Решение задач на механическое движение
Слайды и текст этой презентации
Слайд №1 |
|
Решение задач по теме “Механическое движение” |
Слайд №2 |
|
Лист самооценки и самоконтроля.Фамилия, имя _____________________ |
Слайд №3 |
|
1) Определение механического движения
2) Приведите примеры механического движения
3) Назовите характеристики механического движения?
4) Запишите формулы, позволяющие рассчитать характеристики механического движения. |
Слайд №4 |
|
Задание №1 Переведите единицы физических величин в СИ: 1 вариант 2 вариант
2ч= 30мин=
400см 20 км=
7,9км/с= 6км/мин=
1сут= 2сут=
72км/ч= 108км/ч=
|
Слайд №5 |
|
Проверим 1вариант 2 вариант
2ч=7200с 30мин=1800с
400см=4м 20км=20000м
7,9км/с=7900м/с 6км/мин=100м/с
1сут=86400с 2сут=172800с
72км/ч=20м/с 108км/ч=30м/с
|
Слайд №6 |
|
Задание №2 Кто быстрее?
|
Слайд №7 |
|
Проверим
|
Слайд №8 |
|
Мы разные движенья изучали,
Как скорость, путь и время рассчитать, узнали.
Теперь попробуем мы знанья применить
И задачи интересные решить.
|
Слайд №9 |
|
Задача1 Он гудит и чертит мелом, он рисует белым-белым.
Смело в небе проплывает, человек им управляет,
Обгоняет птиц полет. Что такое?
Какой путь пролетает самолёт,
движущийся в течение 10 минут со скоростью 720км/ч. |
Слайд №10 |
|
Задача 2 Крыльев нет, но эта птица, пролетит и прилунится.
Чудо-птица, алый хвост, пролетела в стаю звезд,
Хороша, как чудо света. Что летит, ответь?
Ракета движется со скоростью 7км/с. За какое время она пролетит путь в 280км? |
Слайд №11 |
|
Задача 3
Кто далеко живет, тот пешком не пойдет.
Наш приятель тут как тут, всех домчит он в пять минут.
Эй, садись, не зевай, отправляется …….
Трамвай проехал
первые 200м со
скоростью 5м/с,
следующие 600м
со скоростью 10м/с
Найти среднюю
скорость трамвая.
|
Слайд №12 |
|
Проверим!
Задача1 Ответ: S=120 км
Задача 2 Ответ: t=40 c
Задача 3 Ответ: ?=8м/с
|
Слайд №13 |
|
Задание №4По графикам определите скорость движения тел. |
Слайд №14 |
|
Проверим №1 №2 По графику №1 мы видим, что скорость не меняется с течением времени равна
9 м/с. Скорость по график №2 определяем по формуле ? = s/t,? = 10м/5с = 2м/с |
Слайд №15 |
|
Рефлексия
Как ты оцениваешь полученные сегодня знания (глубокие, осознанные, предстоит осознать, неосознанные)
Что представляло трудность?
|
Слайд №16 |
|
Домашнее задание §15, 16. доделать задачи по карточке |
Оцените статью:
(0 голосов, среднее: 0 из 5)
Поделитесь с друзьями!
Большой сборник презентаций в помощь школьнику.
закрыть
Скопируйте этот код и вставьте его на своем сайте: