Слайд №2 |
|
Метаморфозы классной доски |
Слайд №3 |
|
Начальная школа- фундамент, от качества которого зависит дальнейшее обучение ребенка в школе |
Слайд №4 |
|
Наряду с обучением навыкам чтения, письма и счета важно учить детей использованию цифровой техники |
Слайд №5 |
|
Использование ИКТ в учебном процессе позволяет: Усилить образовательные эффекты
Повысить качество усвоения материала
Осуществить дифференцированный подход к учащимся с разным уровнем готовности к обучению
Организовать одновременно детей , обладающих различными способностями и возможностями |
Слайд №6 |
|
Внедрение ИКТ осуществляется по направлениям: Создание презентаций к уроку
Работа с ресурсами интернета
Использование готовых обучающих программ
Разработка и использование собственных авторских программ |
Слайд №7 |
|
Создание презентаций к урокам |
Слайд №8 |
|
Математика. |
Слайд №9 |
|
Устный счёт. 1, 2,…, 4, 5, 6, 7,…,9 9, 7, …, 3,1 3, 4, 7 Какие числа
пропущены. Найди правило. Составь равенства. Назови
однозначные числа. 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9. 5 3+4=7
4+3=7
7-3=4
7-4=3 3 8 |
Слайд №10 |
|
Десяток |
Слайд №11 |
|
План изучения: Место на числовом луче.
Запись.
Состав числа. физминутка |
Слайд №12 |
|
Числовой луч. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
Слайд №13 |
|
Запись числа. 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9. 1 0 |
Слайд №14 |
|
10 1 9 1 9 + = 10 10 10 10 |
Слайд №15 |
|
10 1 9 1 9 + = 10 10 10 10 2 8 2 8 + = |
Слайд №16 |
|
10 1 9 1 9 + = 10 10 10 10 2 8 2 8 + = 3 7 3 7 + = |
Слайд №17 |
|
Школьники посадили 8 деревьев. 5 из них берёзы, а остальные ели. 8-5=3 Физминутка. |
Слайд №18 |
|
Самостоятельная работа. 1 вариант
Работа на компьютере. 2 вариант
Реши в тетради:
4-3+7=
8+1-7=
5-5+3=
9+0-5=
6-3-3=
5+2+1= |
Слайд №19 |
|
Самостоятельная работа.Проверь себя
4-3+7=8
8+1-7=2
5-5+3=3
9+0-5=4
6-3-3=0
5+2+1=8 |
Слайд №20 |
|
Коробочка |
Слайд №21 |
|
|
Слайд №22 |
|
|
Слайд №23 |
|
|
Слайд №24 |
|
|
Слайд №25 |
|
|
Слайд №26 |
|
Окружающий мир |
Слайд №27 |
|
водоросли |
Слайд №28 |
|
Как «цветёт» вода? Почему вода бывает зелёной?
Видели ли вы такую воду?
Где?
Весной и летом на реке или на пруду можно встретить одноклеточных водорослей. Мы не сможем разглядеть их тела своими глазами. Но, если посмотреть на капельку воды при помощи микроскопа, мы увидим …. |
Слайд №29 |
|
Где обитает хлорелла? В озере
В прудах
В реке
На дне бутылки с водой
В аквариуме
На дереве. Хлорелла в закрытом
флаконе путешествовала
в космос, чтоб обеспечить
космонавтов кислородом. |
Слайд №30 |
|
Многоклеточные водоросли Иногда в стоячей воде можно увидеть много тины. Под микроскопом учёные рассмотрели нитчатую зелёную водоросль. |
Слайд №31 |
|
Красные и бурые водоросли В подводном мире можно встретить водорослей разного цвета. |
Слайд №32 |
|
Бурые водоросли Вы ели когда-нибудь водоросли?
Это бурая водоросль. Её размеры достигают десятки метров. Её употребляют в пищу как «морскую капусту». |
Слайд №33 |
|
Красные водоросли Их можно встретить в тёплых морях на большой глубине, где света меньше-багрянки. |
Слайд №34 |
|
Где используют водоросли? Служат пищей многим животным и людям
Из них извлекают азот, калий и йод и применяют как добавку к пище
Бурые водоросли используют для приготовления мороженого
Из других водорослей выделяют агар в кондитерской промышленности.
В лабораториях используют для выращивания бактерий и грибов. |
Слайд №35 |
|
Каллиграфия 1. Прочитай слова:
отбойный
фонтан
привезти
тема
лето
2. Определи букву ,которую мы будем писать.
-она обозначает парный глухой твердый согласный звук, встречающийся в данных словах один раз
|
Слайд №36 |
|
Найди лишнее слово ЛУК РАК СУП МАК |
Слайд №37 |
|
Презентация позволяет ученику:
Наглядно представить учебный материал
Сделать урок более интересным и продуктивным |
Слайд №38 |
|
Использование мультимедийных курсов
обучающих программ |
Слайд №39 |
|
Использование ресурсов Интернета http://ymnik.ru/child.php
Материалы по всем предметам
Нестандартные и очень
оригинальные игры, опыты
помогут учителю сделать
любой урок развивающим
|
Слайд №40 |
|
Внеклассная работа с использованием ИКТ Создание презентаций учащимися начальных классов под руководством учителя |
Слайд №41 |
|
Преимущества использования ИКТ Делает обучение более эффективным
Способствует индивидуализации обучения
ПОВЫШАЕТСЯ МОТИВАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ
Активизируется познавательная деятельность учащихся
|
Слайд №42 |
|
Интерактивная доска-это находка……. |
Слайд №43 |
|
Вспомогательные средства информационных технологий |
Слайд №44 |
|
Спасибо за внимание!!! |
Слайд №45 |
|
|