Лирическая поэма М.Ю. Лермонтова «Мцыри»


Слайды и текст этой презентации

Слайд №1
Лирическая поэма М.Ю. Лермонтова «Мцыри»
Урок-исследование
Поэмы
Лермонтова

Слайд №2
Цели урока:
Последовательно преодолеть литературоведческие уровни.
Проанализировать поэму «Мцыри».
Слайд №3
1. Вступительное слово учителя
Путешествие в историю
История поэмы уходит в далекое прошлое. Многие ученые считают, что далекими
предшественниками сегодняшних поэм были сложившиеся в древности эпопеи.
«Илиада» и «Одиссея» Гомера повествовали о событиях, которые
задолго до жизни автора. За героическим эпосом Гомера последовал
поучающий слушателя эпос Гесиода «Труды и дни» о жизни крестьянства и о том,
как она должна протекать. Вслед за героическим эпосом появился эпос римский:
«Энеида» Вергилия, затем «Метаморфозы» Овидия. Эти огромные по объему
стихотворные произведения были звучны и торжественны.
Торжественные эпические произведения создавались и в России в ХVIII веке.
Это «Россияда» и «Владимир Возрожденный» М.М. Хераскова. К ХIХ веку жанр
громоздких и высокопарных эпических поэм устарел. Стали создаваться более
легкие по сюжету Поэмы, к примеру «Руслан и Людмила» А.С. Пушкина – поэма-
сказка, завершившая жанровые поиски этого периода в нашей литературе.
«Жанровую революцию» в поэме совершил Байрон. Русская литература ХIХ века
богата прекрасными поэмами, например, «Кавказский пленник» А.С. Пушкина,
«Мцыри» М.Ю. Лермонтова, «Портрет» А.К. Толстого и др.
Слайд №4
2. Вопрос на эрудицию
Что изменил Байрон в жанре поэмы?
Слайд №5
Ответ
«Жанровая революция» Байрона в поэме заключалась в следующем:
он ввел элементы лирики;
сократил объем произведения;
уменьшил количество персонажей;
поставил во главе сюжета романтического героя.

Слайд №6
3. Теоретическая разминка
Поэма (от греческого – делаю, творю) –
лироэпическое произведение большого объема, стихотворное
произведение. В поэме автор повествует о поступках героя,
событиях, в которых тот участвует, его переживаниях и
одновременно передает свое отношение к изображаемым
событиям.

Вопрос для обсуждения: что общего и в чем отличие
лироэпических жанров: баллады и поэмы?

Обоснуйте свой ответ.

Слайд №7
4. Задание-конкурс:«Знатоки поэм М.Ю. Лермонтова»
Кто больше «накопит»
правильных ответов?
1) Какая поэма написана
М.Ю. Лермонтовым в 1828 году?
2) Какая поэма написана
М.Ю. Лермонтовым в 1830 году?
3) Какая поэма написана
М.Ю. Лермонтовым в 1832 году?
4) Какая поэма написана
М.Ю. Лермонтовым в 1839 году?

Выбери
правильный ответ:

1) «Мцыри»
2) «Черкесы»
3) «Джулио»
4) «Моряк»

Слайд №8
5. Комментированное сопровождение учителя…
Для того чтобы грамотно проанализировать поэму
«Мцыри», необходимо подняться по этой «литературоведческой
пирамиде» к вершине лермонтовского мастерства

ллл
Сюжет «Мцыри»
Образ/стиль
Жанр «Мцыри»
Тематика/поэтика заглавия «Мцыри»
Слайд №9
6. «Литературоведческая пирамида». Тематика «Мцыри»
Тематика – это совокупность тем.
Комментированное чтение «Мцыри».

Тематика «Мцыри»
Тема свободы и воли
Тема Земли и Неба
Тема изгнания
Тема одиночества

Тема гармонии
Тема природы

Слайд №10
7. «Литературоведческая пирамида». Поэтика заглавия поэмы «Мцыри». Запись в тетради
М.Ю. Лермонтов долго колебался при выборе заглавия
поэмы. Даже в год окончания он назвал ее в рукописи
«Бэри» (по-грузински «монах»). Но в конце концов издал под названием«Мцыри» – «неслужащий монах». В грузинском языке это слово имеет еще значение: пришелец, чужеземец, человек, не имеющий родных, близких.

Определите вид заглавия поэмы.
Обоснуйте свой выбор.

Слайд №11
8. «Литературоведческая пирамида». Жанр «Мцыри». Запись в тетради
«Мцыри» – лирическая поэма, потому что в ней дается
изображение сложных переживаний героя, а не внешних
событий.
Докажите текстом.

Лермонтов избирает форму поэмы-исповеди, так как
повествование от имени героя дает возможность
наиболее глубоко и правдиво раскрыть его духовный облик.
Докажите текстом.

Слайд №12
9. «Литературоведческая пирамида». Сюжет «Мцыри»
В основе сюжета «Мцыри» лежит традиционная
романтическая ситуация: бегство из неволи, главный
герой – беглец.

Творческое задание. Нарисуйте схему, по которой
развивается сюжетная линия.

Слайд №13
10. «Литературоведческая пирамида». Образ Мцыри
«Увы! – за несколько минут
Между крутых и темных скал,
Где я в ребячестве играл,
Я б рай и вечность променял…»

«Ты хочешь знать, что делал я
На воле? Жил – и жизнь моя
Без этих трех блаженных дней
Была б печальней и мрачней
Бессильной старости твоей…»
Творческое задание. «Нарисуйте» психологический портрет Мцыри,
используя его монологи. Почему герой не имеет имени?

Слайд №14
11. «Литературоведческая пирамида». Стилистические особенности «Мцыри»
Поэма насыщена эпитетами, сравнениями,
метафорами, гиперболами, риторическими
вопросами, восклицаниями, обращениями,
элементами фольклора.
Яркие средства художественной
выразительности Лермонтов использует как для пейзажного (внешнего) изображения, так и для раскрытия внутренних переживаний героя.
Слайд №15
12. «Литературоведческая пирамида». Стилистические особенности «Мцыри». Заполните таблицу
Слайд №16
13. Творческий вопрос
Помогает или мешает искусство живописи постижению вершины лермонтовского мастерства?
Слайд №17
14. Творческое задание
Определите, к каким эпизодам из
поэмы «Мцыри» были созданы эти
иллюстрации.
Слайд №18
15. Заключительное слово учителя
Вершина лермонтовского мастерства – создание глубоко
идейной и высокохудожественной поэмы, о которой
В.Г. Белинский писал: «Этот четырехстопный ямб с одними
мужскими окончаниями… звучит и отрывисто падает, как удар
меча, поражающего свою жертву. Упругость, энергия и звучное,
однообразное падение его удивительно гармонирует с
сосредоточенным чувством, несокрушимою силой могучей
натуры и трагическим положением героя поэмы».
Слайд №19
16. Домашнее задание
Напишите собственное суждение о поэме
М.Ю. Лермонтова «Мцыри».
Слайд №20
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!