Имя прилагательное как часть речи
Слайды и текст этой презентации
Слайд №1 |
 |
Я – часть речи интересная,
Широко в миру известная.
Опишу любой предмет –
В этом равных со мной нет.
Речь со мною выразительна,
И точна, и удивительна.
Чтоб красиво говорить,
Мною нужно дорожить.
О. Головко
— О какой части речи идёт речь в данном стихотворении?
Почему ею нужно дорожить?
Что значит «дорожить» ? Отгадайте загадку |
Слайд №2 |
 |
Имя прилагательное как часть речи
|
Слайд №3 |
 |
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный.
Весёлой пёстрою стеной
Стоит над светлою поляной..
(И.А. Бунин) |
Слайд №4 |
 |
— Какие слова помогают передать
красоту осенней природы?
— На какой вопрос они отвечают?
— Какой частью речи они
являются?
-Какую часть речи мы будем изучать?
-Что мы должны для этого сделать? |
Слайд №5 |
 |
Мы должны:
научиться находить прилагательные в тексте;
-определять их роль в речи;
определять их морфологические признаки ;
— синтаксическую роль. |
Слайд №6 |
 |
Ответьте на вопросы:
-Какие прилагательные помогают ярко нарисовать картину осени?
-Как называются слова, которые дают образное определение предмета?
Найти среди прилагательных эпитет.
|
Слайд №7 |
 |
Эпитет- образное определение,
которое дает художественную
характеристику явлению или
предмету.
(С.И.Ожегов)
|
Слайд №8 |
 |
Упр. 567.
-Выпишите словосочетания сущ.+прил.
-Определите род, число, падеж
прилагательных.
|
Слайд №9 |
 |
Работа с текстом.
1 группа.
Вставить в текст полные и краткие имена прилагательные.
2 группа.
Вставить в текст полные и краткие имена прилагательные, подчеркнуть их как члены предложения.
В (….) лесу было тихо. (…) вид леса. Земля покрыта (…) ковром из (…) листьев. Ветви березки украсились (…) монетами. Осенний воздух (…) и (…). Погода (…) ! Как (..) лес в осеннем уборе!
Слова для справок:
Осеннем, великолепен, золотыми, свеж и прозрачен, прекрасен, ярким, разноцветных, чудесная. |
Слайд №10 |
 |
Самопроверка
В осеннем лесу было тихо. Великолепен вид леса. Земля покрыта ярким ковром из разноцветных листьев. Ветви березки украсились золотыми монетами. Осенний воздух свеж и прозрачен. Погода чудесная!
Как прекрасен лес в осеннем уборе!
-Какими членами предложения могут являться полные имена прилагательные?
-А краткие?
|
Слайд №11 |
 |
Физкультминутка
ВЕСЁЛАЯ
ЗАРЯДКА |
Слайд №12 |
 |
|
Слайд №13 |
 |
|
Слайд №14 |
 |
|
Слайд №15 |
 |
|
Слайд №16 |
 |
|
Слайд №17 |
 |
|
Слайд №18 |
 |
|
Слайд №19 |
 |
|
Слайд №20 |
 |
|
Слайд №21 |
 |
|
Слайд №22 |
 |
|
Слайд №23 |
 |
|
Слайд №24 |
 |
|
Слайд №25 |
 |
Творческая работа
Используя прилагательные, составьте текст из 5-6 предложений по картине.
Озаглавьте его и запишите в тетрадь. |
Слайд №26 |
 |
|
Слайд №27 |
 |
Домашнее задание
подготовить устное выступление:
для чего нам нужны
прилагательные;
2) выполнить упражнение 571. |
Слайд №28 |
 |
Подведём итоги 5 4 3 |
Слайд №29 |
 |
Я — слово замечательное, — Сказало прилагательное, — Я равного себе не знаю:Я признаки обозначаю.Без признаков предмета нет -Об этом знает целый свет.Определяю я предметы,Они со мной весьма приметны.Я украшаю вашу речьМеня вам надо знать, беречь.
-Для чего нужны прилагательные? |
Слайд №30 |
 |
Мы должны были:
научиться находить прилагательные в тексте;
-определять их роль в речи;
определять их морфологические признаки ;
— синтаксическую роль. -Достигли мы своей цели? -Что вы уже знали?
-Что вы узнали нового?
-Вам понравилось на уроке? |
Слайд №31 |
 |
Спасибо за работу! |
Оцените статью:
(1 голос, среднее: 5 из 5)
Поделитесь с друзьями!
Большой сборник презентаций в помощь школьнику.
закрыть
Скопируйте этот код и вставьте его на своем сайте: