Драма А.Н. Островского «Бесприданница». Психологическое расследование мотива торговли.
Скачать презентацию (0.14 мб)
Слайды и текст этой презентации
| Слайд №1 | |
 |
Драма А.Н. Островского «Бесприданница». Психологическое расследованиемотива торговли Урок-расследование |
| Слайд №2 | |
 |
Цели урока 1. Провести «внутреннее расследование»: чем/кем торгуют в драме А.Н. Островского «Бесприданница»? 2. Найти ответ (для себя) на вопрос: все ли в жизни можно продать/купить? |
| Слайд №3 | |
 |
1. Осмысление эпиграфов… Паратов. У меня…ничего заветного нет; найду выгоду, так все продам, что угодно. А.Н. Островский «Бесприданница» Вожеватов. Всякому товару цена есть… |
| Слайд №4 | |
 |
2. Комментированное сопровождение учителя… На протяжении всего действия драмы А.Н. Островского «Бесприданница» красной нитью проходит мотив торговли. Взаимоотношения всех героев, персонажей пьесы сводятся к торговым отношениям. На уроке мы должны будем с вами провести «внутреннее расследование» с целью выяснить: чем торгуют в драме А.Н. Островского «Бесприданница». |
| Слайд №5 | |
 |
3. Осмысление ключевых слов, необходимых для «внутреннего расследования»: товар, торговля, торг Вопросы для обсуждения. Что такое товар? Что такое торговля? Что такое торг? |
| Слайд №6 | |
 |
Товар – это продукт умственного или физического труда, произведенный для продажи. Торговля – это оборот купли/продажи. Торг – это осуществление оборота купли/продажи с выгодой, материальными интересами для себя. 4. Лексическое истолкование ключевых слов |
| Слайд №7 | |
 |
5. Этапы «внутреннего расследования». Первый этап Выразительное чтение по ролям: действие I, явление 2, диалог между Кнуровым и Вожеватовым. Заполните таблицу согласно услышанному диалогу. |
| Слайд №8 | |
 |
6. Этапы «внутреннего расследования». Второй этап Выразительное чтение по ролям: действие I, явление 3. Беседа в кофейне на бульваре: Гаврило, Кнуров, Вожеватов, Иван. Заполните таблицу согласно услышанному разговору. |
| Слайд №9 | |
 |
7. Этапы «внутреннего расследования». Третий этап Выразительное чтение по ролям: действие I, явление 6. Беседа Кнурова, Паратова, Вожеватова. Заполните таблицу согласно услышанному разговору. |
| Слайд №10 | |
 |
7. Этапы «внутреннего расследования». Четвертый этап Выразительное чтение по ролям: действие II, явление 2. Диалог между матерью Ларисы Огудаловой и Кнуровым. Заполните таблицу согласно услышанному диалогу. |
| Слайд №11 | |
 |
8. Этапы «внутреннего расследования». Пятый этап Выразительное чтение по ролям: действие IV, явление 11. Диалог между Ларисой и Карандышевым. Заполните таблицу согласно услышанному разговору. |
| Слайд №12 | |
 |
9. Творческое задание «Профессиональный следователь» Составьте доказательный перечень «незаконных сделок» в драме А.Н. Островского «Бесприданница» (не «раскрытых» еще в ходе «внутреннего расследования»). Обсуждение творческого задания. |
| Слайд №13 | |
 |
10. Вопрос-размышление Какой товар в пьесе А.Н. Островского «Бесприданница» заставляет нас содрогнуться? Обсуждение вопроса. |
| Слайд №14 | |
 |
11. Заключительное слово учителя Гибель Ларисы останавливает торговые отношения, связывающие всех людей. Пусть на мгновение, но останавливает! Человек в пьесе А.Н. Островского не продан! Но погибает… Что приводит к такому финалу? Торговля заветным, святым (нравственными ценностями). Когда нет в жизни места заветному, святому, тогда все можно продать, даже свою душу. |
| Слайд №15 | |
 |
12. Домашнее задание Напишите эссе на тему: «Психологическое расследование мотива торговли в современном обществе». |
| Слайд №16 | |
 |
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! |
