Синтаксис и пунктуация
Слайды и текст этой презентации
Слайд №1 |
 |
Синтаксис и пунктуация |
Слайд №2 |
 |
Вспомните! Что изучается в синтаксисе?
Что такое пунктуация?
Как эти разделы науки о языке взаимосвязаны?
|
Слайд №3 |
 |
Вспомните! Какими бывают предложения по наличию грамматических основ?
Какие предложения мы называем простыми?
Какие предложения мы называем сложными?
|
Слайд №4 |
 |
Вспомните! На какие группы делятся сложные предложения по способу соединения простых предложений?
При помощи чего связаны простые предложения в бессоюзных сложных предложениях?
На какие группы делится сложное союзное предложение?
|
Слайд №5 |
 |
Орфографическая разминка Синт…ксис, грам…атическая основа, предл…жение, чуде…ный, благ…дарю, разг…дать, пожалу…ста, об…единять, тиш…на. |
Слайд №6 |
 |
Разберите предложение по составу Солнце садилось и косыми лучами освещало верхушку высокого дуба. |
Слайд №7 |
 |
Разберите предложение по составу Ночью ударил мороз, и цветы к утру замерзли. |
Слайд №8 |
 |
Сделайте вывод! Какое из предложений простое, а какое сложное? Как вы это определили?
Какую роль выполняет союз И в первом и во втором предложении?
Почему во втором предложении перед союзом И стоит запятая?
Начертите схемы первого и второго предложений |
Слайд №9 |
 |
Определите тип сложного предложения: В ярком золоте день утопает, ручьи по оврагам шумят.
Зацвели сады, и вся земля в саду побелела от лепестков яблонь.
Всю ночь земля вязала кружевные узоры, чтобы принарядилась земля.
|
Слайд №10 |
 |
Придумайте предложения по схемам: [ ], а [ ].
[ ],(когда …).
А: “П”.
“П”, — а.
[О, …]!
|
Слайд №11 |
 |
Сделайте вывод! Для чего мы изучаем синтаксис и пунктуацию?
Что стало бы с нашей речью, если бы она не делилась на словосочетания и предложения? Если бы не было знаков препинания? |
Оцените статью:
(0 голосов, среднее: 0 из 5)
Поделитесь с друзьями!
Большой сборник презентаций в помощь школьнику.
закрыть
Скопируйте этот код и вставьте его на своем сайте: