Учимся мыслить логически
Слайды и текст этой презентации
Слайд №1 |
 |
УЧИМСЯ МЫСЛИТЬ ЛОГИЧЕСКИ |
Слайд №2 |
 |
Найди два одинаковых зонтика |
Слайд №3 |
 |
Найди в каждом ряду два одинаковых предмета |
Слайд №4 |
 |
Как ты думаешь, какой признак объединяет предметы в каждой группе? |
Слайд №5 |
 |
Найди у каждого кораблика деталь, отличающую его от других |
Слайд №6 |
 |
Назови каждую группу предметов одним словом |
Слайд №7 |
 |
|
Слайд №8 |
 |
Найди 10 различий |
Слайд №9 |
 |
Назови в каждом ряду предмет, который не подходит к остальным. Объясни, почему он лишний. |
Слайд №10 |
 |
В рамке из нижнего ряда выбери недостающий предмет для верхнего ряда. Почему ты выбрал этот предмет? |
Слайд №11 |
 |
Рассмотри картинки. Подумай, что было сначала, а что потом. |
Слайд №12 |
 |
У каждого из этих предметов есть смысловая пара, кроме одного. Что это за предмет? |
Слайд №13 |
 |
Рассмотри картинки. Скажи, что было сначала, что потом. 1 2 3 4 5 6 |
Слайд №14 |
 |
Найди любимую рыбку Маши, если ты знаешь, что она не длинная, без горошин, не грустная, у неё закрыт рот и у неё не три полоски. |
Слайд №15 |
 |
Рассмотри пирамидку. Какой вид сверху ей соответствует? |
Слайд №16 |
 |
Маша и Даша лепили из снега фигурки. Одна из них – снежные пирожки, а другая – звёздочки. Что лепила Маша, если Даша лепила не пирожки? Даша Маша |
Слайд №17 |
 |
Бабушка связала внукам 6 носочков. Сколько внуков у бабушки? Два друга шли до школы 10 минут.
Сколько минут шёл каждый из друзей? |
Слайд №18 |
 |
Шерсть у кота Васьки темнее , чем у Мурзика, но светлее, чем у Пушка. Какой кот самый светлый? Какой кот самый тёмный?
Васька Мурзик Пушок |
Слайд №19 |
 |
Какой фигуры не хватает? |
Слайд №20 |
 |
На одном берегу – утята, на другом – цыплята. Кто быстрее доплывёт до острова? Утята. Цыплята плавать не умеют. |
Слайд №21 |
 |
Спасибо завнимание! |
Оцените статью:
(0 голосов, среднее: 0 из 5)
Поделитесь с друзьями!
Большой сборник презентаций в помощь школьнику.
закрыть
Скопируйте этот код и вставьте его на своем сайте: