Посуда

Главная Педагогика

Скачать презентацию (6.87 мб)

Слайды и текст этой презентации

Слайд №1
	Посуда Воспитатель Сафронова Юлия Анатольевна ГБДОУ №57 Фрунзенского района г. Санкт-Петербург В презентации использованы: информационно — коммуникативные технологии, технология игры.

Слайд №2
	Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно – исследовательская. Задачи: Образовательные: Закреплять представления о посуде, ее многообразии и назначении. Правильно называть и различать посуду. Развивающие: Расширять словарный запас. Учить детей в образовании имён прилагательных от имён существительных и дать понятие о материалах, из которых изготавливают предметы посуды; Упражнять в образовании и употреблении в речи существительных с уменьшительно-ласкательным суффиксом; Развивать внимание, память, логическое мышление и связную речь; Воспитательные: Воспитывать эмоциональную отзывчивость. Воспитывать умение внимательно слушать короткие рассказы своих товарищей по теме.
Слайд №3
	сейчас я хочу загадать вам загадки, а вы подумайте, о каких предметах эти загадки. На кухоньке нашейМы варим в ней кашу,Картошку, бульоны,Супы, макароны Кастрюля В ней пожарю я котлетуИ картошку без труда,Испеку блины к обеду,Ведь она – Сковорода.
Слайд №4
	Имеет хобот, а не слон, Он чашкам отдает поклон. Я пыхчу, пыхчу, пыхчу -Больше греться не хочу.Крышка громко зазвенела -Пейте чай! — вода вскипела. Чайник
Слайд №5
	Для нас она необходима, Ведь пищу из нее едим мы Глубокая и мелкая Зовут ее …. тарелкой Ее за ручку мы берем Чай, кофе из нее мы пьем. Чашка
Слайд №6
	Сделаны они все из стекла,Предназначены для чая, сока, молока. Стаканы
Слайд №7
	Сама не ем, А людей кормлю. Ложка Запасные зубыМне очень любы -Длинны, востры,При еде шустры,Не кусать и не жевать,Только пищу подавать. Вилка.
Слайд №8
	Новая посуда, а вся в дырках
Слайд №9
	Посуда. КАК НАЗВАТЬ ЭТИ ПРЕДМЕТЫ ОДНИМ СЛОВОМ?
Слайд №10
	Давайте вспомним, какая бывает посуда. Как называется та посуда, из которой мы пьем чай? (Чайная посуда). Посуда, которая нужна, чтобы пить кофе? (Кофейная).
Слайд №11
	Из какой мы кушаем? (Столовая). Как называется посуда, в которой готовят? (Кухонная посуда).
Слайд №12
	Посуда для хозяйства (бидон, ведро, банка, бак) — это … (хозяйственная посуда) Вот такая разная посуда бывает.
Слайд №13
	Скажите, а что такое сервиз? (Слушаю варианты детей: набор посуды, чайный, столовый, и т.д.) Сервиз — полный набор чайной, столовой или кофейной посуды, состоящий из предметов, связанных между собой не только назначением, но и единым художественным оформлением (по форме и отделке). Подаются на стол на определенное количество персон, обычно от 6 до 12.
Слайд №14
	Столовый сервиз набор посуды, предназначенный для проведения обедов согласно всем правилам столового этикета.
Слайд №15
	Чайный сервиз набор посуды, предназначенный для чаепития, для питья чая
Слайд №16
	Кофейный Сервиз набор посуды, предназначенный для питья кофе.
Слайд №17
	Что относится к Столовым приборам? (Ложка, вилка, нож).
Слайд №18
	Сейчас мы с вами поиграем.Игра «Из чего сделана посуда?». Ложка из дерева – деревянная… Нож из стали – стальной….
Слайд №19
	Чашка из фарфора – фарфоровая… Графин из стекла – стеклянный…
Слайд №20
	Ваза из хрусталя – хрустальная… Терка из металла – металлическая…
Слайд №21
	Сковорода из чугуна – чугунная… Масленка из пластмассы – пластмассовая… Миска из глины – глиняная…
Слайд №22
	А сейчас все дети превращаются в чайников-ворчунов. Физкультминутка. «Я чайник-ворчун» Я чайник-ворчун, хлопотун, сумасброд шаги на месте Я всем напоказ выставляю живот руки на поясе, повороты туловища вправо-влево Я чай кипячу, клокочу и кричу: хлопки в ладоши — Эй, люди, я с вами чай пить хочу прыжки на месте
Слайд №23
	А теперь давайте вы внимательно будете смотреть на картинки, и мы их сравним и Вы ответите на мои вопросы.Игра «Сравни».Чем кастрюля отличается от сковороды? (Кастрюля высокая и у нее две ручки, а сковорода низкая, широкая, у нее одна ручка).
Слайд №24
	Чем кувшин отличается от бутылки?(У кувшина есть ручка).
Слайд №25
	Что едят из глубокой тарелки?(Из глубокой тарелки едят щи, борщ, суп).Что едят из мелкой тарелки?(Из мелкой тарелки едят…….).
Слайд №26
	Чем отличается чайная ложка от столовой? (Чайная ложка короче и не такая глубокая).
Слайд №27
	Почему ложка не может выполнять работу вилки? (У ложки нет зубчиков, как у вилки, ложка круглая).
Слайд №28
	А теперь ещё поиграем.Игра «Назови ласково»
Слайд №29
	Игра «Назови ласково»
Слайд №30
	Литература Нефедова К.П., Посуда и столовые принадлежности. Какие они? Книга для воспитателей, гувернеров и родителей. – М.: «Издательство ГНОМ и Д», 2008. – 96 с. (Знакомство с окружающим миром. Развитие речи). Дошколёнок.ру сайт для воспитателей дет. садов http://dohcolonoc.ru/conspect/785-organizovannaya-obrazovatelnaya-deyatelnost-po-poznavatelno-rechevomu-razvitiyu-v-starshej-gruppe-tema-posuda.html