«Чебурашка» Э. Успенский

Главная Литература

Скачать презентацию (1.87 мб)

Слайды и текст этой презентации

Слайд №1

Литературное чтение
Тема: «Чебурашка» Э.Успенский (ТРКМ)
2 класс «Школа России»

Автор:
Рахимова Ф.Ф
МОУ МСОШ №4
г. Пыть-Ях

Слайд №2
	Чистоговорка. Чтобы разговаривать, Надо выговаривать, Все правильно и внятно, Чтоб было всем понятно. Мы будем разговаривать! Мы будем выговаривать! Все правильно и внятно, Чтоб было все понятно
Слайд №3
	« И в шутку и всерьёз»
Слайд №4
	Литературная разминка Чуковский Корней Иванович Маршак Самуил Яковлевич Михалков Сергей Владимирович Носов Николай Николаевич Барто Агния Львовна Тютчев Фёдор Иванович Благинина Елена Александровна Заходер Борис Владимирович
Слайд №5
	Ребёнок спросил Ни с того ни с сего: -А ну-ка скажи Что красивей всего? «Что красивей всего» Б.Заходер
Слайд №6
	Обычно от вас Это держат в секрете, А я не скрываю Товарищи, дети «Товарищам детям» Б.Заходер
Слайд №7
	В этой сказке Нет порядка: Что ни слово- То загадка! «Кит и кот» Б.Заходер
Слайд №8
	Он и весел, и не злобен Пухлый милый чудачок Вместе с ним хозяин Робин И приятель Пятачок. Это плюшевый проказник- Медвежонок… Вини-Пух
Слайд №9
	-Кто написал книгу «Винни-Пух и все-все-все» ? Алан Милн Кто научил Винни-Пуха и его друзей разговаривать по-русски? Борис Заходер — Что учили дома наизусть? Проверка домашнего задания.
Слайд №10
	Б. ЗаходерПесенки Винни — Пуха Ворчалки Шумелки Пыхтелки Сопелки
Слайд №11
	МЧРЕБУШОКРЛАТВИШЗКДАЩ Шифр: 2 4 5 6 10 12 16 18 20 Ч е б у р а ш к а
Слайд №12
	Эдуард Николаевич Успенский Многожанровый писатель. Писал сказки, детективы, фантастические повести, пьесы, стихи, сценарии мульт- и кинофильмов, радиопостановок, делал переводы, сочинял комиксы.
Слайд №13
	Произведения Эдуарда Николаевича Успенского переведены на 25 языков, книги выходят в Голландии, Финляндии, Японии, Франции, США. В 2010 году присуждена премия имени Корнея Чуковского.
Слайд №14
	Успенский Эдуард Николаевич- поэт, детский прозаик, драматург, сценарист Родился 22 декабря 1937 года в Егорьевске Московской области в семье служащих. Ещё в школе, учась в старших классах, был назначен вожатым к малышне. С тех пор прирос к этой малышне на всю жизнь. Всегда был заводилой, организатором, вожаком. Учился в Московском авиационном институте, получил профессию инженера. Три года проработал в конструкторском бюро, затем ушёл в литературу. Известность писателю принесла повесть «Крокодил Гена и его друзья», которая была впервые опубликована в 1966 году. Э. Н. Успенский писал для популярной детской передачи «АБВГДейка», для телепередачи «Радионяня», на данный момент ведёт передачу «В нашу гавань заходили корабли».
Слайд №15
	Эдуард Успенский «Чебурашка» Как рассказывает Эдуард Успенский, однажды в Одесском порту, о котором он писал сценарий для кино, он увидел в ящике с бананами огромного хамелеона. Это запомнилось. Позже, когда стал писать повесть о крокодиле Гене и его друзьях, ему захотелось ввести в повесть какого-нибудь уютного, но незнакомого зверька. В конце концов, вспомнив хамелеона в порту, он поместил своего героя в ящик из-под апельсинов. А имя этому неизвестному науке зверьку помогли придумать приятели, звавшие свою дочку Чебурашкой из-за её неуклюжих падений. Девочка давно уже выросла, а мохнатый непоседа Чебурашка стал любимцем миллионов детей в разных странах мира.
Слайд №16
	Книги Эдуарда Успенского
Слайд №17
	Читайте по слогам, затем — целым словом тро — пи — чес — ком тропическом гип – по — по -там гиппопотам от – пра- вил – ся отправился а – пель- си- на-ми апельсинами
Слайд №18
	пе — ре – дви – гать – ся передвигаться пу – те – шест – ви – е путешествие не — из — вест — ным неизвестным соб – ствен — но – го собственного
Слайд №19
	Читайте целыми словами фрукт — фруктовый груз — погрузили брак — бракованную зверь — зверёк, звериный город — городской
Слайд №20
	Словарь Каюта – помещение на корабле. Уценённые товары – товары , которые стоят меньше прежней стоимости. Телефонная будка – будка с телефоном-автоматом. Бракованная игрушка – игрушка с браком (царапина, трещина) изъян в игрушке. Тропический лес – тропики, это местность с жарким климатом. Чебурахнуться – упасть или удариться с шумом
Слайд №21
	Уважаем товарищей -следим по тексту
Слайд №22
	ХОТИМ УЗНАТЬ Где жил Чебурашка? Было ли у него имя? Что произойдёт дальше?
Слайд №23
	Как он попал в ящик с апельсинами?
Слайд №24
	Где оказались ящики с апельсинами после долгого плавания? Как выглядел Чебурашка, когда его нашли? Почему он получил такое странное имя?
Слайд №25
	Куда отнёс Чебурашку директор магазина? Почему Чебурашку не приняли ?
Слайд №26
	Как он оказался в магазине уценённых товаров ? Где остался работать Чебурашка? Что он должен был делать? Где он стал жить?
Слайд №27

