Профориентационная игра
Слайды и текст этой презентации
Слайд №1 |
 |
Профориентационная игра |
Слайд №2 |
 |
Правила игры Счет игры ведется до 6-ти очков.
На обсуждение вопроса дается 1 минута.
В случае неправильного ответа на вопрос – очко присуждается команде телезрителей.
Капитан команды предоставляет право ответить, тому игроку, кто лучше знает ответ на вопрос или отвечает сам.
|
Слайд №3 |
 |
Игра начинается с выбора капитана команды по наибольшему числу правильных ответов на задания.
|
Слайд №4 |
 |
Назовите профессии, начинающиеся на букву «П» |
Слайд №5 |
 |
по А р ч Р А РЕБУСЫ |
Слайд №6 |
 |
Интеллектуальная разминка
|
Слайд №7 |
 |
|
Слайд №8 |
 |
|
Слайд №9 |
 |
|
Слайд №10 |
 |
1-ый раунд |
Слайд №11 |
 |
2-ой раунд |
Слайд №12 |
 |
3-ий раунд |
Слайд №13 |
 |
4-ый раунд |
Слайд №14 |
 |
5-ый раунд |
Слайд №15 |
 |
6-ой раунд |
Слайд №16 |
 |
Анна Николаевна Тихоньких учитель русского языка и литературы СОБЕРИ ПОСЛОВИЦУ
Без труда не вынешь у того она и спорится.
и рыбку из пруда. Кто работы не боится,
Терпенье и труд все перетрут. научи другого. Научился сам – |
Слайд №17 |
 |
Анна Николаевна Тихоньких учитель русского языка и литературы СОБЕРИ ПОСЛОВИЦУ
Без труда- не вынешь и рыбку из пруда.
Кто работы не боится- у того она и спорится.
Терпенье и труд всё перетрут.
Научился сам научи и другого.
|
Слайд №18 |
 |
Зинаида николаевна клюшина учитель русского языка и литературы Назовите писателя, по произведению которого создан этот фильм. Кто он был по профессии? |
Слайд №19 |
 |
Галина федоровна гусева учитель математикиВопрос: Какие 3 фактора необходимо учитывать при выборе профессии. Впишите эти понятия в соответствующие ячейки. Желания личности, интересы, склонности Способности, умения, здоровье.
Область приложения физических и духовных сил человека, обеспечивающая ему условия существования Вид занятий в рамках одной профессии Потребности рынка труда в кадрах
|
Слайд №20 |
 |
Галина федоровна гусева учитель математикиВопрос: Какие 3 фактора необходимо учитывать при выборе профессии. Впишите эти понятия в соответствующие ячейки. Желания личности, интересы, склонности
ХОЧУ Способности, умения, здоровье.
МОГУ Область приложения физических и духовных сил человека, обеспечивающая ему условия существования Вид занятий в рамках одной профессии Потребности рынка труда в кадрах
НАДО |
Слайд №21 |
 |
Моргунова елена евгеньевна учитель физкультуры |
Слайд №22 |
 |
Светлана анатольевна нюхалова учитель биологии и географии |
Слайд №23 |
 |
Марина владимировна чан-ха-ли учитель-диффектологНайди ошибку. |
Слайд №24 |
 |
Марина владимировна чан-ха-ли учитель-диффектологНайди ошибку. |
Оцените статью:
(0 голосов, среднее: 0 из 5)
Поделитесь с друзьями!
Большой сборник презентаций в помощь школьнику.
закрыть
Скопируйте этот код и вставьте его на своем сайте: