Роль инновационных процессов в развитии межличностных отношений младших школьников

Главная Педагогика

Скачать презентацию (1.08 мб)

Слайды и текст этой презентации

Слайд №1
	МКОУ Светлополянская СОШ Болотнинского района Новосибирской области Роль инновационных процессов в развитии межличностных отношений младших школьников Автор работы: учитель начальных классов Восмерикова А.Н. 2014г

Слайд №2
	Инновационное поведение
Слайд №3
	В настоящее время особую актуальность приобретает проблема формирования опыта взаимоотношений младших школьников в условиях разрешения межличностных конфликтов.
Слайд №4
	Ролевые игры Функции сюжетно-ролевых игр. Мотивационно-побудительная – вызывает потребность в общении. Обучающая — ролевая игра – это упражнения для овладения навыками и умениями диалогической речи. Воспитательная — в ролевых играх воспитывается сознательная дисциплина, трудолюбие, взаимопомощь, готовность ребенка включаться в разные виды деятельности.
Слайд №5
	Тренинг общения Цель – создание у ребят средствами групповой практической психологии опыта общения (опыта взаимопонимания, опыта общения, опыта поведения в проблемных школьных ситуациях).
Слайд №6
	Применение технологий диалогового взаимодействия ? необходимое условие самореализации младшего школьника.
Слайд №7
	К инновационным новшествам можно отнести использование и создание группой учащихся мультимедийных презентаций для урока. При их создании дети совместно производят отбор материала, обсуждают значимые элементы- происходит процесс общения.
Слайд №8
	Общие правила организации групповой работы При построении учебного сотрудничества детей я учитывала, что такой формы общения в их опыте еще не было. Важным в групповой работе является совместное творчество и получение продукта этого творчества.
Слайд №9
	Исследовательские проектымладших школьников Главная идея проектов- направленность учебно- познавательной деятельности обучающихся на результат, который получается при решении практической и теоретической проблемы, на развитие навыков общения не только со сверстниками, но и с окружающими.
Слайд №10
	Многие учащиеся для более точного раскрытия тематики своей проектной работы прибегают к интересному диалогу для записи интервью.
Слайд №11

Слайд №12

Слайд №13
	СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!