Модель программы развития воспитательной системы класса
                        
                        
                
                    
Слайды и текст этой презентации
                
                
| Слайд №1 | 
|  | Программа развития воспитательной системы класса Классная жизнь!
 Учитель начальных классовМБОУ «Лицей № 1 г. Перми»
 Дементьева Анна Анатольевна.
 | 
| Слайд №2 | 
|  | Цель программы: — создать единое воспитательное пространство, через взаимодействие родителей и детей  во внеурочной деятельности.
 | 
| Слайд №3 | 
|  | Каждый человек  талантлив. (принцип личностной самооценки)
 Мир вокруг- дело наших рук.
 ( принцип гуманистической направленности)
 Через движение и игру к воспитанию здорового ребёнка.
 ( принцип вариативности)
 Терпение и труд – всё перетрут.
 Родитель -не гость, а полноправный член команды класса.(успешности и соц. значимости)
 
 | 
| Слайд №4 | 
|  | Содержание программы: Спортивно- оздоровительное направление:
 спортивные движения по разным дисциплинам, олимпиады, походы,турслёты с итоговыми отчётами,выездной лагерь…
 Общекультурное направление:
 экскурсии(место работы родителей), семейные походы в театр, инсценирование,проектная деятельность…
 | 
| Слайд №5 | 
|  | Осуществление программы:2014-2015 учебный год 1 четв.
 турслёт (каждая станция, учит походным навыкам)
 спортивные движения по направлениям (бег, прыжки, лазание по канату…)
 2 четв.
 КТД «Новый год»
 мастерская Деда Мороза, проведение новогодней ёлки.
 3 четв.
 Проект «Бессмертный полк»
 презентация истории своей семьи
 посещение Музея боевой славы
 4 четв.
 Проект «Театр, театр…»
 — семейное посещение спектаклей
 инсценировка сказки.
 Создание альбома «Классная жизнь.»
 | 
| Слайд №6 | 
|  | Ресурсы: *Материально-технические
 (спорт.зал, футбольное поле, тренаж. зал, актовый зал, лес, лыжная база, театры, музеи…)
 *Кадровые
 учитель( физ-ры,музыки,нач. классов),педагог доп. образования, тренер.
 *Нормативные
 (программа организации  внеурочной дея-ти ОУ, класса; ФГОС…)
 | 
| Слайд №7 | 
|  | Результат: активное участие родителей в жизни класса;
 развитие интереса родителей к жизни ребёнка;
 100 % посещение родит. собраний;
 гармонизация  детско-родительских  отношений;
 развитие личности учащегося;
 формирование активной жизненной позиции ребёнка  , соответствующих компетенций (коммуникативная, способность к совместной деятельности и взаимоподдержке, сопереживанию,взаимоуважению, взаимопониманию…)
 | 
            
                
                
                    
                         
                            Оцените статью:
                            
                            
        
        
        (0 голосов, среднее: 0 из 5)
 
                            Поделитесь с друзьями!
                         
                        
                     
                  
             
                     
        
    
     
     
        
Большой сборник презентаций в помощь школьнику.
    
    
        
    
    
        
            закрыть
            
                Скопируйте этот код и вставьте его на своем сайте: