Значение диких животных
Скачать презентацию (2.09 мб)
Слайды и текст этой презентации
| Слайд №1 | |
 |
УМК «Перспективная начальная школа»
Окружающий мир.2 класс. 2 часть |
| Слайд №2 | |
 |
Разгадай ребусы и узнаешь тему урока |
| Слайд №3 | |
 |
Тема урока: Значение диких животных Цель урока: Узнать какое значение имеют дикие животные в жизни человека и в природе. |
| Слайд №4 | |
 |
План урока 1.Дикие животные в жизни человека. а) Древний человек и дикие животные б) Современный человек и дикие животные 2. Животные – вредители. 3. Дикие животные нашего края. Их значение в природе. |
| Слайд №5 | |
 |
Древний человек |
| Слайд №6 | |
 |
Дикие животные в жизни человека |
| Слайд №7 | |
 |
Дикие животные в жизни человека |
| Слайд №8 | |
 |
Современный человек еда |
| Слайд №9 | |
 |
Современный человек научился |
| Слайд №10 | |
 |
Современный человек Строят дома из бетона и кирпича Одежда из искусственных материалов Изделия из металла Украшения |
| Слайд №11 | |
 |
Забота о животных |
| Слайд №12 | |
 |
Наблюдение за жизнью диких животных Человек и природа |
| Слайд №13 | |
 |
Писатели пишут о животных книги |
| Слайд №14 | |
 |
Художники создают картины |
| Слайд №15 | |
 |
Наблюдение за животными позволило сконструировать технику |
| Слайд №16 | |
 |
Раз — присядка, Два — прыжок.Это заячья зарядка.А лисята как проснуться Любят долго потянуться, Ну и хвостиком вильнуть. А волчата спинку выгнуть И легонечко подпрыгнуть. Ну, а мишка косолапый,Широко расставив лапы, То одну, то обе вместе Долго топчется на месте. А кому зарядки мало — Начинает все сначала! Физкультминутка |
| Слайд №17 | |
 |
Животные — вредители |
| Слайд №18 | |
 |
Дикие животные Палласовского района |
| Слайд №19 | |
 |
Сегодня на уроке Для меня было удивительным… Я захотел выяснить… Открытием для меня стало… Теперь я знаю, что… Итог урока |
| Слайд №20 | |
 |
Оцени свою работу на уроке Шкала самооценки + Знаю и умею применять ! Знаю, но не всегда могу применять ? Не уверен в своих знаниях — Пока не знаю и не умею |
| Слайд №21 | |
 |
Домашнее задание Т.2 № 43, 44. |
| Слайд №22 | |
 |
|
| Слайд №23 | |
 |
http://kartinki-risunki.ru/ Список использованной литературы Федотова О.Н., Трафимова Г.В., Трафимов С.А. Окружающий мир. 2 класс: Учебник. Часть 2 – М.: Академкнига/Учебник. Федотова О.Н., Трафимова Г.В., Трафимов С.А. Окружающий мир. 2 класс: Хрестоматия. – М.: Академкнига/Учебник. Федотова О.Н., Трафимова Г.В., Трафимов С.А. Окружающий мир.2 класс: Тетрадь для самостоятельной работы № 2. – М. :Академкнига/Учебник. Федотова О.Н., Трафимова Г.В., Трафимов С.А. Окружающий мир.2 класс: Методическое пособие для учителя. – М. : Академкнига/Учебник. Окружающий мир. 2 класс: поурочные планы по учебнику О. Н. Федотовой, Г. В. Трафимовой, С. А. Трафимова / авт.-сост. Т. С. Гулуева, Н. В. Лободина. – Волгоград: Учитель, 2010. – 287 с. Список использованных материалов, Интернет-ресурсов Электронное пособие «Окружающий мир. 1–2 классы: поурочные планы по программе «Перспективная начальная школа»» серии «Для преподавателей начальной школы» http://kartinki-risunki.ru/ http://images.yandex.ru/?lr=976&source=wiz http://images.yandex.ru/yandsearch?text http://metalru.do.am/ http://vasi.net/tags/%E6%E8%EB%FC%E5/ |
