Модель программы развития воспитательной системы класса
Слайды и текст этой презентации
Слайд №1 |
 |
Программа развития воспитательной системы класса Классная жизнь!
Учитель начальных классов
МБОУ «Лицей № 1 г. Перми»
Дементьева Анна Анатольевна. |
Слайд №2 |
 |
Цель программы: — создать единое воспитательное пространство, через взаимодействие родителей и детей во внеурочной деятельности. |
Слайд №3 |
 |
Каждый человек талантлив.
(принцип личностной самооценки)
Мир вокруг- дело наших рук.
( принцип гуманистической направленности)
Через движение и игру к воспитанию здорового ребёнка.
( принцип вариативности)
Терпение и труд – всё перетрут.
Родитель -не гость, а полноправный член команды класса.
(успешности и соц. значимости)
|
Слайд №4 |
 |
Содержание программы: Спортивно- оздоровительное направление:
спортивные движения по разным дисциплинам, олимпиады, походы,турслёты с итоговыми отчётами,выездной лагерь…
Общекультурное направление:
экскурсии(место работы родителей), семейные походы в театр, инсценирование,проектная деятельность… |
Слайд №5 |
 |
Осуществление программы:2014-2015 учебный год 1 четв.
турслёт (каждая станция, учит походным навыкам)
спортивные движения по направлениям (бег, прыжки, лазание по канату…)
2 четв.
КТД «Новый год»
мастерская Деда Мороза, проведение новогодней ёлки.
3 четв.
Проект «Бессмертный полк»
презентация истории своей семьи
посещение Музея боевой славы
4 четв.
Проект «Театр, театр…»
— семейное посещение спектаклей
инсценировка сказки.
Создание альбома «Классная жизнь.» |
Слайд №6 |
 |
Ресурсы: *Материально-технические
(спорт.зал, футбольное поле, тренаж. зал, актовый зал, лес, лыжная база, театры, музеи…)
*Кадровые
учитель( физ-ры,музыки,нач. классов),педагог доп. образования, тренер.
*Нормативные
(программа организации внеурочной дея-ти ОУ, класса; ФГОС…) |
Слайд №7 |
 |
Результат: активное участие родителей в жизни класса;
развитие интереса родителей к жизни ребёнка;
100 % посещение родит. собраний;
гармонизация детско-родительских отношений;
развитие личности учащегося;
формирование активной жизненной позиции ребёнка , соответствующих компетенций (коммуникативная, способность к совместной деятельности и взаимоподдержке, сопереживанию,взаимоуважению, взаимопониманию…)
|
Оцените статью:
(0 голосов, среднее: 0 из 5)
Поделитесь с друзьями!
Большой сборник презентаций в помощь школьнику.
закрыть
Скопируйте этот код и вставьте его на своем сайте: