История создания книги
Слайды и текст этой презентации
Слайд №1 |
|
РОЖДЕНИЕ КНИГИ Презентацию подготовила учитель начальных классов Ордина Т.Ю.
СОШ № 25 с углублённым изучением отдельных предметов имени
В.А. Малышева г. Сыктывкар. |
Слайд №2 |
|
Долгим был путь к современной книге. У разных народов были разные способы письма и разные материалы.
На каменной плите слова высекали,
на страницы из шёлка — наносили кисточкой, на пальмовых листьях — выцарапывали. До наших времён дошли «книги» на глиняных дощечках, папирусе, пергаменте, бересте. |
Слайд №3 |
|
Писать люди научились раньше, чем делать бумагу и поэтому использовали камень – высекали на нём буквы. Но камень неудобный для письма материал, так как он твёрдый, жёсткий и тяжёлый. |
Слайд №4 |
|
Люди стали искать более удобный материал для письма и решили использовать глину. Первыми писать на глиняных дощечках стали в Греции. На еще влажной и мягкой глине писец острой палочкой выдавливал слова – значки. Потом глиняную дощечку сушили и обжигали. |
Слайд №5 |
|
Чтобы написать книгу, таких плиток нужно было очень много — несколько сотен. Глиняные книги были очень неудобными, громоздкими. Их нельзя взять домой почитать, ведь плиток очень много. Каждая книга весила несколько десятков килограммов. Поэтому читали только в библиотеке. |
Слайд №6 |
|
Так же в Греции использовали деревянные дощечки, залитые воском. |
Слайд №7 |
|
Такая книга состояла из ряда скреплённых друг с другом дощечек с углублением в середине, заполненном воском. |
Слайд №8 |
|
Писали по воску стальной палочкой «стилем». До сих пор сохранилось это название — про писателя говорят, что у него хороший стиль (т.е. хорошо пишет). |
Слайд №9 |
|
Папирус – речной тростник с высоким и толстым стволом.
В древнем Египте писали на папирусе. |
Слайд №10 |
|
Стебли папируса разрезали на тонкие полоски и укладывали их друг на друга, смазывали клеем, проглаживали деревянной гладилкой, сушили на солнце и свертывали в трубку. |
Слайд №11 |
|
Написанное на папирусе можно было легко смывать губкой, иногда писцы вместо губки пользовались языком. Рассказывают, что один из римских императоров, если написанные в его честь стихи не нравились ему, заставлял неудачливых поэтов вылизывать тексты своих произведений. |
Слайд №12 |
|
Наши предки, которые жили в Древней Руси, писали на бересте. Береста – это наружная часть берёзовой коры. Писать на бересте удобно, но для книг она не годилась. |
Слайд №13 |
|
В городе Пергаме придумали пергамент – названный в честь города. Изготавливали его из шкур телят и овец. |
Слайд №14 |
|
На изделие одной книги уходило целое стадо баранов. Писали её от руки несколько лет. Книги из пергамента были очень дорогие. |
Слайд №15 |
|
Затем появился новый материал, который намного тоньше пергамента. На нём было очень просто писать. Это – бумага. Рецепт изготовления бумаги придумали в Китае. Этой диковиной восхищались все страны, но китайцы держали в тайне чудесный способ. Только через века Европа узнала, как делать это чудо. |
Слайд №16 |
|
На Руси тоже стали создавать книги из бумаги, но они были рукописными.Первые рукописные книги на Руси появились в 10 веке.
Книг было мало, и стоили они дорого, ценились на вес золота. |
Слайд №17 |
|
Чтобы книги лучше сохранялись, переплёты делались из деревянных дощечек. Их обтягивали
тонкой кожей или дорогой материей. |
Слайд №18 |
|
Первые печатные книги появились в Германии. Современный способ книгопечатания изобрёл немец
Иоганн Гуттенберг. |
Слайд №19 |
|
На Руси первопечатником стал Иван Фёдоров. Первая русская печатная книга — “Апостол” – была
выпущена 1 марта 1564 года. |
Слайд №20 |
|
. Книга – величайшее сокровище человечества, кладезь мудрости, источник знаний. |
Оцените статью:
(86 голосов, среднее: 4.4 из 5)
Поделитесь с друзьями!
Большой сборник презентаций в помощь школьнику.
закрыть
Скопируйте этот код и вставьте его на своем сайте:
Спасибо! Отличная презентация! Я бы добавила первобытный период. На мой взгляд, пещерная живопись тоже своеобразная книга прошлого человечества и первый шаг к письменности, а так же сохранения приобретённых знаний в процессе опыта жизни.