Природа Крыма
Слайды и текст этой презентации
| Слайд №1 | |
 |
ТЕМАТИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАНЯТИЕ В 1 – 4 КЛАССАХ.
Для занятий с учащимися 1-4 классов предлагаются следующие формы: Примерный план урока изобразительного искусства «Природа Крыма» для 1 – 4 классов Вид занятия: тематическое рисование, конкурс рисунков. |
| Слайд №2 | |
 |
Примерная технологическая карта урока |
| Слайд №3 | |
 |
Вхождение в состав Российской Федерации новых территорий 17 марта 2014 года на основании которой вошёл Севастополь в качестве города с особым статусом. Руководство Крыма и мэр города Севастополя подписали договор о вхождении республики Крым и Севастополя в состав России. Документ был подписан в Кремле Владимиром Путиным и представителями органов власти Крыма. |
| Слайд №4 | |
 |
|
| Слайд №5 | |
 |
Крым на протяжении хIх-хх вековстал местом паломничества писателей, поэтов, художников, композиторов. Памятные места, связаны с именами великих россиян А.С. Пушкина, Л.Н. Толстого, А.П. Чехова, И.К. Айвазовского, А.И.Куинджи, И.И.Левитана, И.А.Бунина, М.А. Волошина, А.С. Грина и многих других. культурным наследием Крыма |
| Слайд №6 | |
 |
И.И.Левитан |
| Слайд №7 | |
 |
Именно о Крыме написал А.С. Пушкин следующие строки:
Все живо там: холмы, леса,Янтарь и яхонт винограда,Долин приютная краса,И струй и тополей прохлада…Всё чувство путника манит,Когда, в час утра безмятежный,В горах, дорогою прибрежной,Привычный конь его бежит,И зеленеющая влагаПред ним и блещет и шумитВокруг утесов Аю-дага… |
| Слайд №8 | |
 |
А.П .Чехов в Крыму |
| Слайд №9 | |
 |
|
| Слайд №10 | |
 |
Ю.А. Гагарин в Артеке |
| Слайд №11 | |
 |
Политические и
экономические трудности во взаимоотношениях с Украиной носят временный характер, и наша страна не имеет никаких агрессивных намерений в ее отношении. |
| Слайд №12 | |
 |
особенностями природы |
| Слайд №13 | |
 |
Исаак Левитан |
| Слайд №14 | |
 |
Левитан Исаак Ильич – Зимой в Крыму. |
| Слайд №15 | |
 |
Левитан Исаак: Кипарисы у мечети Левитан Исаак: Кипарисы у мечети |
| Слайд №16 | |
 |
Левитан Исаак Ильич
Портрет писателя Антона Павловича Чехова. 1886 г. |
| Слайд №17 | |
 |
И. Левитан В Крымских горах 1886 год |
| Слайд №18 | |
 |
Кончаловский П.П. Крым. Алупка. 1916г 54х81 |
| Слайд №19 | |
 |
Миргород Игорь ПетровичАй-Петри. Буря. 2007г.
70х80 Холст, масло. |
| Слайд №20 | |
 |
Нижний парк Алупкинского дворца.
1920-е годы |
| Слайд №21 | |
 |
Моргун Н.С. Весенняя Алупка. 2004 70х90 Холст, масло. |
| Слайд №22 | |
 |
Дорога в Алупку. Кондратенко Г.П. |
| Слайд №23 | |
 |
Коровин К.А. Кафе в Ялте. 1905 год |
| Слайд №24 | |
 |
Айвазовский И.К. Окрестности Ялты ночью. 1866г Холст, масло. |
| Слайд №25 | |
 |
Вид в Ореанде.
