Обозначение натуральных чисел
Скачать презентацию (0.69 мб)
Слайды и текст этой презентации
| Слайд №1 | |
 |
Натуральные числа и шкалы. 5 классматематика Уроки № 2-3. Обозначение натуральных чисел. |
| Слайд №2 | |
 |
Цели: 28.07.2011 2 Кравченко Г. М. Научиться обозначать натуральные числа. |
| Слайд №3 | |
 |
Если запись натурального числа состоит из одного знака — одной цифры, то его называют однозначным. Если запись числа состоит из двух знаков — двух цифр, то его называют двузначным. Так же по числу знаков в данном числе дают названия и другим числам: числа 386, 555, 951 — трехзначные Числа 1346, 5787, 9999 – четырехзначные и т. д. Двузначные, трехзначные, четырехзначные, пятизначные и т. д. числа называют многозначными. Например, числа 1, 5, 8 — однозначные. Например, числа 14, З3, 28, 95 — двузначные. 09.03.2014 3 Кравченко Галина Михайловна Изучение нового материала. |
| Слайд №4 | |
 |
Эти группы называют классами Для чтения многозначных чисел их разбивают , начиная справа, на группы по три цифры в каждой (самая левая группа может состоять из одной или двух цифр. Миллион — это тысяча тысяч (1000 тыс.), его записывают: 1 млн. или 1 000 000. Миллиард — это 1000 миллионов. Его записывают: 1 млрд. или 1 000 000 000. 136 596 406 867 Класс единиц Класс тысяч Класс миллионов Класс миллиардов 09.03.2014 4 Кравченко Галина Михайловна |
| Слайд №5 | |
 |
Десятичная позиционная система счисления. 15 089 704 160 09.03.2014 5 Кравченко Галина Михайловна |
| Слайд №6 | |
 |
Запишите пять раз подряд цифру 6. Прочитайте получившееся число. 66666 09.03.2014 6 Кравченко Галина Михайловна |
| Слайд №7 | |
 |
Запишите пять раз подряд число 80. Прочитайте получившееся число. 8080808080 09.03.2014 7 Кравченко Галина Михайловна |
| Слайд №8 | |
 |
Прочитайте число, которое получится, если число 674 записать подряд: а) два раза; б) три раза; в) четыре раза. 674674 674674674 674674674674 09.03.2014 8 Кравченко Галина Михайловна |
| Слайд №9 | |
 |
а) 1260 — 120 : 2; б) (5003 — 7) · (300 — 300); в) (500 — 100 + 200) : (301 – З00); г) 20 · 10 : 2. Назовите порядок действий и устно вычислите: 09.03.2014 9 Кравченко Галина Михайловна 1 200 0 600 100 |
| Слайд №10 | |
 |
Запишите натуральное число: а) следующее за числом 999; б) на 1 меньшее 1000; в) предшествующее числу 1000 000; г) на 1 большее числа 999 999 999; д) на 1 меньшее числа 56 300. 09.03.2014 10 Кравченко Галина Михайловна 1 000 999 999 999 1 000 000 000 56 299 |
| Слайд №11 | |
 |
Один комбайнер намолотил 231 т зерна, а второй — на 46 т меньше. Сколько зерна намолотили оба комбайнера? Задача № 19. Ответ: 231 – 46 = 185 т – зерна намолотил второй; 231 + 185 = 416 т – зерна оба намолотили. 09.03.2014 11 Кравченко Галина Михайловна |
| Слайд №12 | |
 |
Задача № 21 Ответ: 370 м 1240 м Расстояние от дома до школы 370 м, а расстояние от дома до стадиона 1240 м. На сколько метров расстояние от дома до школы меньше расстояния от дома до стадиона? Расстояние от дома до школы на 1240 – 370 = 870 (м) меньше расстояния от дома до стадиона. 09.03.2014 12 Кравченко Галина Михайловна |
| Слайд №13 | |
 |
Назови порядок действий. 32 + 204 ? ( 739-147 ) : 8 Сложение ….. Умножение ….. Вычитание ….. Деление ….. 2 3 4 1 09.03.2014 13 Кравченко Галина Михайловна |
| Слайд №14 | |
 |
Заполни схему: 81 9 32 50 160 16 : 9 + 23 * 5 : 10 + 34 I 09.03.2014 14 Кравченко Галина Михайловна |
| Слайд №15 | |
 |
Заполни схему: II 80 55 110 40 8 56 + 30 :2 -15 :5 *7 09.03.2014 15 Кравченко Галина Михайловна |
| Слайд №16 | |
 |
Какие числа применяют для счета предметов?
Назовите все цифры. Назовите разряды в классе единиц. Назовите по порядку первые четыре класса в записи натуральных чисел. |
