Экономика и ее роль в жизни общества
Слайды и текст этой презентации
| Слайд №1 | |
 |
Обществознание 8 класс
Глава III. Экономика Тема урока: Автор: |
| Слайд №2 | |
 |
Мы начинаем изучение большого нового раздела, в котором будем говорить об экономике. С этим понятием вы уже сталкивались в 6-7 классах. Сегодня мы поговорим о роли экономики в жизни общества. |
| Слайд №3 | |
 |
1. Потребности |
| Слайд №4 | |
 |
Как это ни парадоксально, но жизнь человека состоит из одних проблем. Каждую минуту человек в чём-то нуждается: ему то холодно, то жарко; ему хочется есть или пить; хочется по-другому одеваться и выглядеть, передвигаться на новом автомобиле или жить в другом доме. Мы попробуем разобраться, как же экономика влияет на наши желания. Всё вышесказанное |
| Слайд №5 | |
 |
Потребность – это нужда человека в чём-либо необходимом для поддержания жизнедеятельности и развития.
Экономика занимается решением |
| Слайд №6 | |
 |
Экономика – очень сложная система, поэтому мы будем разбираться последовательно.
У человека три основных потребности, К первой группе потребностей относятся потребности материальные. |
| Слайд №7 | |
 |
Вторая группа потребностей это потребности духовные. Нам совершенно необходимо писать картины, читать книги. Это неотъемлемая сторона нашей жизни и мы не можем без этого обойтись. |
| Слайд №8 | |
 |
К третьей группе потребностей относятся потребности социальные. Человеку нужно общаться, любить, всячески контактировать с другими людьми. В одиночестве человек существовать не может. И даже если вы Робинзон Крузо, вам всё равно необходимо общество, и вы создаёте его по подобию с человеческим обществом. |
| Слайд №9 | |
 |
Все три группы потребностей создают принципиальные и необходимые условия для жизни общества в целом и отдельно взятого человека. Потребности меняются и это их общая характеристика. С течением времени, в зависимости от климатических условий или вообще от жизнедеятельности человека. Всё это может послужить причиной изменения потребностей. Понятно, что у одних людей, живущих в горах, будут потребности одного характера, а у людей, которые живут в пустыне, — совершенно иного. К тому же, и система ценностей будет меняться, причём как ценностей материальных, так и духовных и социальных. Наше человеческое общество устроено очень вариативно. Но рост человеческих потребностей практически всегда опережает количество ресурсов. Секрет этого явления заключается в том, что наши потребности практически невозможно остановить. Пример. Допустим, вы хотели какую-то материальную, вещь (например, мобильный телефон, велосипед, компьютер и т.д.). Вы очень хотите эту вещь, но как только приобретаете её, вам тут же хочется чего-то нового. И так будет постоянно. |
| Слайд №10 | |
 |
2. Ресурсы |
| Слайд №11 | |
 |
Ресурсы восполняются медленнее. Ресурсы (от фран. ressource – вспомогательное средство) – это ценности, запасы, возможности. И ресурсов всегда не хватает. Природные ресурсы делятся на две группы: исчерпаемые и неисчерпаемые. При этом исчерпаемые ресурсы делятся ещё на невозобновляемые (минеральные и земельные ресурсы), возобновляемые (ресурсы растительного и животного мира), не полностью возобновляемые, то есть скорость восстановления этих ресурсов ниже уровня хозяйственного потребления. К таким ресурсам относят пахотно-пригодные почвы, спеловозрастные леса, региональные водные ресурсы. К неисчерпаемым ресурсам относятся, например, климатические (ветер, солнечная энергия). |
| Слайд №12 | |
 |
3. Блага, способы их реализации |
| Слайд №13 | |
 |
Ресурсы не только ограничены, но и исчерпаемы. Человеческое общество уже давно пытается придумать такую экономическую модель, которая позволила бы решить большинство общественных проблем, учитывая дефицит ресурсов. И самое главное, создать максимальное количество благ. Благо – это основные необходимости, на удовлетворение которых и работает человек.
Возникает логичная проблема с тем, что в скором времени наши потребности станут настолько опережать ресурсы, что мировая экономика просто остановится. |
| Слайд №14 | |
 |
Есть способы, которые помогут реализовать необходимые человеку блага. Главный способ – это способ кооперации, всевозможного сотрудничества. Мы с вами существа социальные, и вот эта социализация позволяет человеку вырабатывать различные формы взаимодействия друг с другом. Если обратиться к глубокой древности, мы начинали с каменного века. Сегодня вы можете наблюдать, например, наши уроки через Интернет, то есть сеть, которую в физическом смысле невозможно даже потрогать. |
| Слайд №15 | |
 |
С другой стороны, у человека есть очень хорошая черта – человек умеет выбирать. Вот представьте себе: у вас ограниченные ресурсы – вы выбираете между телефоном и компьютером. В зависимости от того, что вам сейчас нужнее, в чём больше необходимость, вы сделаете выбор в пользу одной из этих вещей и будете вполне довольны и удовлетворены. Вот так человек каждодневно совершает выбор, что ему более необходимо. И этот выбор в какой-то степени позволяет нам экономить наши ресурсы. В такой ситуации необходимости выбора находятся абсолютно все, начиная от каждого человека в отдельности и заканчивая целым государством. Мы совершаем выбор в пользу удовлетворения одной из потребностей, намеренно ущемляя интересы другой. Таким образом, мы создаём экономическую модель, которая позволяет нашему обществу удовлетворять основную массу наших потребностей, создавая необходимые для человека блага. Можно сказать, что человеческие потребности безграничны: мы всегда всего хотели и всегда всего будем хотеть. Как говорят острословы: «Нельзя всем всё дать. Всех много, а всего мало». И этот вопрос в экономике неразрешим. Тем не менее, у нас есть возможности по преодолению этой проблемы: кооперация, совершение выбора. В таких условиях человек живёт со времён создания человеческих обществ. |
| Слайд №16 | |
 |
В общем смысле блага – это то, что человек находит полезным для себя и сам для себя их создаёт. В то же время существую блага общедоступные. Например, летом вы едете на какой-либо курорт. Вы хотите позагорать, искупаться в море и эти блага являются общедоступными, они даны нам от природы и человек ими пользуется. Но, к сожалению, подобных благ не так много и они не удовлетворяют все наши потребности. Значительно больше благ, которые человек производит для себя сам. Их даже не просто больше, это основная масса благ, потому человек, создавая собственную цивилизацию, культуру и даже природу, окружает себя необходимостями. Более того, большинство необходимостей человек придумывает себе сам. И вот для удовлетворения наших благ существует человеческая индустрия. Всё, что у нас производится, делается для того, чтобы ответить на наши необходимости. |
| Слайд №17 | |
 |
К сожалению, человеческие знания об экономике пока ещё довольно ничтожны. Возможности в регулировании экономических отношений ещё слишком ограничены, иначе не было бы тех проблем, которые существуют у нас сейчас. Мы смогли создать достаточно сложную систему взаимоотношений друг с другом, смогли обеспечить себя очень многими необходимыми вещами, и это облегчило нашу жизнь. Но этот процесс не остановим. И создание человеческих благ будет продолжаться всегда. |
| Слайд №18 | |
 |
Домашнее задание:
1. Параграф „Экономика и ее роль в жизни общества“ 2. Письменно напишите примеры ресурсов и распределите их по группам. 3. Задание для сильных учеников: |