1858 г 34х27 |
| Слайд №26 | |
 |
|
| Слайд №27 | |
 |
Восход солнца у берегов Ялты. 1864г. 58х77 Холст, масло.Феодосийская картинная галерея им.И.К.АйвазовскогоПоэтический, любовно написанный пейзаж, наполненный очарованием раннего утра. Передано рассветное освещение. Нежные солнечные лучи освещают Аю-Даг на горизонте и городские постройки. Среди зданий можно узнать реально существующие и сохранившиеся до наших дней сооружения.В тени находится только первый план, где деревья, кустарники, земля излучают тончайший пряный, наполненный влагой аромат. Художник уловил момент пробуждения природы. |
| Слайд №28 | |
 |
Осипенко Н.А. Восход, 2006год 50х70 Холст, масло. |
| Слайд №29 | |
 |
Коровин К. А. Ялтинский порт. 1909г. |
| Слайд №30 | |
 |
Осень в Уч-Кош. 90х70 Холст, масло.В горах над Ялтой есть живописный уголок природы — ущелье Уч-Кош. Это одно из крупнейших ущелий в Крыму. По предположению геологов Уч-Кош представляет собой тектоническую трещину, которую размыли речные воды. По порожистому дну ущелья течёт речка Бала. |
| Слайд №31 | |
 |
Поляницина В.С .
Ай-Петри. 1992г |
| Слайд №32 | |
 |
Цветкоа В.П. Весна. 1986 г. 50х70 Холст, масло. |
| Слайд №33 | |
 |
Весенний пейзаж с видом на побережье города Ялта. На переднем плане изображен цветущий куст, а за ним открывается прекрасный вид бухты и далеких гор. Свежий воздух пронизывают всё видимое и составляют неповторимый живописный фон полотна. Хрупкость и нежность розовых цветов подчеркивает холодная белизна гор. Произведение написано широкими динамичными мазками, которыми смело строится фактурное изображение с использованием контрастных тонов, что характерно для зрелого периода творчества художницы. Красота и своеобразие южной природы, обилие света, яркие цветовые контрасты, сочный энергичный мазок создают особую жизненность, осязаемость пейзажа, заставляют почувствовать неповторимые ароматы весны. |
| Слайд №34 | |
 |
|
| Слайд №35 | |
 |
Абоимов Ю.А. Яхта «Санта Мария». 2000г. 50х70 Холст, масло. |
| Слайд №36 | |
 |
Окраина Ялты. 1976 50х35 Картон, масло. |
| Слайд №37 | |
 |
Рекомендации для учителя При проведении уроков обязательным должен быть исторический аспект подачи материала, включающий в себя экскурс в историю Крыма (его завоевание, присоединение, роль Екатерины II, роль Севастополя в годы Великой отечественной войны и роль Черноморского флота) и изложение документов, на основании которых Крым и Севастополь вошли в состав России. 16 июля 1783 года Потемкин докладывал Екатерине II, что «вся область Крымская с охотой прибегла под державу Вашего императорского величества; города и с многими деревнями учинили уже в верности присягу». Татарская знать ханства торжественно присягала на плоской вершине скалы Ак Кая под Карасубазаром. «Воля Ея императорскаго величества есть, чтобы все войска, пребывающие в Крымском полуострове, обращались с жителями дружелюбно, не чиня отнюдь обид, чему подавать пример имеют начальники и полковые командиры»; нарушители должны были отвечать «по всей строгости закона». |
| Слайд №38 | |
 |
— С детьми о вопросах напряженного отношения
между странами и людьми говорить просто необходимо. Мы должны учитывать горький опыт истории, чтобы не совершить серьезных ошибок. Такие уроки в школах проводить нужно, чтобы наши школьники получали объективную информацию о том, что происходит. Замалчивать происходящее нельзя, ведь мы несем ответственность перед будущими поколениями. Наконец, вступление Крыма и Севастополя в состав России — это событие, которое войдет в историю, и школьники должны это понять, — подчеркнула Ольга Никифорова. |
| Слайд №39 | |
 |
Президент Владимир Путин уведомил правительство и обе палаты парламента о предложениях Госсовета Крыма и законодательного собрания города Севастополя о принятии в РФ Республики Крым, включая город Севастополь, и образовании в составе России новых субъектов, сообщает сайт Кремля. Это сделано в соответствии со статьей 6 Федерального конституционного закона «О порядке принятия в Российскую Федерацию и образования в ее составе нового субъекта Российской Федерации», говорится в сообщении. для учителя |
