодательные и исполнительные силы объединены в одном и том же человеке или в одном и том же органе магистратуры, то достичь свободы невозможно, так как могут возникнуть опасения, что тот же самый монарх или сенат сможет ввести тиранические законы, использовать их тираническим образом. Вместе с тем свободы быть не может, если судебная власть не разделена с законодательной и исполнительной. Если она объединена с законодательной, жизнь и свобода субъекта будет подвержена произвольному контролю, судья тогда превращается в законодателя. Если она объединена с исполнительной властью, судья может поступать со всей ожесточённостью угнетателя». Разделение властей – это не просто «разъединение государственных органов». Оно должно сопровождаться системой взаимных сдержек и противовесов.(А.П. Герасимов, текст адаптирован) 2. Прочитайте текст и выполните задания С1 — С6. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
| Слайд №383 | |
 |
Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» С1. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.С2. Какой принцип организации государственной власти описан в тексте? Назовите две характеристики, раскрывающие сущность этого принципа.С3. В чём автор видит опасность соединения отдельных ветвей власти между собой? Назовите условие, благодаря которому, по мнению автора, «ни одна из ветвей власти не может подчинять себе другую».С4. Опираясь на знание обществоведческого курса, назовите высшие органы государственной власти РФ и укажите, к какой ветви власти каждый из них относится. |
| Слайд №384 | |
 |
Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» С5. С опорой на знания обществоведческого курса покажите на двух фактах действие системы сдержек и противовесов в РФ. С6. В РФ судьи пользуются неприкосновенностью. Они, члены их семей и их имущество находятся под защитой государства. Используя текст и обществоведческие знания, приведите два обоснования необходимости особой защиты и независимости судей. |
| Слайд №385 | |
 |
С1. ПЛАН Сущность принципа разделения властей 2. Ш. Монтескье о принципе разделения властей. 3. Система взаимных «сдержек и противовесов». С2. Позиции, отражающие значение всеобщих выборов: 1. Принцип: разделение властей. 2. Две характеристики: — Организационная независимость трёх ветвей государственной власти: законодательной, исполнительной, судебной. — Разграничение функций между ними. С3. Следующие принципы: Отсутствие разделения властей ведёт к узурпации власти, к тирании. Условие: власти должны взаимно контролировать и сдерживать друг друга. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» ОТВЕТ |
| Слайд №386 | |
 |
С4 1. Высший орган законодательной власти – Федеральное Собрание РФ. 2. Высший исполнительный орган – Правительство РФ. 3. Высшие органы судебной власти – Конституционный Суд РФ, Верховный Суд РФ. С5. 1. Президент назначает главу Правительства, а Государственная Дума его утверждает. 2. Президент назначает судей высших судов и Генерального прокурора РФ, а Совет Федерации их утверждает. 3. Конституционный Суд разбирает конфликты между федеральными органами государственной власти. С6. Обоснования: Суд должен быть беспристрастным. Судья для принятия справедливого решения не должен опасаться каких-либо негативных мер со стороны правительства, парламента, местных органов власти. Суд должен отстаивать права и свободы граждан, конституционный порядок, а не интересы правительства, парламента или местных властей. Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» ОТВЕТ |
| Слайд №387 | |
 |
Спасибо за внимание! Автор: Михайлова Н.М.- преподаватель МАОУ «Лицей № 21» |
