Л.Н. Толстой "Кавказский пленник"


Слайды и текст этой презентации

Слайд №1
Скачано с сайта www.uroki.net

Слайд №2
Тема
Идея
Композиция рассказа
Почему это быль?
Язык рассказа
Смысл названия рассказа
Нравственные проблемы рассказа
Слайд №3
Слайд №4
Быль – повествование о правдивой жизненной истории, рассказ о том, что было в действительности.
Слайд №5
Слайд №6
Слайд №7
Слайд №8
Жилин
Костылин
Мать
Дина
Мать
Татары
забота
помощь
уважение
обращается
за помощью
любит
не тревожит
любовь, забота
доброта
не принимает
Слайд №9
Кавказский пленник
Глава I Пленение
Глава II Письма о выкупе
Глава III- IV Жизнь в плену
Глава V Попытка побега
Глава VI Побег
Слайд №10
Сравнительная характеристика Жилина и Костылина
добрый (думает о матери);
надеется на себя;
деятельный человек;
сумел прижиться в ауле;
работящий, не может сидеть без дела;
всем помогает, даже своим врагам;
великодушный, простил Костылина.
ЖИЛИН
КОСТЫЛИН
слабый человек, на себя
не надеется;
способен на предательство;
раскис, упал духом;
не принимает других людей.
ДИНА
добрая, стремится помогать людям;
способна на самопожертвование.
ТАТАРЫ
работящие;
способны понять и
оценить хорошего человека
Слайд №11
Нравственность – внутренние духовные качества, которыми руководствуется человек. Этические нормы, правила поведения, определяемые этими качествами.
Слайд №12
Кроссворд
1. Определите героя по описанию «… девочка, тоненькая, худенькая,
лет тринадцати. Глаза чёрные, светлые и лицом красивая».
(Дина)
2. Определите значение термина: «Небольшое повествовательное
произведение, объединённое сюжетом и состоящее из одного или
нескольких эпизодов».
(Рассказ)
3. Русский писатель, восхищавшийся красотой Кавказа.
(А. С. Пушкин)
4. Определите значение термина: «Цепь событий, происходящих в
произведении».
(Сюжет)
5. Рассказ «Кавказский пленник» был написан для детей и вошёл в
учебник, специально созданный Л. Н. Толстым для крестьянских детей.
Как назывался этот учебник?
(Азбука)
6. Какой приём использует Л. Н. Толстой, описывая Жилина и
Костылина?
(Антитеза)

Слайд №13

д и н а
р а с с к а з
п у ш к и н
с ю ж е т
а з б у к а
а н т и т е з а
Слайд №14
«На всё добро ответим мы добром,
На всю любовь ответим мы любовью».

Н.Рубцов