Решение задач на движение


Слайды и текст этой презентации

Слайд №1
Урок математики 4 класс
учитель начальных классов
МБОУ СОШ№ 156 г. Новосибирск
Черемисина С.В.

Слайд №2
Математическая разминка

1. Найдите закономерность и продолжите ряд:

1, 2, 4, 7, 11 …
1002, 2004, 3008, 4016, …

2. Определите порядок действий:

(а + b) • c – m : k + n • z

Слайд №3
Математическая разминка
3
8
19
Ж
4
19
И
2
19
В
9
19
Е
11
19
И
14
19
Е
10
19
Н
1
19
Д
д в и ж е н и е
Слайд №4
ТЕМА НАШЕГО УРОКА
« Решение задач на движение»
Слайд №5
Какие существуют виды задач на движение?
Движение в противоположном направлении с удалением
Движение в противоположном направлении навстречу друг другу
Движение в одном направлении с отставанием
Движение в одном направлении вдогонку
Слайд №6
Какие величины не используются
в задачах на движение?
кг
км/ч
см
т
м
км/с
с
км
сут
м?
ц
ч
дм
м/с
6
Слайд №7
Объясни, что обозначают эти буквы:
S V t
расстояние скорость время
Слайд №8
Чтобы найти расстояние, нужно…
Чтобы найти скорость, нужно…
Чтобы найти время, нужно…

Слайд №9
Тренажёр
v = 2 км/ч
t = 6 ч
s — ? s = 12 км
v = 3 км/ч
t — ? s = 2 м
t = 2 мин
v — ? v = 10м/мин
t = 8 мин
s — ?
v = 6 км/ч
t = 3 ч
s — ? s = 8 км
t = 2 ч
v — ? v = 20 км/ч
t = 4 ч
s — ? s = 12 м
t = 6 ч
v — ?
v = 12 км/ч
t = 5 ч
s — ? v = 6 м/мин
t = 15мин
s — ? s = 60 см
v = 15 см/с
t — ? s = 90 км
t = 6 ч
v — ?
v = 5 м/мин
t = 16 мин
s — ? s = 70 км
v = 14 км/ч
t — ? v = 25 км/ч
t = 4 ч
s — ? s = 60 км
t = 12 мин
v — ?
Слайд №10
Самопроверка
v = 6 км/ч
t = 3 ч
s — ?
18 км s = 8 км
t = 2 ч
v — ?
4 кмч v = 20 км/ч
t = 4 ч
s — ?
80 км s = 12 м
t = 6 ч
v — ?
2 мч
v = 12 км/ч
t = 5 ч
s — ?
60 км v = 6 м/мин
t = 15мин
s — ?
90 м s = 60 см
v = 15 см/с
t — ?
4 с s = 90 км
t = 9 ч
v — ?
10 кмч
v = 5 м/мин
t = 16 мин
s — ?
80 м s = 70 км
v = 14 км/ч
t — ?
5 ч v = 25 км/ч
t = 4 ч
s — ?
100 км s = 60 км
t = 12 мин
v — ?
5 кммин
Слайд №11
Из пунктов А и В навстречу друг другу выехали автомобиль со скоростью 60 км/ч
и велосипедист со скоростью 15 км/ч. Встретятся ли автомобиль и велосипедист через 2 часа, если расстояние между пунктами 160 км?
60 + 15 = 75 (км/ч) – скорость сближения
2) 75 · 2 = 150 (км)- расстояние за 2 часа пути
3) 150 км < 160 км- нет не встретятся
Ответ: встреча не произойдёт.
Слайд №12
2. Из лагеря геологоразведчиков выехал вездеход со скоростью 30 км/ч. Через 2 ч вслед за ним был послан другой вездеход. С какой скоростью он должен ехать, чтобы догнать первый через 4 ч после своего выхода?
2 + 4 = 6 (ч) – был в пути I вездеход
2) 6 ? 30 = 180 (км) – проехал I вездеход
3) 180 : 4=45 (км/ч) – скорость I I вездехода

Ответ: 45 км/ч.
4 ч
Слайд №13
Решите задачи:
1. Белый медведь проплыл 200 км со скоростью 5 км/ч. Сколько часов плыл белый медведь?
2. Петя читал книгу со скоростью 20 страниц в день. Через сколько дней он прочитал всю книгу, если в ней 200 страниц?
3. Рыба-меч развивает скорость 30 м/с. За сколько секунд рыба проплывёт расстояние 1 км 500 м?
4. Ветер дует со скоростью 25 м/с. За сколько секунд он утащит воздушный шар на 200 м?
Слайд №14

Какую цель ставили на уроке?
Что для вас было важным?
Что получилось? Не получилось?
Кто доволен своей работой?
Над чем вам ещё надо поработать?