Слайд №28
	Тест
Слайд №29
	1. Выбери правильный ответ Как называется сказка, отрывок которой прочитали? А.Приключение Чебурашки Б.Крокодил Гена и его друзья В.Чебурашка и старуха Шапокляк
Слайд №30
	2. Объясни значение выражения «уцененные товары» А. Мелкие бытовые товары Б. Товары, которые стоят меньше прежней стоимости В.Непродовольственные товары
Слайд №31
	3. Где жил Чебурашка? А. В пустыне Б. На необитаемом острове В. В тропическом лесу
Слайд №32
	4. Почему его сначала никак не звали? А. Он был ещё маленький Б. Он ещё не встречался с людьми В. Другие звери с ним не дружили
Слайд №33
	5. Как он попал в ящик с апельсинами? А. Его поймали и посадили туда Б. Он туда полез за апельсинами В. Он туда случайно упал с дерева
Слайд №34
	6. Куда привезли ящик с апельсинами? А. Во фруктовый магазин большого города Б. В зоопарк большого города В. На деревенский рынок
Слайд №35
	Проверь себя! 1.Б 2.Б 3.В 4.Б 5.Б 6.А
Слайд №36
	Какой фрагмент текста проиллюстрировал художник? (найдите и прочитайте по ролям).
Слайд №37
	СИНКВЕЙН 1 строчка – одно существительное. Тема. 2 строчка – два прилагательных. Описание темы. 3 строчка – три глагола. Действия, относящиеся к теме. 4 строчка – четыре слова – предложение. Фраза, которая показывает отношение автора к теме. 5 строчка – одно слово – синоним, обычно существительное.
Слайд №38
	Дополни пословицы: Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей. Нет друга — ищи, а нашел – береги. Хочешь дружить – сам будь другом. Доброе братство -лучше богатства.
Слайд №39
	Домашнее задание Общее задание 1. Читать стр. 137 — 142. 2. По желанию нарисовать иллюстрацию к отрывку. 1 группа – приготовить краткий пересказ отрывка. 2 группа -Чтение отрывка к иллюстрации по ролям.
Слайд №40
	До новых встреч!