Безличные предложения
Слайды и текст этой презентации
| Слайд №1 | |
 |
Безличные предложения Односоставные предложения |
| Слайд №2 | |
 |
Проверьте свои знания С главным членом – сказуемым ( ) Определённо — личные С главным членом – подлежащим ( ) Неопределённо-личные назывные Односоставные предложения Обобщенно-личные безличные |
| Слайд №3 | |
 |
Укажите определённо-личные предложения : Люблю дымок спалённой жнивы. Постарайся выполнить эту работу аккуратно. Мы любовались чудесной картиной природы. Картину кисти Шишкина в прошлом году реставрировали. |
| Слайд №4 | |
 |
Укажите неопределённо-личные предложения: Как яростно ярко горит каждый листик берёз, осин, рябин. В лесу всю ночь напролёт свищут, щелкают, звенят. В школе нашего посёлка увлекаются настольным теннисом. Меня задержали после уроков. неопр./личн. неопр./личн. неопр./личн. |
| Слайд №5 | |
 |
Укажите неопределённо-личные предложения с обобщенным значением: Вижу горы и долины. Без труда не вытянешь рыбку из пруда. Вас просят к телефону. Не найдешь лучше родной стороны. Объясните правописание окончаний глагола — ешь |
| Слайд №6 | |
 |
В безличном предложении главный член может быть выражен: 1)Безличным глаголом 2)Личным глаголом в безличном употреблении 3)Словами категории состояния 4)Инфинитивом 5)Словами нет, не было 6) Словами надо, нужно, необходимо… |
| Слайд №7 | |
 |
Потренируемся Укажите безличные предложения А. Бездонную бочку водой не наполнишь. |
| Слайд №8 | |
 |
Обоснуйте, что предложения безличные 1. Нет без явно усиленного трудолюбия ни талантов, ни гениев. 2. Опять весной в окно моё пахнуло, и дышится отрадней и вольней. 3. Просто мне нездоровилось это время. 4. Тянет горьким дымком. 5. У меня не было силы подняться. 6. Снег пропал — и тепло, и светло. |
| Слайд №9 | |
 |
Конструирование предложений Переделайте двусоставное предложение в безличное Я не здоров. Малыш не спит. Приближается вечер. Снег замел дорогу. У тебя есть книга? |
| Слайд №10 | |
 |
Конструирование предложений Переделайте двусоставное предложение в безличное Самопроверка Мне нездоровится. Малышу не спится. Вечереет. Снегом замело дорогу. У тебя нет книги? |
| Слайд №11 | |
 |
РАБОТА С УЧЕБНИКОМ (В3, В6, В7,В8, В9) Упр. 217, с. 92. («П») Записать предложения, указать, какое значение выражают эти предложения. 2) Упр. 218. Подчеркнуть в них сказуемые, определить, чем выражены, составить схемы. весь класс – 1,2,3 предл. — индив. – Сааков А. – 4 предл. Салов Вадим – 5 предл., Пащенко А. – 6 предл. Кравцов К. – 7 предл. |
| Слайд №12 | |
 |
Назовите односоставные предложения. Укажите их вид 1)К полуночи горбушка луны покраснела от этой пыли, и кусочек неба вокруг нас тоже высветился красным. 2) В такие минуты всегда ждёшь чего-то необычного. 3) Уши совы, как пеленгатор, определяют точку, где копошится жертва. 4) Но ушастой её назвали не за настоящие уши, а за два пучка пёрышек, что торчат на лбу. 5) Ночь. 6) Холодно. 7) Хочется спать. 8) И вдруг что-то совсем рядом свистнуло. 9) Затрещало. Ответ: 2 (Опр./л), 4 (неопр./л), 5 (назывн.), 6 (безл.),7 (безл.), 9 безл.) |
| Слайд №13 | |
 |
Работа с текстом. Сжатие текста(С1)(однородные члены предложения) Совсем не верилось , что так недавно в этом лесу росли грибы. Чиста и бесплодна была земля под деревьями. Хоть весь лес обойди, не зарозовеет перед глазами ни одной волнушки. Сухо, чисто, светло от листьев в лесу. Ляжешь на поляне на солнце, пригреешься, заслушаешься лёгкого шуршания листьев и не заметишь, как на самого тебя набросает невесомого тонкого золота. А то вдруг налетит порыв ветра, и закружится в лесу шуршащая золотая метель. Задание: найдите в тексте безличные предложения. |
| Слайд №14 | |
 |
Тестовые задания Установите соответствие. Виды предложений. Жгучим морозом опаляет лицо Изучай, сопоставляй факты Дни поздней осени бранят обыкновенно В лес дров не возят б) неопределенно- личное в) обобщенно-личное г) безличное |
| Слайд №15 | |
 |
Сказуемое выражено? Пахнет сеном над лугами 2) Герасима уже не было на дворе 3) В глазах у меня потемнело б) безличной формой личного глагола в) слова с отрицательными значениями |
| Слайд №16 | |
 |
Домашнее задание.
Подготовить рассказ по схеме «Односоставные предложения». – всем., Заполните лист самооценки, сдайте их и тетради на проверку. |
| Слайд №17 | |
 |
Подведём итог Что нового узнали на уроке? В чем испытывали трудность? Какие задания вам понравилось выполнять? Почему? |
