Фонетика
Слайды и текст этой презентации
Слайд №1 |
|
Фонетика |
Слайд №2 |
|
Дайте определение словам. Что их объединяет? Телефон
(аппарат, передающий звуки на расстоянии);
Магнитофон
(аппарат для магнитной записи и воспроизведения звуков);
Мегафон
(рупор для усиления звука, голоса);
Микрофон
(прибор для усиления голоса);
Диктофон
(прибор для магнитной записи и воспроизведения устной речи);
Таксофон
(аппарат для передачи звуков на расстояние за определенную норму оплаты);
Фонотека
(собрание звукозаписей);
Граммофон
(аппарат, воспроизводящий звуки, записанные на пластинку);
Патефон
(граммофон с рупором).
|
Слайд №3 |
|
Фонетика (греч. phonetikos – звуковой, от phone – звук), раздел русского языка, изучающий звуковую сторону языка. |
Слайд №4 |
|
Сколько на свете звуков? Сколько на свете звуков?
Сколько в снегу- снежинок,
Сколько в дожде- дождинок,
Сколько в песке- песчинок.
Сколько звуков в речи?
Столько струек у речки.
|
Слайд №5 |
|
Гласные звуки Помни: ..
буквы Е, Е, Ю, Я
распадаются на 2 звука в трех позициях:
1)в начале слова(ясли)
2)После гласной буквы(маяк)
3)После Ь, Ъ знаков (вьюга) |
Слайд №6 |
|
Согласные звуки 1) Большинство согласных имеют пару по твердости-мягкости
Внимание!
Всегда твердые: [ж], [ш], [ц]
Всегда мягкие: [ч’],[щ’],[й’]
2)Большинство согласных имеют пару по звонкости-глухости
Внимание!
Не имеют пару глухие согласные:[х] [х’] [ц ] [ч’] [щ’]
Не имеют пару сонорные согласные: [л] [л’] [м] [м’] [н] [н’] [р] [р’] [й’] |
Слайд №7 |
|
ЗаданияУгадайте, о чем идет речь? 1.С твёрдым Л я на стене,
Книга, например, на мне,
Но как только Л смягчите,
Сразу в танец превратите.
|
Слайд №8 |
|
2.Я цвет одинаковый часто имею:
И с Г зеленею, и с К зеленею.
Но с К вам со мною
рискованно быть:
Могу и до слёз довести, и убить.
|
Слайд №9 |
|
3.С глухим согласным наливаюсь в поле,
Со звонким сам звеню я на раздолье.
|
Слайд №10 |
|
Ответы 1.Полка-полька
2.Луг-лук-лук
3.Колос-голос |
Слайд №11 |
|
Тест 1.Определите, сколько букв и звуков в слове съёмка:
а) 5 б., 5 зв.; б) 5 б., 6 зв.; в) 6 б., 5 зв.;г) 6 б., 6 зв.; |
Слайд №12 |
|
2.Выберите группу слов, которые правильно разделены для переноса:
а) мед-веж-ья, объ-яв-лять;б) мед-ве-жья, объ-яв-ля-ть;в) мед-ве-жья, объ-яв-лять. |
Слайд №13 |
|
3.Найдите слова, в которых буквы я, ю, ё, е обозначают два звука:
а) каюта; б) ясный; в) вьюга; г) сяду; д) клюв;е) боец;ж) мера;з) лён.
|
Слайд №14 |
|
4.Укажите слова, в которых произношение расходится с написанием:
а) лодка; б) дом; в) друг; г) глотка;д) что;е) цыган; ж) шутка;з) случай.
|
Слайд №15 |
|
Ответы 1.г
2.в
3.а, б, в, е
4.а, в, д |
Слайд №16 |
|
Вопрос «назасыпку»В слове «мороз» пять звуков. Определите, сколько раз встречается каждый из них в пословице: «Семь раз примерь, один- отрежь» |
Оцените статью:
(2 голоса, среднее: 5 из 5)
Поделитесь с друзьями!
Большой сборник презентаций в помощь школьнику.
закрыть
Скопируйте этот код и вставьте его на своем сайте: