Устройство Римской республики
Слайды и текст этой презентации
Слайд №1 |
 |
Устройство Римской республики |
Слайд №2 |
 |
Цели урока Сравнить устройство Римской республики с греческим полисом;
Сравнить римский легион и греческие фаланги;
Сделать сравнительные выводы. |
Слайд №3 |
 |
План урока Выборы консулов и принятие законов
Сенат и его роль в Риме
Римское войско |
Слайд №4 |
 |
Повторение Правителем в республике становится человек:
А) выбранный народным собранием
Б) по наследству после отца
В) силой захвативший власть 2. Республику в Риме установили в год:
А) 678 до н.э.
Б) 509 до н.э.
В) 771 до н.э. |
Слайд №5 |
 |
Повторение 3. Правители Римской республики назывались
А) плебеи
Б) ликторы
В) консулы 4.Должостными лицами, выбираемыми из числа плебеев, были
А) народные трибуны
Б) патриции
В) сенаторы |
Слайд №6 |
 |
Повторение 5. Право вето — это
А) право царя распустить сенат
Б) право народного трибуна отменить решение сената
В) право людей самим выбирать правителя 6. В 390 году до н.э. На Рим напали племена
А) персов
Б) скифов
В) галлов |
Слайд №7 |
 |
Повторение 7. Какая из этих крылатых фраз НЕ относиться к осаде Капитолия
А) пиррова победа
Б) гуси Рим спасли
В) горе побежденным 8. Пирр совершил поход на Рим в
А) 500 г до н.э.
Б) 280 г до н.э.
В) 450 г до н.э. |
Слайд №8 |
 |
1. Выборы консулов и принятие законов Плебеи стали полноправными гражданами Рима.
326 г до н.э. отменено долговое рабство Что такое долговое рабство? |
Слайд №9 |
 |
Марсово поле – место, где граждане Рима устраивали собрания. Красный флаг – символ того, что Риму не грозит нападение.
Звуком трубы возвещали о начале голосования за консулов. |
Слайд №10 |
 |
За консулов голосовали путем тайного голосования; на табличках писали имена тех, за кого отдавали голос; таблички опускались в специальные корзины; выбирали двух победителей – новых консулов. Сравните древнеримское голосование
с современным. Консулы обладали равной властью.
Они проводили набор в войско, созывали Народное собрание, издавали законы. |
Слайд №11 |
 |
Форум – главная площадь города. Знаете ли вы, в каких значениях сейчас употребляется слово «форум»? Как вы думаете, почему современные форумы названы римским словом (это связано с функцией форума)? |
Слайд №12 |
 |
2. Сенат и его роль в Риме В сенат входили: бывшие консулы, народные трибуны и другие должостные лица. Сенат ведал казной, разрабатывл планы ведения войн, вел переговоры с другими государствами. Сенат ни перед кем не отчитывался! Заседание сената вел консул. Он считался с мнением сената, потому что сам потом становился сенатором. |
Слайд №13 |
 |
Рассмотрите картинку. Что на ней изображено? Как вы думаете, что обсуждают эти люди? |
Слайд №14 |
 |
3. Римское войско Войско делилось на легионы.
Основная часть воинов-легионеров – земледельцы. |
Слайд №15 |
 |
Опишите снаряжение легионера.
Чем легион отличался от греческой фаланги? |
Слайд №16 |
 |
Закрепление Стр. 42 – опишите одежду римлян. |
Слайд №17 |
 |
Закрепление Вопросы на стр. 45 |
Слайд №18 |
 |
Домашнее задание § 46
Рабочая тетрадь (часть 2):
Стр. 51-52 – задания 59, 60, 61, 62 |
Оцените статью:
(0 голосов, среднее: 0 из 5)
Поделитесь с друзьями!
Большой сборник презентаций в помощь школьнику.
закрыть
Скопируйте этот код и вставьте его на своем сайте: