Литотерапия и музыкотерапия — нетрадиционные методы в коррекционной педагогике

Главная Русский язык

Скачать презентацию (1.03 мб)

Слайды и текст этой презентации

Слайд №1
	Литотерапия в коррекционной педагогике подготовила Д.З. Ситдикова учитель – логопед МБДОУ ЦРР д/с «Маугли»

Слайд №2
	Термин «литотерапия» происходит от греческих слов lithos — «камень» и therapeia — «лечение». Стремление человека к познанию заставляет обращаться к мудрости предков, не случайно современная коррекционная педагогика весьма успешно использует нетрадиционные методы воздействия на организм ребёнка, не последнее место среди которых занимает литотерапия.
Слайд №3
	Цели: 1. Положительное терапевтическое воздействие камней (минералов) на организм человека. 2. Развитие познавательных процессов: внимания, зрительной, слуховой, тактильной чувствительности, цветовосприятия.3. Снижение у детей эмоциональных проблем – тревожности и агрессивности. 4. Опосредованно стимулировать речевые области в коре головного мозга
Слайд №4
	Задачи: Стабилизация психических процессов, снятие эмоционального и телесного напряжения, развитие умения быстро переключаться с активной деятельности на пассивную. Воспитание произвольного внимания, способности внимательно и терпеливо слушать других. Развитие фантазии и творческого воображения. Развитие мелкой моторики рук.
Слайд №5
	Средства литотерапии в логопедии возможно использовать в следующих направлениях: Логопедический массаж; Коррекция мелкой моторики; Автоматизация звуков и формирование слоговой структуры слова; Расширение атрибутивного словаря (цвета и оттенки, оттенки холода); Профилактика заикания.
Слайд №6
	Камни используемые в литотерапии: АКВАМАРИН АЛЕКСАНДРИТ АМАЗОНИТ БИРЮЗА ЖЕМЧУГ КОШАЧИЙ ГЛАЗ
Слайд №7
	. РОДОНИТ МАЛАХИТ РУБИН САПФИР СЕРДОЛИК ТУРМАЛИН
Слайд №8
	Практическое использование камней в литотерапии: Разноцветные камешки Упражнения на развитие речи и познавательных процессов Упражнения на снятие мышечного напряжения. Массажные упражнения Ходьба по камням. Выкладывание из камней фигур.
Слайд №9
	Упражнения с камнями
Слайд №10
	Коврики из камней
Слайд №11
	Музыкотерапия в коррекционной педагогике подготовила Д.З. Ситдикова учитель – логопед МБДОУ ЦРР д/с «Маугли»
Слайд №12
	«Слово и действие становятся высоко значительными, когда музыка берет их на свои крылья». А.В.Луначарский Музыкотерапия — психотерапевтический метод, использующий музыку в качестве лечебного средства. Термин «музыкотерапия» имеет греко-латинское происхождение и в переводе означает «лечение музыкой». Существует много определений понятия «музыкотерапия». Значительная часть ученых считают музыкотерапию вспомогательным средством психотерапии, средством специфической подготовки пациентов к использованию сложных терапевтических методов.
Слайд №13
	Цели: Создавать положительный эмоциональный фон. Стимулировать двигательные функции. Развивать дыхательный и артикуляционный аппарат. Растормаживать речевую функцию.
Слайд №14
	Коррекционные задачи: Стимуляция слухового восприятия (активизация правополушарных функций); Увеличение объема внутреннего и внешнего лексикона (частотного и нечастотного); Формирование навыков словообразования (для обозначения «видов» музыкантов); Нормализация нейродинамических процессов коры головного мозга, нормализация биоритма.
Слайд №15
	Формы музыкальной терапии: Различают три основные формы музыкотерапии: Рецептивную Активную Интегративную
Слайд №16
	Репертуар и назначение: Для поднятия настроения желательно слушать «Рондо в турецком стиле» Вольфганга Амадея Моцарта, «Хабанеру» из оперы Жоржа Бизе «Кармен» или «Триумфальный марш» из «Аиды» Джузеппе Верди. Успокоят нервную систему следующие произведения «Колыбельная» Иоганнеса Брамса и «Аве Мария» Франца Шуберта . При сниженном тонусе мышц, помогают концерты и сонаты Антонио Вивальди, серенады Франца Шуберта. При переутомлении стоит поставить треки с записями Элвиса Пресли, Луи Армстронга или Дюка Эллингтона. При нарушении сна помогут «Пьесы» Петра Чайковского, «Мелодия» Кристофа Глюка, «Мечты» Роберта Шумана и «Грустный вальс» Яна Сибелиуса. Религиозная музыка, особенно в органном исполнении, дарит людям ощущение покоя и духовной просветленности, помогает побеждать или облегчает боль.
Слайд №17
	«Рондо в турецком стиле» Вольфганга Амадея Моцарта
Слайд №18
	«Колыбельная» Иоганнеса Брамса :
Слайд №19
	«Серенада» Франца Шуберта.
Слайд №20
	Луи Амстронг
Слайд №21
	«Мечты» Роберта Шумана
Слайд №22
	Методика Е. С. Железновой
Слайд №23
	СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!